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1、朱自清 红花镇初级中学梁景俊 预习检测 1 加点 注音酝酿 黄晕 披着蓑衣 涨起来 婉转 应和 戴着斗笠 抖擞 呼朋引伴 卖弄 花枝招展 抖擞 y nni ng y n su zh ng w n h l s u 呼唤朋友 招引伙伴 有意显示炫耀自己的本领 花枝迎风摆动 婀娜多姿 振作 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 学习目标 1诵读文章 体会作者对大自然的热爱之情2学习运用多种手法写景的方法 返回 思考 文章可以分为几个层次 一 盼春 二 绘春 三 赞春 新 美 力 1 2 7 8 10 迎春图 春草图 春花图 春风图 春雨图 读后思考 1 第一段 运用了什么修辞方法 突出了一个什么字 2 第二
2、段 运用了什么修辞手法 总写春天 作者着眼于哪些景色的变化 这些景色的变化给人以怎样的感受 连续反复和拟人 盼 运用了拟人 排比的修辞手法 总写春天 作者着眼于山 水 阳光的变化 从宏观上感受到大地回春 生机勃发 春草图 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 思考 作者从哪些方面描绘春草图 在词语的运用上有什么特点 情态 用了 偷偷 钻 给人以不知不觉的感觉 色泽 嫩嫩 绿绿 使小草惹人喜爱 长势 用了 一大片一大片满是的 给人以清新悦目之感 质地 用 软绵绵 让人愿意和它
3、亲近 这段描写用了较多的叠用的形容词 对小草喜爱之情油然而生 春草图 春花图 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里像眼睛 像星星 还眨呀眨的 运用了拟人 排比 比喻 等修辞手法 朗读后思考 作者描绘春花图 抓住了什么特点 运用了哪些修辞手法 花多 花艳 花甜 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春花图 春风图 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 风里带来些新翻的泥土的气息 混着青草味儿
4、还有各种花的香 都在微微润湿的空气里酝酿 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 跟轻风流水应和着 牛背上牧童的短笛 这时候也成天嘹亮地响着 春风 最难描绘 作者娴熟地用了触觉 嗅觉 视觉 听觉 把春风写得有感有情 请你分别说说各是怎样描绘的 你的感受又是怎样呢 春风图 春雨图 春雨图 作者抓住了春雨的什么特点 按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图 作者抓住春雨细密 轻盈 绵长的特点 从静景写到动景 由近写到远 勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图 意境深远 十分诱人 迎春图 由景及人 春到人欢 与开头呼应 一年之计在于春 启迪人们 抓紧春光努力工作 奋发
5、向上 迎春图 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮大青年 新美力 赞春 颂春 像娃娃 新 万物复苏 新的生命的开始 像小姑娘 美 百花争艳 景色动人 像青年 力 春天充满活力 三个比喻依次点明了春天的成长过程 独立成段 是为了强调春的不同成长过程 抒发作者强烈赞美春的真挚感情 一盼春 盼来近 心情喜悦而迫切 二绘春 先总括轮廓 一切欣欣然张开了眼山 朗润 水 涨 太阳 红 点题 总领全篇 引起下文 三颂春 十一 春 朱自清 概括五幅春景图的含义 点明全文中心 与开头互相呼应 这篇优美的写景抒情散文 描绘了大地春回 生机勃发的动人景象 赞美春的活力带给人以希望和力量 在五幅春景图中 作者描述春天景物的特征 表达美好的感受 文章语言简洁明快 形象生动 运用比喻 拟人 排比 引用等修辞手法 对描绘景物特点 抒发感情有突出作用 妙笔生花 运用你所学的描写景物的方法 描绘出屏幕上的这幅画 点这里 再见
