《2020届高三上学期12月月考数学（文）试题 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高三上学期12月月考数学（文）试题 Word版含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天水一中2017级高三一轮复习第三次模拟考试数学试题（文科）一、选择题1.设集合，集合，则（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】 ,选B.点睛：1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合2求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解3在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍2.若，且，则下列不等式一定成立是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：A、B、C三个
2、选项的关系无法判断或错误，而所以,故选D。考点：比大小（或者不等式证明）。3.下列命题的说法错误的是（）A. 对于命题p：xR，x2+x+10，则p：x0R，x02+x0+10B. “x=1“是“x23x+2=0“的充分不必要条件C. “ac2bc2“是“ab“的必要不充分条件D. 命题“若x23x+2=0，则x=1”的逆否命题为：“若x1，则x23x+20”【答案】C【解析】对于命题p:xR,x2+x+10,则p: x0R，x02+x0+10，是真命题；“x=1”是“x23x+2=0“的充分不必要条件，是真命题；若c=0时，不成立，是假命题；命题“若x23x+2=0,则x=1”的逆否命题为：
3、“若x1,则x23x+20”，是真命题；故选：C.4.已知等差数列的前n项和为，则A. 140B. 70C. 154D. 77【答案】D【解析】【分析】利用等差数列的前n项和公式，及等差数列的性质，即可求出结果.【详解】等差数列的前n项和为，.故选D.【点睛】本题考查等差数列的前n项和的求法和等差数列的性质，属于基础题.5.已知双曲线（a0，b0）的离心率为，则椭圆的离心率为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】由双曲线（a0，b0）的离心率为，得：，即椭圆的离心率为故选：C点睛：解决椭圆和双曲线的离心率的求值及范围问题其关键就是确立一个关于a，b，c的方程或不等式，再根据a，b，c
4、的关系消掉b得到a，c的关系式，建立关于a，b，c的方程或不等式，要充分利用椭圆和双曲线的几何性质、点的坐标的范围等.6.函数，的大致图象是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】判断函数的奇偶性排除选项A，C，然后取特殊值，计算判断即可得结果.【详解】，定义域关于原点对称，所以为偶函数，即图象关于轴对称，则排除A，C，当时，故排除D，故选B【点睛】本题考查函数的图象的判断与应用，考查函数的零点以及特殊值的计算，是中档题；已知函数解析式，选择其正确图象是高考中的高频考点，主要采用的是排除法，最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质，同时还有在特殊点
5、处所对应的函数值或其符号，其中包括等.7.将函数图象向左平移个单位长度，则平移后新函数图象对称轴方程为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】利用图像左右平移的规律,得到平移后的函数图像对应的解析式,之后结合余弦函数图形的对称性,应用整体角思维得到结果.【详解】将函数图象向左平移个单位长度，可得,即,令,解得,则平移后图像的对称轴方程为,故选A.【点睛】该题考查的是有关函数图像的平移变换，以及的图像和性质，结合余弦曲线的对称轴，求得结果.8.在中，边上的中线的长为，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】由题意得【点睛】本题考查的是平面向量基本定理与向量的拆分，需要选
6、择合适的基底，再把其它向量都用基底表示。9. 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：由三视图分析可知此几何体为底面是直角三角形，其中一条侧棱垂直与底面的三棱锥。底面三角形两直角边分别为3、4，棱锥高为6.则棱锥体积为。故A正确。考点：1三视图；2棱锥体积公式。10.已知,点是圆上任意一点，则面积的最大值为 （ ）A. 8B. C. 12D. 【答案】C【解析】【分析】由三角形面积公式可得，只需求出到直线的距离最大值即可得结果.【详解】由两点间距离公式可得,由两点式可得直线方程为,圆心到直线的距离,圆的半径,所以点到直线距离的最大值
7、为，面积的最大值为，故选C.【点睛】本题主要考查圆的方程与性质、点到直线距离公式的应用以及解析几何求最值，属于中档题.解决解析几何中的最值问题一般有两种方法：一是几何意义，特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决，非常巧妙；二是将解析几何中最值问题转化为函数问题，然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法.11.双曲线的左、右焦点分别是，过作倾斜角为的直线交双曲线右支于点，若垂直于轴，则双曲线的离心率为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：由已知可设，代入双曲线方程可求得；，化简可得双曲线的离心率.考点：双曲线的定义
8、、离心率的求法.12.已知函数的图像为曲线C，若曲线C存在与直线垂直的切线，则实数m的取值范围是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】求函数的导数，利用导数的几何意义以及直线垂直的等价条件，转化为有解，即可得到结论.【详解】由题意，函数的导数，若曲线C存在与直线垂直的切线，则切线的斜率为，满足，即有解，因为有解，又因为，即，所以实数的取值范围是，故选A.【点睛】本题主要考查了导数的几何意义的应用，以及方程的有解问题，其中解答中把曲线 存在与直线垂直的切线，转化为有解是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力.二、填空题13.已知，满足约束条件，则的最小值是_【答案】【解析】【
9、分析】作出不等式组对应的平面区域，利用的几何意义，即可得到结论【详解】解：作出，满足约束条件的对应的平面区域如图：由得，平移直线，由图象可知当直线经过点时，直线的纵截距最小，此时最小，由解得，此时，故答案：【点睛】本题主要考查线性规划的基本应用，利用数形结合，结合目标函数的几何意义是解决此类问题的基本方法14.动点椭圆上，过作轴的垂线，垂足为，点满足.则点的轨迹方程_.【答案】【解析】【分析】设，根据题意列出等式，然后根据在椭圆上，代入即得。【详解】解：令，则，即代入可得即故答案为：【点睛】本题考查相关点法求轨迹方程，属于基础题。15.已知函数是定义在R上的偶函数，且在上单调递增，若，实数满足
10、，则的最小值为_【答案】1【解析】【分析】由题意得，结合偶函数的单调性和对称性，可把不等式转化为，然后得到，解不等式可得所求最小值【详解】依题意知的图象关于轴对称，且有因为偶函数在上是单调递增的，所以由，得，即，解得，所以的最小值为1故答案：1【点睛】本题考查函数奇偶性和单调性的应用，解题时可把函数值的大小的问题转化为变量到对称轴的距离的问题求解，利用数形结合进行解题是解答本题的关键和突破口，属于基础题16.已知在直角梯形中，将直角梯形沿折叠，使平面平面，则三棱锥外接球的体积为_【答案】【解析】结合题意画出折叠后得到的三棱锥如图所示，由条件可得在底面中，。取AB的中点O，AC的中点E，连OC,
11、OE。则.,.平面平面,平面,.又.点O为三棱锥外接球的球心，球半径为2.。答案：。点睛：（1）本题是一道关于求三棱锥外接球体积的题目，得到外接球的球心所在位置是解题的关键，结合题意取AB的中点O，易得OA=OB=OC=OD=2，进而可确定三棱锥外接球的半径，然后利用球的体积公式进行计算即可。（2）对于折叠性问题，要注意折叠前后的两个图形中哪些量（位置关系、数量关系）发生了变化、哪些没发生变化。三、解答题17.已知函数，（1）求函数的单调增区间；（2）求方程在(0，内的所有解【答案】（1）,；（2）或【解析】【分析】先将进行恒等变换化为正弦型函数，（1）直接利用正弦函数的单调增区间得到,，解得
12、x的范围即可.（2）令，解得x的值，对k进行赋值，使得x落在内，即得结果.【详解】 （1）由,，解得：,.函数的单调增区间为,（2）由得，解得：，即, ，或【点睛】本题考查了三角函数求值的运算问题，考查三角恒等变换，正弦函数的单调性，是基础题18.已知数列是等差数列，前项和为，且，（1）求（2）设，求数列的前项和【答案】(1) (2) 【解析】【分析】(1)由数列是等差数列，所以，解得，又由，解得， 即可求得数列的通项公式； (2)由（1）得，利用乘公比错位相减，即可求解数列的前n项和【详解】(1)由题意，数列等差数列，所以，又，由，得，所以，解得， 所以数列的通项公式为 (2)由（1）得，两
13、式相减得，即【点睛】本题主要考查等差的通项公式、以及“错位相减法”求和的应用，此类题目是数列问题中的常见题型，解答中确定通项公式是基础，准确计算求和是关键，易错点是在“错位”之后求和时，弄错等比数列的项数，能较好的考查考生的数形结合思想、逻辑思维能力及基本计算能力等.19.在中，角，所对的边分别是，已知.（）求角的大小；（）若，求的面积.【答案】（1）（2）【解析】【分析】（）由正弦定理得到，再由三角形的内角间的关系得到，解得，进而得到结果；（）结合余弦定理得到，代入参数值得到，根据三角形面积公式得到结果即可.【详解】（）根据正弦定理，整理得 ，即，而，所以，解得，又，故；（）根据余弦定理，
14、，又，故，解得，所以.【点睛】本题主要考查正弦定理边角互化及余弦定理应用与特殊角的三角函数，属于简单题. 对余弦定理一定要熟记两种形式：（1）；（2），同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外，在解与三角形、三角函数有关的问题时，还需要记住等特殊角的三角函数值，以便在解题中直接应用.20.如图，在中，是上的高，沿把折起，使.()证明：平面平面；()若，求三棱锥的表面积【答案】()证明详见解析；().【解析】【详解】试题分析：（1）注意折叠前后的不变量，尤其是没有变化的直角，折叠前有ADBD,ADCD,折叠后仍然成立，可推得AD面BCD,进一步可得平面ABD平面BDC；（2）由（1）可知AD为三棱锥的高，底面三角形为直角三角形，根据体积公式即可求得.试题解析：（1）折起前是边上的高，当折起后， 又， 平面， 又平面, 平面平面； （2）由（1）知，又，, 由（1）知,平面, 又.为全等的等腰直角三角形，为边长为的等边三角形，
