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1、小学数学课堂教学精品资料设计周测培优卷1图形的平移、旋转、轴对称的认识及其应用一、填空。(每空2分，共42分) 1. 从9：00到12：00，时针旋转了()。从3时到3时15分，分针旋转了()。2. 与时针旋转方向相同的是()旋转，相反的是()旋转。3. 体育课上，老师的口令是“立正，向左转” 时，你的身体()旋转了()，口令是“立正，向后转” 时，你的身体()旋转了()。4. (1)图形1绕点O 顺时针旋转90到图形()所在的位置。(2)图形4绕点O()时针旋转90到图形3所在的位置。(3)图形3绕点O逆时针旋转()到图形1所在的位置。5. 图先向()移动()格到图的位置，再向()移动()格
2、可以与图重合，或者先向()移动()格，再向()移动()格也可以与图重合。6. 下图中左边的风车绕点O按()时针方向旋转了()得到右边的风车。二、判断。(对的在括号里打“”，错的打“”。每题2分，共8分)1. 正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。()2. 圆不是轴对称图形。()3. 利用平移、轴对称可以设计许多美丽的图案。()4. 芳芳晚上10点睡觉，早晨闹钟6点准时响起，则时针在这段时间旋转了60。()三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共10分)1.下图中左上方的小旗可以通过()与右下方的小旗重合。A. 旋转 B. 平移 C. 对称2. 把一个图形顺时针旋转()，就可以回到原来
3、的位置。A. 90 B. 180 C. 3603. 下面说法正确的是()。A. 旋转改变图形的形状和大小B. 平移改变图形的形状和大小C. 平移和旋转都不改变图形的形状和大小4. 如图，将一张圆形纸对折两次后，在中间打一个正方形孔，并剪去一个小角，展开后的图形是()。四、实践与操作。(共40分)1. (1)将先向下平移3格，再向右平移4格。(2分)(2)将平行四边形绕A点顺时针旋转90。(2分)2. 按要求画一画。(12分)(1)将正方形绕A点逆时针旋转90。(2)将蜡烛绕B点逆时针旋转90。(3)将平行四边形绕C点顺时针旋转90。3. 画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。(8分)4. 画出下面各图形的所有对称轴。(8分)5. 观察下图。分别写出小鹅和小车的移动路线。(8分)答案一、1. 90902. 顺时针逆时针3. 逆时针90顺时针1804. (1)2(2)逆(3)1805. 下5右7右7下56. 逆90二、1. 2. 3. 4. 三、1. A2. B3. C4. C5. C四、1. 2. 3. 4. 5. 小鹅先向左平移了7格，再向上平移了6格。小车先向右平移了7格，再向下平移了6格。小学数学课堂教学精品资料设计
