2019_2020学年高中生物第5章第4节第2课时光合作用的原理和应用2课件新人教版必修.ppt

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1、光合作用 植物可以更新空气 吸O2 放CO2 产生淀粉 光是必要的条件 1771 1885年普利斯特利等 1864年萨克斯 场所是叶绿体 1880年恩吉尔曼 O2来自水 1941年鲁宾 卡门 20世纪40年代卡尔文 一 光合作用的探究历程 小结 1864年 萨克斯的实验 一 光合作用的探究历程 暗处理的绿叶 一半遮光 一半曝光 深蓝色 淀粉 碘蒸气 碘蒸气 无颜色变化 小结 1880年 恩格尔曼的实验 一 光合作用的探究历程 小结 1941年 鲁宾和卡门的实验 一 光合作用的探究历程 同位素标记法 结论 光合作用释放的氧全部来自水 小结 二 光合作用的过程 小结 三 光合作用和呼吸作用的关系

2、热能 ATP 小组合作探究 要求 用箭头表示O2 CO2 C6H12O6在细胞内和向细胞外的转移途径 三 光合作用和呼吸作用的关系 要求 根据下图 分析细胞的代谢特点 光合作用和呼吸作用强度的关系 判断细胞所处的外界环境 光合速率 呼吸速率 光合速率 呼吸速率 三 光合作用和呼吸作用的关系 四 光合作用的影响因素 探究光照强度对光合作用强度的影响 自变量 光照强度 光照强弱通过台灯与实验装置间的距离来决定 因变量 光合作用强度 通过叶片上浮的数量计算 四 光合作用的影响因素 知识框架 发现历程 小结 过程 对照实验 光合作用 光反应 暗反应 科学方法 场所 条件 物质变化 能量变化 区别 联系 单一变量原则 影响因素 光照强度 CO2浓度 温度 水分 矿质元素 化能合成作用

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