《2020年小学三年级下册道德与法治教学工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学三年级下册道德与法治教学工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018 2019 学年第二学期道德与法治教学工作计划 一 教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式 每个单元反映生活的一个侧面 突出一 个鲜明的教育主题 这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求 完成的教育内容 单元主题下设课文主题 每个课文题均来一个引导学生学习 研讨的话题 下面又生成多个小话题 每课的内容力求打破学科界限 将各学科 的内容综合起来 体现综合课程的特点 每个单元所涵盖的课文内容表现为一组 完整的经验和一组有意义的学习活动 单元中的每一课又力求从不同的角度来表 现单元主题所要达到的教育目标 三年级上册共安排了四个单元主题 即 我和我的同伴 我在这里长大 我们的公共
2、生活 家多样的交通和通信 这四个主题将来源于不同生活领 域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动 这些主题与内容将品德教 育与学生的社会性发展有机地融为一体 二 教学总目标 1 以学校生活 家庭生活 社区生活为基础 让学生通过对生活的感受 获 得对家庭 学校 社区的初步认识 树立最基本的社会公德意识 2 以学生的生活经验为基础 促进学生对社会的关注和对人的关注 3 教材中没有理性的说教 而是对儿童生活的真实呈现 都是从儿童生活中 一些平常的现象切入 引起儿童对生活的思考和关注 4 培养对学生道德判断能力 面对生活中的各种现象 该学什么 不该学什 么 三 教学重点 教材在选择切入点时 力求
3、从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手 采 用第一人称的表现方式 来增强教材与学生的亲近感 教学中应将学习内容和学 习活动融为一体 教师要利用和开发地方教育资源 教师要联系当地和学生的实 际 及时地把社会中新的信息 科学技术新的成果 学生生活中新的问题和现象 等吸收到课程内容中去 不断提高教育教学的针对性 实效性和主动性 提高整 个教育的质量 四 教学难点 1 初步了解儿童的基本义务 初步理解个体与群体的互动关系 了解一些社 会组织机构的社会规则 初步懂得规则 法律对于社会公共生活的重要意义 2 初步了解生产 消费活动与人们生活的关系 五 教学措施 1 利用直观教具 引起学生的注意力 2 通过
4、各种有趣的机械操练 意义操练形式 激发学生参与的热情 3 充分发挥现代化教育手段的作用 4 力体现 用中学 学中用 的原则 六 教学改革实施设想 1 充分挖掘具有地方特色的教育资源 使本课程教学走向家庭 社会 真正 走进学生的实际生活 体现该课程的开放性 实践性 2 发挥艺术形式在本课程教学中的效能 充分利用现代教育手段 创建良好 的教学情境 提高学生的学习兴趣和学习的自主性 3 精心准备 指导学生开展好课内外教育活动 寓教育于活动之中 七 培优补差安排 1 学困生指导 养成一些良好的行为习惯 引导学生在生活中养成文明礼 貌 诚实守信 友爱宽容的品质 2 优生指导 指导其学习 合作探究 的学习方式 在充分理解掌握课文 知识的基础上 加以尝试合理地 有创意地探究和解决生活中的问题 学习对生 活中的道德问题作出正确的判断和选择 2018 2019 学年第二学期道德与法治教学进度表 周次日期教学内容备注 一 我是独特的 二 不一样的你我他 三 我很诚实 四 同学相伴 五 我的家在这里 六 我家的好邻居清明节 七请到我的家乡来 八 大家的 朋友 九期中回顾小结 十期中考试劳动节 十一 生活离不开规则 十二 爱心的传递者 十三 四通八达的交通 十四 慧眼看交通 十五 万里一线牵端午节 十六学期复习巩固 十七学期复习巩固 十八期末测试
