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1、部编版小学语文三年级(下)期末冲刺测试卷（两套及答案）时间:90分钟 第一套 总分:100分 题号一二三四总分得分一、基础达标。(35分)1给加点字选择正确的读音，打上“”。(4.5分)大模大样(mm)脊梁(jj) 丝绸(zhuchu)疲倦(jnjun)投掷(zhnzh)情不自禁(jnjn)劳累(lili)朝鲜(xinxin)撒种(ss)2用“_”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。()(2)张老师是一位严历的老师。()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。()(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。()(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色
2、的李子。()3读拼音，写词语。(4分)4按要求写词语。(9分)(1)在括号里填近义词。(3分)别致()仿佛() 艳丽()镇静()宁静()痛苦()(2)在括号里填上合适的词语。(3分)()的荷花()的国王()的道理活泼的() 精美的() 锋利的()(3)写出三个含有寓言故事的成语。(3分)_5把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩(_)(_) ()()丧气 光影()()()()中外 形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语：_、_。(2)以上词语中有一对近义词，它们是_和_。(3)从以上词语中选择一个造句： _。6按要求完成句子练习。(6分)(
3、1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)“这里的风景太美啦！”小美_。(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)_(4)太阳出来了。(改为拟人句)_(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)_(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)_二、教材回顾。(13分)1连一连。(4分)蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易借问酒家何处有 不知转入此中来
4、 曾几2积累填空。(7分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)元日这首诗的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠苏”指_。我还知道中国的其他传统节日，例如_月_日是_，习俗是_。(3)人谁无过？_，善莫大焉。近朱者赤，_。3小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)_三、阅读拓展。(22分)(一)课内阅读。(8分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭
5、子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。(1分)2用“_”画出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔细阅读文段，填写下表。(3分)4.我觉得最有趣的是_，因为_。(2分)(二)课外阅读。(14分)锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖
6、水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2分)2前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。(
7、1分)3从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)4文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。(2分)6短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表达了作者对大草原的_之情。(2分)四、习作展示。(30分)在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。部编版小学三年级下册期末测试卷2（时间：90分 满分：100
8、分）题号一二三四总分得分一、基础达标。(33分)1找出每组中错误的读音，用“_”画出来，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chn) 伤痕(hn)距离(j)支援(yun)()(2)挣钱(zhn)尊敬(zn)拱形(n)重叠(di)()(3)檀木(tn) 掀开(xn)陌生(m)优雅(y)()(4)罢工(b)泄气(xi)联络(lu)纤细(qin)()2找出下列每组词语中的错别字，用“_”画出来。(4分)(1)遵敬 代价 贡献 贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3给下列多音字选择合适的拼音。(3分)(1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看。(2)他
9、觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4读拼音，写词语。(10分)5补充词语，并选择词语填空。(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。6按要求完成句子练习。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)_(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句
10、)_(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)_(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_二、教材回顾。(18分)1填诗句、名言。(6分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是_，_啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，还
