《（人力资源管理）2020年人事管理篇_》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人力资源管理）2020年人事管理篇_（99页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人力资源管理）2020年人事管理篇 人 事 管 理 篇陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)陕人发200383号(摘录) 第一条 为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，根据教师法和高等学校教师职务试行条例的有关规定，特制定本办法(以下简称实施办法)。 第二条 在国家全面实行教师资格制度的情况下，申报评审高等学校教师职务任职资格的人员，必须获得高等学校教师资格，取得教师资格证书。 第三条 教师职务评审要贯彻“坚持标准、保证质量、全面考核、择优提升”的原则，在坚持政治标准的条件下，把思想品行、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩作为评审的依据，以确保评审质量。 第
2、四条 根据我省高等学校所承担国家教学科研任务的不同，可划分为：一、国家“211”工程重点建设的学校。此类学校除承担国家培养高层次人才任务外，还承担国家科研任务，属教学科研型大学；二、普通本科院校。此类学校主要承担培养高层次人才的任务，又承担部分科研任务，属于教学为主的学校；三、普通专科学校、高职学院、成人高等学校。我省高等学校类型多样，所承担教学、科研任务不同，在教师专业技术职务评审上作中实行分类评审，能更切合学校的实际，发挥各自的优势，扬长避短，为西部大开发培养更多合格人才。 第五条 对教学科研型大学，在坚持教学科研“双高”情况下，鼓励教师进行科学研究和科技推广，强调科研成果对于促进生产力水
3、平的提高，实现经济效益和社会效益方面的作用；对以教学为主的院校，应把教学工作放在第一位，同时兼顾科研的原则；对普通专科学校、高职学院、成人高等学校，应以教学为主，重点考察其教学方面的突出成绩，鼓励广大教师将主要精力投入到教学工作中。（略）（三）普通专科学校、高职学院、成人高等学校1、晋升副教授条件（1）学历及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有研究生班结业证书或第二学士学位学，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受骋讲师职务7年以上。 （2）教学水平 受聘讲师以来，主讲过2门专业课或专业基础课，且每门课程讲授两遍以上。进行了一门专业课程的教学改革
4、，其中更新教学内容在1/3以上；或按计划开新课一门，成效显著者，可视为完成1门课程的讲授任务。对于高职学院、成人高校的教师，受聘讲师期间担任过一门实践课的讲授任务，具有熟练的动手能力，教学效果良好。 指导或协助指导过新教师、进修人员。 （3）工作业绩及学术水平 受聘讲师以来，注重教书育人，为人师表，教风端正；积极承担学校及所在基层组织安排的教学、科研和实验室建设任务，任现职以来年均完成教学工作量在240计划学时以上，且教学效果优良。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容、改革教学方法。并取得下列成果之一： 对教育理论、教学方法有较深入的研究。公开发表教学、科研论文5篇(本人为第一作者，下
5、同)，其中核心期刊1篇；或公开发表学术论文3篇，并撰写8万字以上的公开出版发行专著或教材。 获得省部级及以上政府部门优秀教学成果奖一等奖1项(前5位)或二等奖2项(前3位)。 任现职以来获得省部级青年教师讲课比赛一等奖1项或二等奖2项。 任现职以来获得省部级优秀教师荣誉称号1次。 对从事科研工作的教师，任现职以来年均完成的教学工作量在120计划学时以上，主持并完成相关领域科研或技术开发课题，到款经费5万元以上，在核心期刊上发表学术论文2篇。西 安 理 工 大 学教师职务评聘工作实施细则（试行）西理字(2001)第17号（2001年7月4日）第一章 总则第一条 根据国家教委颁布的高等学校教师职务
6、施行条例中对各级教师的职责要求和任职条件的规定，并参加陕西省实施细则，结合我校实际制定本细则。第二条 教师职务是根据学校教学、科研、学科建设等工作任务的需要设置的专业技术工作岗位。教师职务实行聘任制。第三条 教师职务须经过教师职务评审组织对其思想意识、政治表现、教学业务能力、学术水平和履行现职务职责的实绩等方面进行评审，认定具备相应职务的任职资格后，由学校聘任。对教师任职条件的评审和考核，要坚持思想政治条件与业务条件并重的原则，正确处理教学与科研、理论与实践的关系，坚持标准，保证质量，全面考核，择优晋升。第二章 任职条件第四条 教师任职的基本条件具备中华人民共和国教师法规定的高等学校教师资格，
7、具有良好的思想政治素质和职业道德,忠诚于人民的教育事业，为人师表，教书育人，努力工作，团结协作，学风端正，身健健康。第五条 助教任职条件符合第四条要求，参加学校组织的青年教师岗前培训班学习,取得合格证书，并具备下列条件之一：1、具有学士学位，经过见习试用期，其间能完成学校规定的教学工作量，经考察，表明能胜任和履行助教职责。2具有硕士学位、第二学士学位或研究生班毕业，经半年考察，表明能胜任和履行助教职责。 第六条 讲师任职条件符合第四条要求；参加全国职称外语等级考试且成绩合格；任助教职务以来各年考核合格；并具备下列条件：1.学历及任现职年限具有学士学位，受聘助教职务4年以上，并在其间参加高等学校
8、助教进修学习，取得结业证书，或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程，成绩合格。对在公共课或基础课任职，且教学效果优秀、工作成绩突出者，上述要求可适当放宽。具有硕士学位，受聘助教职务2年以上；具有研究生班毕业学历或第二学士学位，受聘助教职务3年以上。对在获得上述3种学历之前已在高等学校受聘承担助教工作且助教工作且各年考核合格者，其获得学位或学历之前的助教任职时间按两年折1年计算。本校在职硕士研究生受聘助教职务4年以上且按助教职务考核各年合格。本校在职博士研究生受聘助教职务2年以上且按规定工作量的1/3考核各年合格。具有博士学位尚无讲师任职资格者，自聘用为教师之日起即认定其具有讲师任职资格。
9、2教学业务能力已全面经历过其任职单位本科教育职责范围内的各个教学环节，并讲授过本专业1门常设课程至少两遍（对具有硕士学位者可只要求一遍），效果良好，表明已具有独立讲授1门课程的能力。3学术活动能力积极参加教学研究、科学研究或技术创新活动，在公开出版发行物上发表过至少2篇与从事专业相关的学术论文（含教学研究论文）。4担任过至少一个学年的班主任或辅导员，或参加过其任职单位实验室或学校公共实验室的建设，取得与班主任一学年工作量相当的实验室工作量；对德育教师则要求有至少两次带领学生进行校外大型社会实践活动（每次持续时间不少于1周）的业绩。对公共课教师，此项要求可适当放宽。第七条 副教授任职条件一、必备
10、条件（由基层单位和相关职能部门审核的申报资格条件，下同。）符合第四条要求；参加全国职称外语等级考试且成绩合格；任现职以来的近五年年度考核均为合格以上，其中两次年度考核优秀或申报前一年度考核优秀；并具备下列条件：1、 学历及任职年限具有博士学位，受聘讲师职务两年以上；具有硕士学位（对人文社会科学类专业含研究生班毕业或具有第二学士学位者，受聘讲师职务五年以上；具有学士学位，受聘讲师职务六年以上实行学位制以前获得大学学历，受聘讲师职务10年以上。2、 教学水平受聘讲师以来，主讲过本专业常设1门以上（以科研为主者1门，以教学为主者至少2门；专职科研教师除外），且每门课程的讲授不少于两遍；或成功地进行了
11、本专业一门重要课程的教学改革，更新改造教学内容不少于1/3，效果优良，成效显著；或按计划开新课一门（不少于2学分），教学效果优良，成效显著。有指导或协助指导新教师、进修人员或说是研究生的实践，表明已具有指导硕士研究生的能力。3、 学术水平具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的学术实践，已初步形成稳定的研究方向，能及时把握其研究领域的国内外发展动态。作为学术水平评价的基本依据，须提供与其研究方向相关的，在学校认定的高水平学术出版物（认定范围见附件二，下同）不少于10万元（不含“大进大出”款项，下同）。专款科研教师须同时主持并完成相关领域科技开发课题至少2项，到款经费不少于40万元。获得省、部科技进
12、步二等奖以上和省部优秀教师车成果一等奖以上者（省、部奖前三名，国家奖获奖证书持有者），上述高水平学术论文数可适当放宽。4、 有担任过至少一个学年班主任或辅导员的经历。二、工作业绩及成果受聘讲师以来，积极承担学校及所在基层组织安排的教学、科研和实验室建设任务，任内取得下列业绩及成果之一（除特别注明外，均含必备条件的要求）：1近5年年均完成学校规定的教师工作量定额（见附件一，下同）的1.5倍以上，且学校学委员会评定其教学效果为优，并获得省级以上教学优秀成果奖至少一项（省级二等奖前两名，一等奖前三名，特等奖前五名；国家将获奖证书持有者）。2完成市以上政府部门（指西安市及与其同级市，下同）直接下达的有
13、经费纵向课题2项（至少1项为主持人，另有1项为前三名主要完成人之一），已通过鉴定或验收。3完成横向科研课题（含纵向课题直接承担单位转移、委托的课题，下同）2项（至少1项为主持人，另1项为主要完成人），且主持项目的到款经费不少于30万元；或作为前三名主要完成人之一转让科技成果使学校获得直接经济效益20万元以上（指上交学校财务的管理费、转让费、利润分成等，下同；同一课题的其他完成人未曾并不再以此作为评定职称的业绩考核依据）。对专职科研教师，此项业绩不含必备条件中的要求。4作为第一作者在学校推荐的学术论文发表范围（见附件二，下同）内发表学术论文不少于5篇；或符合这一要求的论文3篇、公开出版的著作或教
14、材1部（本人撰写量不少于8万字）；或符合这一要求的论文1（2）篇、公开出版发行的著作或教材2（1）部（本人撰写的不重复内容合计不少于15万字，下同）。5获省级以上科技成果奖至少一项（省级三等奖第一名，二等奖前两名，一等奖前三名，特等奖前五名；国家奖获奖证书持有者），或西安市科技成果奖（三等及以上）或厅（局）科技成果奖（二等及以上）至少两项，其中至少1项排序为第一名，其余各项至少是获奖证书持有者。6业绩综合考核与上述某一单项情况相当。 第八条 教授任职条件一必备条件符合第四条要求；参加全国职称外语等级考试且成绩合格 ；任现职以来的近五年年度考核均为合格以上，其中两次年度考核优秀或申报前一年度考核优秀；并具备下列条件：1 任职年限受聘副教授职务5年以上。2 教学水平受聘副教授以来，主讲过本专业2门以上常设课程（以科研为主者2门，以教学为主者至少3门；专职科研教师除外），其中至少1门基础课或专业基础课，1门研究生课，两门课程的讲授均不少于两遍；或主讲过本专业1门以上常设课程，同时成功地进行了本专业一门重要课程的教学改革，更新改造教学内容不少于1/3，效果优良，成效显著，获优秀教学成果奖；或同时按计划为研究生开出高新技术课程一门（不少于2学分），教学效果优良，成效显著。独立培养过不少于一届合格硕士研究生；对无硕士学位授
