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1、 班级 考号 姓名 得分 -装-订-线- 部编版语文小学四年级上册期中检测卷（时间：90分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八总分得分1、 正确、工整地抄写句子。（5分） 归根结底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。2、 看拼音，写词语。（10分） shn zhng tio yu h xn shn ling yun yu fng x xun z xn s bi cn shu hu3、 把下列词语补充完整，再完成练习。（10分）鸦（ ）无声 人声鼎（ ） 横七（ ）八 愤愤不（ ）各（ ）神通 上天入（ ） （ ）遇而安 精（ ）力尽1. “_”这个成语经常与“八仙过海”连用。2.
2、 以上词语中，“_”和“_”意思相反。3. 由画波浪的词语我想到了_、_等人物。4. 我知道最后一个词语的意思是_。4、 选一选，把正确答案的序号填写在相应的括号里。（8分）1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）。A. 弯曲（q） 荧屏（yng） 气氛（fn）B. 挖掘（ju） 躯体（q） 溺水（n）C. 花蕾（li） 花蕊（ru） 劈开（p）D. 坠落（zhu） 稻穗（su） 霎时（sh）2. 下列词语全都属于同一类的一项是（ ）。A. 嫦娥 李白 盘古 精卫B. 白杨 青松 高粱 爬山虎C. 蟋蟀 鸽子 蜜蜂 螳螂D. 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠3. “马”的家是（ ）。A. 窝。 B.厩。
3、C.巢。 D.穴。4. 下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（ ）。A. 月光不仅照亮了高高的点苍山，还照亮了村头的大青树。B. 归巢的鸟儿，因为是倦了，所以驮着斜阳回去。C. 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。D. 普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。5、 按要求学句子。（12分）1. 用加点的词语造句。（1） 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 _（2） 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 _2. 她坐在树下。（把句子写具体）_3. “该怎么样就怎么样？”这粒豌豆说。（改为提示语在前的句子
4、）_6、 根据课文及相关内容填空。(11分)1. 读了观潮中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这些语句，让我想起了刘禹锡的诗句“_，_”。2. 通过半个学期的学习，我积累了很多古诗名句:“空山不见人，_”“可怜九月初三夜，_”“不识庐山真面目，_”“梅须逊雪三分白，_”“_，长河渐落晓星沉。3. 正如俗话所说的“_”，夏天如果雨水少，那么天气就会提前降温，秋霜就会比较早到来。4. 我喜欢_这篇神话故事,故事中的_（谁）具有_的精神品质。7、 快乐阅读。(19分)(一)蟋蟀的住宅(节选)(9分)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能
5、呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1.选文内容是_国著名昆虫学家_的观察所得。(2分)2.选文中
6、标注序号的句子运用了什么修辞手法?依次写在下面的横线上。(3分) _ _ _3.“这便是蟋蟀的住宅”中的“这”指的是什么?“这就是蟋蟀的平台”中的“这”又指的是什么?分别用“ ”和“_ ”在选文中画出相关语句。(2 分)4. 针对选文的内容，提出一个有价值的问题，并做出解答。(2分)问题：_解答：_（二）_（10分）金波冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着,真疼啊! 松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他走在雪地上，这里看看，那里找找。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好让她平平安安地生下小娃娃呀!走着走着，他忽然踩着一个
7、软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪一扫。啊，露出了一只棉手套!他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。可他顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。 不久，松鼠妈妈就生下了五只小松鼠。五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好每只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。 风，_；雪，_。 五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧
8、在棉手套的外面，冻得发僵了，也不肯离开一步。忽然，松鼠爸爸听见远处传来吱嘎吱嘎的脚步声。脚步声_，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，一个男孩子站在了跟前，这个男孩一只手戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的一只棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说:“谢谢你的棉手套。”男孩子却说:“我该谢谢你呀!”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里呢！要不，他们真会冻死的。”“你怎么不进去呢?”小男孩问。“里面太挤了，我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。这时候，小男孩发现松鼠爸
9、爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身走了。松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢小男孩，只见他已踩着厚厚的大雪，吱嘎吱嘎地走远了。松鼠爸爸说:“好好保存这两只棉手套,明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去!”1. 在短文中的横线上填入“越越”式的词语。(3分)2. 给文章拟一个合适的标题，写在文前的横线上。(1 分)3. 下列对短文第段画横线的句子分析最恰当的一项是（ ）（2分）A. “毫不犹豫”说明小男孩不喜欢他的另一只棉手套。B. 小男孩把另一只手套放在地上的原因是他不怕冷。C. 因为松鼠爸爸的表现让小男孩很失望，所以他“转过身走了”。D. 这句话是对小男孩动作的描写，说明他是一个充满爱心的孩子。4. 文中的哪些地方让你感动?用“ ”画出一处，并写出自己的感想。(2 分)_.5.第二年春天到了，小松鼠家会怎样做? 请你发挥想象写一写。 (2分)_.八、快乐习作。（25分） 题目：_是
