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1、 e 教学步骤 一、e的读音 教师活动 1.出示教科书第八页的示意图,要求学生仔细观察左上角的鹅,让学生说一说发现了什么。 2.示范e发音时的嘴型(嘴巴不动,声音拖长)。并让学生照着教师的嘴型练习发音。 .观察学生的发音,发现他们存在的问题,并及时给予纠正。.领读三遍。 .指导学生在发音时想想鹅的倒影,在记住e的发音的同时记住它的字形。 .在学生基本记住e的发音和字形之后,可以让学生自主学习e的四声。 .领读带声调的e三遍。 .把前面学习过的a、o和e结合起来,在它们上面加上声调,随机抽取几个让学生辩读。 2、 正确书写 教师活动 1.让学生翻到教科书第九页,认真观察e在四线格中的位置。 2.
2、细心地范写,边写边讲解书写e的要领:在中格一半处起笔横写,向上折画圆,对准折笔处留一小口停笔。 .指导学生在语文练习本上书写e,共写五遍,同时全班巡视,发现学生存在的问题。 .对于学生在的问题应该及时给予纠正,同时可以请两位同学到黑板上来书写。 .对两位同学的书写作出评议,重点解说书写过程中的难点。 .再次让学生在语文练习本上抄写五遍e,看谁写得好:同时巡视全班,重点观察学生的拿笔、写字姿势。 三、学习古诗 教师活动 1.再次出示教科书第八页的示意图,鼓励学生试着背诵课本中的那首诗。 2.让学生来背一背古诗鹅。 .不防让学生来当一回小教师,让对这首诗比较熟悉的学生来领读。 .对学生的表现表示赞
3、扬,对其中可能存在的一些问题进行纠正,并亲自领读两遍。 .让学生翻到教科书第九页,看看图片中的鹅,让他们用蜡笔添上一些颜色。 .组织学生展示他们的成果,比一比谁的鹅更漂亮。 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究 联系QQ68843242 1,版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究 联系QQ68843242 1