《2021新人教版部编本五年级下册第五单元《交流平台初试身手》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021新人教版部编本五年级下册第五单元《交流平台初试身手》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学 内容 交流平台初试身手第 1 课时 备课 日期 月日课型执教人 教学 目标 1 学习描写人物的基本方法 2 初步运用描写人物的方法 教学 重难点 学习描写人物的基本方法 教 学 资 源准备 课件 教 学 过 程 自主预学 1 预学教材 P77交流平台和初试身手 写人的基本方法有哪些 2 找一找本单元描写人物描写的相关句子 3 课前观察任务 课间十分钟 观察一位同学 捕捉一个瞬间 说自己捕捉 到的 课间快照 细节 自主展学 一 学习 交流平台 一 谈话导入 同学们 我们在写人记事的文章里 经常会学习到对人物的描写 而我们往往通过这 些描写就能够了解人物的性格特点 现在 我们就来学习几种人物
2、的描写方法 学会辨别 与初步运用 二 知识回顾 总结描写人物的方法 1 回顾本单元关于人物描写 片段 的内容 设置提问 人物描写的基本方法有哪几种 指名说 2 默读 交流平台 的内容 把自己认为重要的信息理一理 为下一步交流作准备 3 学生自由交流 教师进行总结 4 小组交流 将自己的发现和收获结合课文内容表达出来 师生共归纳描写人物的基 本方法 1 选用典型事例突出人物特点 2 通过抓住对人物的细节描写 动作 语言 心理 外貌等 的方法突出人物的性 格特点 3 通过描述周围人的反应 即侧面描写 突出人物的性格特点 4 注重细节的提炼与描摹 写人物要传神 还要注意细节的描写 善于描写细节 往往
3、能解释人物丰富的性格 三 总结收获 说说你从本组课文得到的收获 本单元鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象 请你结合课外阅读的描写人物的文 章 试分析其运用了哪些描写人物的基本方法 自主练学 二 初试身手 一 第1 小题 课间快照 课间十分钟 观察一位同学 捕捉一个瞬间 试着用学过的方法写一写他 1 教师提前布置观察任务 指名说自己捕捉到的 课间快照 细节 教师相机指出运 用的描写人物方法 2 学生独立创作 教师巡视指导 3 优秀作品分享 投影展示优秀学生作品 球台的旁边也围着一些同学 他们在爬杆 一个大同学刚从杆上滑下来 一个小同学 像一个机灵的猴子一样纵身一跃 毫不费劲儿就抓住了铁杆 迅速
4、地爬上去 他学着猴子 的样儿 抓耳挠腮 龇牙咧嘴 逗得大家忍俊不禁 捧腹大笑 参考例文 下课了 男生们飞奔到乒乓球台前 亮亮想尽快再赢军军一局 军军发了一个高球 亮亮狠狠地抽过去 可球没有击向对面的台子 重重地弹落到地上 亮亮吐了吐舌头 嘀 咕道 失误而已 比赛继续 好胜的亮亮发起猛攻 一手高抛球 一脚跺地 挥动球拍 发一旋球 而军军脸上没有丝毫变化 轻巧地一挡 球弹回亮亮的台子 转了几圈 亮亮 没接住 亮亮呼吸急促 脸涨得红通通的 汗珠也从头上渗出来 没过网 打飞了 10 4 听到同学喊出相差这么大的比分 亮亮绝望地把球拍摔在球桌上 4 师点评 通过对人物的动作描写 把小同学敏捷 滑稽的特点
5、生动地表现出来 5 学生自主修改自己写的片段 二 第2 小题 你的爸爸妈妈有什么特点 想一想可以用哪些典型事例来表现他们的特点 列一个提 纲 和同学交流 1 想一想 你的爸爸妈妈有什么特点 围绕这个特点说说相应的事例 2 片段速写 你喜欢哪位同学 他 她 有什么特点 有什么优点 请写一位你喜欢的同学 注意 选择具体事例来表现他 她 的特点或优点 2 写人用什么形式表达 1 详细写一件事 把人物的特点写清楚 2 用几件事写出人物的一个特点 典型的生活片段 精细的细节描写 真切的内心感受 3 用几件事表现人 物的不同特点 自主拓学 3 拟写提纲 课件出示范例 妈妈超级爱美 事例 妈妈每次出门前都要打扮一番 有一次 妈妈要去学校给我开家长会 一大早 起来 她就在梳妆台化妆 家长会的时间快要到了 妈妈依然没有化好 最后 那次家长 会我们迟到了 师点拨 通过写妈妈在出席家长会之前 因为化妆而迟到的事情 从而体现出妈妈爱 美的特点 4 所列提纲可作为后面习作的思路 5 习作 题目 我的妈妈 提示 先想想你的妈妈有什么特点 再想想这个特点是从哪儿看出来的 选择能表现 这个特点的一两个事例写下来 可以适当写一写人物的外貌 教学 反思
