江苏省无锡市江阴四校2018_2019学年高二历史下学期期中试题.doc

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1、江苏省无锡市江阴四校2018-2019学年高二历史下学期期中试题一、 选择题(共20题,每题3分,共60分)1、中国古代文化常识的作者马汉麟在该书中写道:“姓名、礼俗、宗法这是社会一系的内容。明星固然耀眼,反映时代真实面貌的却是广大民众。”据此可以得知他强调研究A物质文明 B精神文明 C政治文明 D社会文明2、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟。”按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是 周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A B C D3、王国维说:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于

2、盟主,未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度的特点是 A封建等级秩序森严 B中央集权尚未形成 C神权与王权相结合 D政治与血缘相结合4、公元前 782 年,周幽王继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑 幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料表明 A周幽王荒淫无道,诸侯联合起兵反叛。 B宗法制下,小宗有随时朝贡大宗的义务C西周末年诸侯势力强大,大国争霸频繁 D分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务5、马克思指出:东方小农“不能自己代表自己,一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰,是高高站在他们上面的权威。”上述情况从一个角度说明A东方小农在思想上

3、信奉皇权主义 B封闭的自然环境和农耕经济促使专制的产生C小农经济是中央集权制度建立的经济基础 D儒家学说是中国专制主义的理论基础6、据史记卷6秦始皇本纪记载:始皇二十六年(公元前221年)“秦初并天下,令丞相、御史曰:寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世”据此下列说法正确的是 A. 秦王试图通过改名号让子孙认识自己 B.皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物 C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物7、 中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构,也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变

4、可分为三公、三省、二府和内阁、军机四个时期,从中可得出的正确结论有呈现皇权加强、相权削弱的趋势提高了行政效率机构越来越完善,对社会促进作用越来越大这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的A B C D8、 秦庄襄王名楚,秦始皇称帝后,即下令将湖北楚州改称荆州。秦始皇讳政,秦朝改正月为端月。秦汉之际的策士蒯彻,死后又因汉武帝刘彻即位,而在史记、汉书中,被称作蒯通。这些事情反映了A避讳现象从汉朝开始出现 B皇帝权力受到了侵犯C皇帝地位至高无上 D百姓对秦汉帝王将相的尊敬9、宋史纪事本末卷2 载:“朝廷以一纸下郡县,如身使臂,如臂使指,无有留难,而天下之势一矣。”这段材料表明宋代A实现了国

5、家统一 B开始实行郡县制C中央对地方的控制大大增强 D郡守县令由中央任免10、 小华找来康雍乾三朝实录论军机处与极权政治“文字狱”的研究三本书,计划写一篇小论文。下列最可能成为这篇论文题目的是 A古代中央集权制度的形成与发展 B明清的君主专制 C浅议焚书坑儒 D清代君主专制制度的强化11、君主专制中央集权是中国古代政治制度的一个重要特征。下列措施中,有利于加强君主专制中央集权的是唐朝设立三省六部制 清初实行议政王大臣会议制度 宋朝设立参知政事 元朝设立行中书省 A B C D12、 中国古代官吏的选拔经历了“世袭制察举制九品中正制科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是A“世胄嗫高位,英

6、雄沉下僚” B“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”C“立嫡以长不以贤” D“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”13、俗话说:“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看,希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是: A有利于希腊民主传统的形成 B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张 D导致各邦长期独立自14、恩格斯在评价梭伦改革的某项措施时写道:“有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了;氏族制度又遭受新的失败。”这项措施是: A颁布“解负令”B设立陪审法庭C成立“四百人会议”D按收入多寡将公民分为四个等级15、为纪念“伟大的立法者”梭伦,

7、美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于 A劫富济贫 B公平公正 C倾向权贵 D崇尚峻法16、历史留给历史无尽的讽刺:30僭主(雅典在伯罗奔尼撒战争中败于斯巴达,斯巴达扶植“30僭主”执政,其统治的暴虐导致后世把“僭主”直接译为“暴君”)恨苏格拉底入骨,但不敢杀他;雅典民主派却以绝对公平的陪审团,通过真正民主的程序,杀死了苏格拉底。从苏格拉底之死可看出:()A雅典民主政治不及僭主政治开明公正 B过多的公民参与民主政治容易导致人民独裁C雅典民主程序的公正体现了法律的公正 D直接民主容易导致公共权力的滥用17、伯利克里说:“我们雅典人自己决定

8、我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重A民主的广泛性 B决策的科学性 C程序的复杂性 D公民集体参政18、(2011唐山模拟)“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。”材料表明该时期的罗马法主要解决经济纠纷和民事纠纷突破了公民法的局限简洁灵活,实用有效使境内所有自由民都取得了公民地位A B C D19、(2011抚顺模拟)秦简的发掘,使我们看到了中国的成文法律。但是,世界上最早的法律罗马法要比秦简早两个多世

9、纪。罗马法被尊为近现代法律的先驱,其主要原因是A保留了古俗 B维护了平民的利益C蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念 D对人的行为做出详细的法律规范20、古罗马法学家盖尤斯记录了这样一个案例:有人砍伐了邻居家葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”,而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明: 罗马法重视公民私有财产的保护。罗马法具有注重形式的特点。法庭审判程序缺乏公正性。贵族垄断了司法权ABC D 二、材料题(共5大题,每题12分,共60分)21、阅读下列材料: 材料一 材料二 (唐太宗说)以天下之广,四海之众

10、,千端万绪,需合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待! 贞观政要论政体 材料三 我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说 材料四 苏格拉底反对城邦官员的“抽签选举法”,认为此法愚不可及;“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害不比在管理国家事务上出

11、错轻得多”。他还发现,由于民众缺乏管理国家事务的政治知识,他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制,从而在一种盲目激情引导下作出种种错误的决策。 世界文明史 请回答: (1)材料一中图一和图二所示政治制度的决策方式有何不同?(4分)(2)据材料二指出,三省六部制有何特点?(2分)(3)综合材料三、材料四并结合所学知识,指出雅典民主政治的主要意义(2分)及弊端(2分)。(4)综合上述材料,你得到什么认识?(2分)22、王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此评价不一。阅读材料,回答问题。材料一今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居司马光家

12、传集材料二司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也宋史材料三宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废梁启超王安石评传请回答: (1)王安石针对“士、农、兵、商”的改革措施有哪些?(每项各举一条)(8分)(2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”(2分)和“适应于时代”的理解(2分)。23.阅读下列材料:材料一列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的解放,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”列宁全集材料二一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样

13、子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”请回答: (1)分别概括材料一(1分)和材料二的观点(1分),并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明(4分)。(2)简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响(3分)。(3)上述两则材料的观点有什么局限(1分)?你认为应如何评价历史上的改革?(2分)24.阅读下列材料:材料一:商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。 中国古代史稿材

14、料二:财不足用于上而下已弊。兵不威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。 欧阳修材料三: 两张图片。请回答:(1)材料一作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么?(2分)结合所学知识,说明商鞅变法所废除的 “旧的政治、经济制度,建立了全新的经济、政治体制”的表现。(4分)(2)材料二中欧阳修指出了什么社会问题(不得照抄原文。2分)?(3)材料三中左图到右图表明社会习俗方面的主要变化是什么?(2分)(4)上述三场改革从目的看,最大的相同点是什么? (2分)25、阅读下列材料:19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料:材料一 兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业

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