《高中数学：3.1.2《两角和与差的正弦、正切和余切》试题（新人教必修4）（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学：3.1.2《两角和与差的正弦、正切和余切》试题（新人教必修4）（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1.2 两角和与差的正弦、正切和余切【学习目标、细解考纲】1.理解并掌握两角和与差的正弦、余弦、正切公式，会初步运用公式求一些角的三角函数值；2.经历两角和与差的三角函数公式的探究过程，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力；【知识梳理、双基再现】1、在一般情况下sin(+)sin+sin,cos(+)cos+cos. 2、已知，那么( )A、 B、 C、 D、3.在运用公式解题时，既要注意公式的正用，也要注意公式的反用和变式运用.如公式tan()= 可变形为：tantan=tan()(1tantan);tantan=1-,4、又如：asin+bcos= (sincos+cossin)=
2、sin(+),其中tan=等，有时能收到事半功倍之效. =_.【小试身手、轻松过关】(A)(B)(C)(D)(A)(B)(D)(A)(B)(C)(D)【基础训练、锋芒初显】8、若9、函数的最小正周期是_.10、=_.【举一反三、能力拓展】11、（2020全国）已知为第二象限角，12、（1994全国）已知【名师小结、感悟反思】1、 公式的熟与准，要依靠理解内涵，明确联系应用，练习尝试，不可以机械记忆，因为精通的目的在于应用。2、 要重视对于遇到的问题中角、函数及其整体结构的分析，提高公式的选择的恰当性，准确进行角与三角函数式的变换有利于缩短运算程序，提高学习效率。3.1.2 两角和与差的正弦、正切和余切【小试身手、轻松过关】1、 2、C 3、A 4、 5、1 6、 【基础训练、锋芒初显】 7、 8、 9、2 10、C【举一反三、能力拓展】11、 12、
