《山西省大同市一中2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省大同市一中2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省大同市一中2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）一、单选题1.下列各组性状中，属于相对性状的是A. 兔的长毛和白毛B. 玉米的黄粒和圆粒C. 鸡的长腿和短腿D. 马的白毛和羊的黑毛【答案】C【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】兔的长毛和白毛不符合概念中的“同一性状”，A错误；玉米的黄粒和圆粒不符合概念中的“同一性状”，B错误；鸡的长腿和短腿符合同种生物相同性状的不同表现类型，C正确；马的白毛和羊的黑毛不符合概念中的“同种生物”，D错误。2.在一对相对性状的杂
2、交实验中，F2的性状分离比为3：1，下列对于得到此结果需要满足的条件的表述，错误的是A. 配子中只含有每对遗传因子中的一个B. F1产生的雌配子和雄配子的数量相等C. F1的雌、雄配子结合的机会均等D. F2的性状分离比是大量数据统计的结果【答案】B【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比的条件有：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子随机结合，且结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。【详解】配子中只含有每对遗传因子中的一个，属于孟德尔的假说内容之一，是实现3：1的分离比的条件，A正确；F
3、1产生的雌配子和雄配子的数量不等，但雌、雄配子中D：d均为1：1，B错误；雌、雄配子随机结合，且结合的机会相等是实现3：1分离比的条件，C正确；子代数目较少时，存在一定的偶然性，所以统计的子代样本数目足够多是出现3：1分离比的条件，D正确。3.将具有1对等位基因的杂合子，逐代自交3次，F3代中纯合子比例为A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/16【答案】B【解析】【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/21-（1/2）n。【详解】由分析可知：一对等位基因的杂合子逐代自交3次，
4、则F3代中纯合子所占的比例=1-1/21/21/2=7/8。综上所述，B正确，A、C、D错误。4.已知某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A. YYRRB. YYRrC. yyRrD. YyRr【答案】C【解析】YYRRYYRRYYRR，所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；YYRRYYrrYYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因型，B正确；由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体，C错误；YYRRyyrrYyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型，D正确。5. 下列关于遗
5、传实验和遗传规律的叙述，正确的是A. 两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B. 自由组合定律的实质是指F1产生的雌雄配子之间自由组合C. 子代性状分离比为1：1：1：1的两亲本基因型不一定是AaBb和 aabbD. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4个比例为1：1：1：1的配子【答案】C【解析】非同源染色体上的两对等位基因才遵循基因自由组合定律，而同源染色体上的不遵循，A错误。自由组合定律的实质是F1产生的雌雄配子的时非等位基因之间的自由组合，而不是雌雄配子间，B错误。子代性状分离比为1:1:1:1的亲本基因型可以是Aabb和aaBb，C正确。孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生
6、4种比例为1:1:1:1的配子，而不是4个，D错误。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一相对性状的亲本基因型，再组合。如：9331（31）（31）（AaAa）（BbBb）；1111（11）（11）（Aaaa）（Bbbb）；3311（31）（11）（AaAa）（Bbbb）；31（31）1（AaAa）（BBBB）或（AaAa）（BBBb）或（AaAa）（BBbb）或（AaAa）（bbbb）。6.在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交，F1均为黑色。
7、F1个体间随机交配得F2，F2中黑色：浅灰色：白色=12：3：1，则F2的黑色个体中纯合子占A. 1/6B. 5/6C. 1/8D. 5/8【答案】A【解析】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识。由题意得知，本题是一种特殊的自由组合情况，即一种性状由两对基因控制。因黑色家鼠与白色家鼠杂交，F1均为黑色，所以黑色家鼠的基因型是AABB，白色家鼠的基因型是aabb，F1的基因型是AaBb。F1个体间随机交配，得F2，F2中出现黑色：浅灰色：白色=12:3:1，说明黑色的有1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb共6种基因型，浅灰色的有1aaBBT 2aaBb共2种基
8、因型，白色的为1aabb。所以F2黑色个体中纯合子比例为（1+1）/12=1/6。7.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状，F1自交得到的F2中，杂合子白色球状南瓜200个，那么纯合子黄色盘状南瓜应是A. 450个B. 100个C. 200个D. 300个【答案】B【解析】白色、盘状是显性性状，亲本杂交得F1，F1是双杂合子，自交得F2，F2中杂合子白色球状南瓜是单杂合子，占2/16，纯合子黄色盘状南瓜占1/16，应占100个。8.下列叙述错误的是A. 大小相同的染色体一定是同源染色体B. 着丝粒数目等于染色体条数C. 出现N个四分体说明该生物有N对同源染色体D. 姐妹染色单体上的
9、基因一般都相同【答案】A【解析】【分析】1、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。或者减数分裂过程中联会的两条染色体即同源染色体。2、减数分裂：在减数第一次分裂的前期，染色体复制，由于每条染色体有一个着丝粒，因此染色体的数量等于着丝粒的数量，复制后的每条染色体含有两条姐妹染色单体，一般情况下姐妹染色单体上的基因相同；在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对形成四分体。【详解】形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；一条染色体上只有一个着丝粒，因此着丝粒数目一定等于染色体条数，B正确；四分体是由同源染色体两
10、两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此出现N个四分体说明一定有N对同源染色体，C正确；姐妹染色单体之间是复制关系，所以含有的基因一般都相同，D正确。9.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A. 正确地选用实验材料B. 运用统计学方法分析结果C. 先分析多对相对性状，再分析一对相对性状的遗传D. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证【答案】C【解析】【分析】孟德尔成功的原因：（1）成功的选择实验材料：豌豆是自花传粉且闭花传粉的植物，自然状态下一般是纯合子；具有许多易于区分的相对性状；花较大，便于人工操作；子代数量多，实验结果准确；（2）研究方法由一对相对性状到多对相对性状
11、的研究；（3）分析方法利用了统计学的方法对结果进行分析；（4）研究方法利用了假说-演绎法进行科学的实验。【详解】根据以上分析可知，正确地选用豌豆作为实验材料是成功的原因，A不符合题意；孟德尔运用统计学方法分析结果，使结果科学准确，B不符合题意；研究方法的科学性，先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状，C符合题意；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，即运用了假说-演绎法的方法，D不符合题意。【点睛】本题考查孟德尔的成功的原因的知识点，要求学生根据基因分离定律和自由组合定律的学习总结孟德尔的成功的原因，识记并理解孟德尔成功的原因是突破该题的方法。10.有一种兔的体色有灰色和白色两种，且体
12、色性状灰色与白色由一对等位基因控制。下表为针对该种兔的体色所做的杂交实验的结果。下列说法中不正确的是杂交组含亲本组合后代雌雄灰色白色I灰色白色8278II灰色灰色11839III白色白色050IV灰色白色740A. 根据杂交组合II或IV均可确定灰色对白色为显性性状B. 四个杂交组合中灰色亲本的基因型完全相同C. 杂交组合II中灰色雄性个体与杂交组合IV中灰色雌性个体杂交，后代都是灰色个体D. 该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律【答案】B【解析】试题分析：A杂交组合中亲本都是灰色，子代出现白色，“无中生有”，故灰色是显性，白色是隐性；杂交组合的亲本是灰色和白色，子一代都是灰色
13、，说明灰色是显性，白色是隐性，故根据杂交组合或均可确定灰色对白色为显性性状，A正确；B设灰色由基因A控制，白色由a基因控制。四个杂交组合的灰色亲本的基因型分别是：是Aa、都是Aa、是AA。故四个杂交组合中灰色亲本的基因型不完全相同，B错误；C、由于组合中灰色雌性个体是显性纯合子，所以杂交组合中灰色雄性个体与杂交组合中灰色雌性个体杂交，后代都是灰色个体，C正确；D、由表格信息可知，该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传受一对等位基因控制，所以遵循基因的分离定律，D正确。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生读表格的能力，以及对知识的识记理解和分析能力。11.进行有性生殖的生物，能保持前
14、后代染色体数目的稳定，是由于A. 减数分裂和有丝分裂B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂和受精作用D. 无丝分裂和有丝分裂【答案】C【解析】进行有性生殖的生物在减数分裂过程中染色体数目减半，但经过受精作用染色体数目又恢复正常，从而维持染色体数目的相对恒定，故C正确。减数分裂过程中染色体数目减半，再进行有丝分裂染色体数目还是减半的，故A错误。有丝分裂染色体数目和正常细胞相同，如果经过受精作用后染色体数目会加倍，故B错误。无丝分裂不出现染色体，故D错误。【考点定位】本题考查减数分裂和受精作用，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。12.如图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是A
15、. 此细胞可能为初级卵母细胞或第一极体B. 此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个及染色单体0条C. 此细胞正在进行等位基因分离及非等位基因自由组合D. 此细胞产生的子细胞仅1个具有生殖功能【答案】D【解析】该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因分离、非等位基因自由组合，因为等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确。【考点定位】细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程13.已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙
