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五年级借景抒情练习 流浪狗之歌绘本写作 杭州市天长小学 蒋军晶教学目标：1. 在为无字绘本配文的过程中进一步了解借景抒情，练习环境描写2. 在为无字绘本配文的过程中感受写作要把握基本的写作基调教学思路：1. 第一遍“观看”无字绘本流浪狗之歌，交流阅读感受2. 第二遍“观看”无字绘本流浪狗之歌，观察重点画面3. 如果给无字绘本配上文字，你会选择给哪一幅图配文4. 师生共同为其中一幅图配文，交流合作中分享写作“技巧”5. 学生选择一幅图独立写作6. 分享、点评
