2020年高中数学 3.4基本不等式(二)导学案(无答案)新人教版必修5(通用)

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1、3.2 基本不等式(二)【学习目标】1.进一步掌握用基本不等式求函数的最值问题;2.审清题意,综合运用函数关系、不等式知识解决一些实际问题【重点难点】能利用基本不等式求出函数的最值,注意基本不等式的运用条件【课前导学】阅读教材1、重要不等式:若,则 。(当且仅当 时取“=”号)基本不等式:若,则 。(当且仅当 时取“=”号)也可变形:,等。2、已知都是正数,若(积为定值),则 ;若(和为定值),则 ,(当且仅当成立)。概括为 。3、利用基本不等式求最值的条件是 .4、已知,则有最 值,且此最值为 .5、已知,且,则有最大值 。【课内探究】 例1、已知,求函数的最小值。若呢?变式:(1)已知,求

2、函数的最大值。(2)已知,且,求函数的最小值。例2、某工厂要建造一个长方形无盖贮水池,其容积为4800深为4。如果池底每平方米的造价为200元,池壁每平方米的造价为150元,怎样设计水池能使总造价最低?最低造价为多少元?【反馈检测】1、下列函数的最小值为2的是 . ; ; .2、已知,求函数的最大值为 .3、已知,求函数的最大值 .4、已知,且,求函数的最小值.5、某工厂拟建一座平面图为矩形,面积为200的三级污水处理池(平面图如下图). 如果池四周墙的建造单价为400元/,中间两道隔墙的建造单价为248元/,池底的建造单价为80元/,水池所有墙的厚度忽略不计,试设计污水处理池的长、宽,使总造价最低,并求出最低造价.

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