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1、单元综合提升第十单元文化传承与创新必修3小微专题突破微专题10开放探究类主观题解法开放探究类试题是全国卷政治试题常见题型，这类试题立足于思维的开放、知识的开放，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，旨在考查学生的综合能力、创新思维，是高考命题要求理论联系实际的最佳体现，也是学生日常探究性学习的延伸。此类材料题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导学生对问题的深刻思考。1.设问特点：多以组合型为主，考查知识面广，设问中经常有对上述做法的看法、提出建议、如何参与等带有主题指向、行为指向的设问词出现。开放类题目设问的具体形式主要有：提出建议、提出观点、写名言或名句、拟广告词、拟发言要
2、点或提纲、确定研究课题、写标题、写小论文等。题型特点2.答题特点(1)答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性为一体。答案一般不唯一，很容易得分，但不容易得满分。(2)答案具有很强的现实意义。答题时不需要空洞的语言，提出建议、设计方案等要求具体可行。例1(2017全国，节选)阅读材料，回答问题。“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等
3、，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或典型例题发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。答案开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。例2(2018
4、全国，节选)阅读材料，完成下面要求。以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1 149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求
5、，团队进一步确立答案学习科学知识，弘扬科学精神；投身实践，开拓创新；胸怀远大理想，实干报效祖国。了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举两个发言要点。方法总结1.答题流程首先，明确题目的背景所指，即弄清题目在什么主题背景下进行探究性研究或发散性思考。这需要结合设问的关
6、键词句和材料的主要指向进行分析和判断。其次，抓住题目的问题所在，即弄清题目要求解决什么具体问题。如同样是提出建议或方法，要明确是站在公民自身、国家机关、社会组织、公司企业等哪个角度分析问题；如同样的公民自身角度，要明确公民在探究活动中所扮演的身份等。再次，要注意设问的具体限定，如建议或方法、宣传或广告等数量及字数限定；如是要求只答建议，还是要加上对应的方法要求。2.注意事项(1)答案要点的内容。注意将教材具体知识、时政热点知识、生活实践知识等结合起来，尽可能贴近教材的同时，不拘泥于教材。(2)答案要点的呈现。注意表述的简洁明了、层次清晰，紧扣问题、指向明确。材料一在培育和弘扬社会主义核心价值观
7、的过程中，党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继承优秀传统文化，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。材料二学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚应用体验古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务于文化赋予人的时代任务。(1)结合材料
8、一，运用文化生活相关知识，说明党中央为什么高度重视中华优秀传统文化的传承发展。答案中华民族精神，植根于中华优秀传统文化之中。传承发展中华优秀传统文化有利于弘扬和培育中华民族精神。有利于激发全民族文化创造活力，增强文化自信，提升我国的文化软实力，建设社会主义文化强国，增强国际竞争力。有利于践行社会主义核心价值观，促进人的全面发展和中华民族的伟大复兴。(2)结合材料二，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，分析人们如何实现传统文化赋予人的时代任务。(3)从社会主义核心价值观的公民层面的价值准则角度，列举两个与之相契合的名言名句。答案学生只要围绕“爱国、敬业、诚信、友善”这四个方面书写，答出任意两个，即可满分。如：“天下兴亡，匹夫有责”“鞠躬尽瘁，死而后已”“言必信，行必果”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
