《山东省滨州市惠民致远实验学校九年级语文10月月考试题（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市惠民致远实验学校九年级语文10月月考试题（无答案）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、惠民县致远实验学校九年级语文月考试卷一、积累与运用（20分）1下列加点字注音正确的一项是()(2分) A分外(fn) 解剖(po) 深邃(su) 余晖(hu) B忐忑(t) 伫立(zh) 浩瀚(hn) 禁锢(jn) C颓废(tu) 弥留(m) 灵柩(ji) 襁褓(qing) D繁衍(yn) 强聒(gu) 颤动(chn) 亵渎(xi )2没有错别字的是（ ） A风骚 田圃 一代天娇 廓然无累 B暗哑 旁鹜 润如油膏 花为乌有 C陨落 凌驾 断章取义 无与伦比 D睿智 忐忑 刻尽职守 怒不可遏3.依次填写关联词语都正确的是（ ） 成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，（
2、）（ ）坚强，（ ）不怕失败，不怕挫折，不怕打击（ ）是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋战了。 A但 只要 就 不管 B但 只有 就 不管 C所以 只有 才 无论 D所以 只要 才 无论4下列句子中没有语病的一句是（ ） A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。5填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 他是班上
3、的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里， ，班会上，他受到了班主任的表扬。 A班主任发现了他 B班主任发现了自己 C白己被班主任发现了 D这被班主任发现了6、名句填空（7分):（1）沁园春雪中表现全词主旨的句子是 ， ， 。（2）更深月色半人家， 。（3） ，童稚携壶浆。（4） ，叶底黄鹂一两声。（5） ，只有香如故。7、.综合性学习(3分)2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给
4、人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（1分） （2）学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。请你设计一条富有感染力的宣传标语。（1分） 你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举二项。（1分） 二、阅读理解 (50分)（一）欣赏下面诗歌，回答问题（10分） 甲北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 乙 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都
5、护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻8.同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。（2分） 9. “诗言志”，“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？（4分）甲：诗句 情感 乙：诗句 情感 10.揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（ ）（2分）A万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）B惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。）C北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）D散入珠帘湿罗幕（细致形象地
6、写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）11.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（ ）（2分）A.句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。B.句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。C.句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。D.句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。（二）阅读下文（12分）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦
7、秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。12解释下列句中的加线词语。（4分）会天大雨 上使外将兵 楚人怜之
8、皆指目陈胜 13下列句子中加点的词的意义相同的一项是（分） 【 】A.宜多应者 诚宜开张圣听B.扶苏以数谏故故余虽愚，卒获有所闻C.卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也 D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声14用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译文：或以为死，或以为亡。译文： 15陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？（2分） (三) 天职（14分） 海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。 一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中
9、小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！” “不，在我的诊所的病人不能这样出去！”把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。 助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”“救死扶伤是医生的天职。”小偷自然感激得五体投地，在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子，我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里领面包” 海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。 这年，德国发动第二次世界大
10、战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所，海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！ 海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。 然后，拿起他最大的那把手术刀，一下剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上 在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”“没有，它用得其所。” “你忘记了医生的天职。”“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。16、本文的主人公具有怎样的性格特点？（3分） 17、全文写了两件事，在第一件事中主人公对“天职”的理解是_；在第二件事中对“天职”的理解是_。（4分）18、文中画线句子是什么描写？有什么作用？（4分）
