《2020部编版一年级下册语文《我多想去看看》教学设计及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020部编版一年级下册语文《我多想去看看》教学设计及反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我多想去看看 教学设计及反思 设计说明 语文课程标准 强调 阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间对话的过程 而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段 让学生走进文本 引导学生从读入手 感知课文内容 在学习中主动 展示自己的本领 教学过程中要少讲解多感悟 激发学生热爱祖国 热爱北京的思想感情 在教学时 从课文题目 我多想去看看 导入 再让学生反复诵读 读出这种 我多想去看看 的急切强烈的感情 最后用多媒体创设情境 强化学生的这种感受 从而突破教学重 难 点 课前准备 1 制作多媒体课件 教师 2 制作带有生字的卡片 学生 3 查找关于北京天安门升旗仪式的资料 查找关于新疆的资料 师 生 课
2、时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 媒体导入 整体感知 1 师生谈话 揭示题目 预设 师 同学们 你们去过北京和新疆吗 生 1 去过 生 2 没去过 师 北京是什么样的呢 一首歌中是这样告诉我们的 播放课件 我爱北京天安门 同时老师用优美的动作打节奏 师 天安门是首都北京的象征 它既雄伟 又壮丽 在首都北京 的天安门广场上 国旗每天都同太阳一同升起 那场面非常壮观 你 们想去看看吗 多媒体课件出示天安门广场升旗仪式视频 生 想 师 你们想知道新疆是什么样的吗 美丽的天山上都生长着什么 呢 2 导语 有一个孩子 他住在天山 他非常想去北京看看天安门 还有一个孩子 他家住在北京城 他想去天山
3、看看 今天 我们就来 学习 我多想去看看 3 看 题目中有一个生字是要求会认的 想 课件演示红色 谁来拼读 设计意图 新课伊始创设情境 在天安门广场升旗的美丽画面和 一曲美妙的音乐声中导入新课 意在让学生在视觉与听觉的刺激中激 发情感 面对天安门广场升旗的情景 学生产生了浓厚的探索兴趣 形成了强烈的求知欲望 为进一步学习课文做好了铺垫 二 初读课文 读准字音 1 教师导学 请同学们朗读课文 注意读准每个字的字音 遇到 难读的字或容易读错的字圈起来 遇到不认识的字 用你喜欢的方法 认读它们 2 学生把生字画出来 小组内多读几遍 想出好办法记住它们 3 小组汇报 4 多种方式检查字音 广场北京告诉
4、天安门非常壮观广场走路 1 你会读哪个词语 个别学生拼读 开火车读 小老师领读 男 女生赛读等 2 同学们真棒 这么快就把拼音读准了 你能不拼拼音 把词语 读出来吗 出示去掉拼音的词语 请同桌互读 3 游戏 摘星星 沿着弯弯的小路 把这些词都读准了 摘下星 星 你就到达北京城了 设计意图 以学生为主体 突出学生的主体地位 尊重学生的意 愿 让学生自主选择学习方式 在识字 学词 读文感知内容的过程 中 培养学生的自学能力 三 指导写字 1 教师导学 今天 我们认识了许多生字 其中一些是要求会写 的 大家有信心掌握它们吗 2 课件演示书写 教师强调怎样记住 会 走 北 京 门 广 各笔画在田字格中
5、的位置 1 教师逐笔范写 学生跟笔书空 2 教师整齐范写 学生仔细观察 然后在田字格中独立书写 教 师巡查指导 3 师生共同评价书写 学生描红体验自己的书写与书中的生字有 什么不同 4 学生再次练习书写生字 同桌相互评价 推荐优秀书写作品 集体展示 共同评价 投影展示学生书写的生字 教师评价 表扬书写有进步的学生 设计意图 写字教学是一年级教学的重点 在进行写字教学时 遵循写字规律 引导学生观察生字在田字格中的占位 以及基本笔画 的书写 穿插和字的间架结构 提升学生的汉字审美能力 再通过书 空 描红 临帖 美观地书写生字 四 初读课文 1 教师导学 生字宝宝回到课文里啦 你能读准字音 数数课文
6、 有多少个句子吗 学生自由读文 标句子序号 2 教师设疑 你喜欢读哪一句 我喜欢读第二句 出示第二句 遥远的北京城 有一座雄伟的天安门 广场上的升 旗仪式非常壮观 3 引导学生理解 遥远 就是 很远很远 的意思 让学生知道 最吸引孩子的就是北京的天安门 学生练读 指名读 齐读 设计意图 在整体感知课文的基础上 通过这一环节进一步将学 生的读引向感受 理解 体会的层次 在读中感悟语言 从而读出诗 歌的意境 培养语感 受到美的熏陶 五 布置作业 1 朗读课文 背诵课文 2 搜集有关北京的风景图片和天安门广场升旗仪式的有关资料 第二课时 一 复习检查 1 小朋友们 你们还记得上一节课学习了什么吗 学生回答 你们 学得真好 2 开火车 读生字 小朋友们 你们还记得这些朋友的名字吗 它们叫什么 呜 小火车开啦 小朋友们 你们把这些朋友的名字牢牢地记住了 真了不起 3 读词语游戏 水果大卖场 今天 老师给你们带来了许多好吃的水果 如果谁叫出了词语朋 友的名字 我就把水果送给他 谁愿意来当小老师 课件出示 告诉 走出 北京城 天安门 广场 非常 壮观 4 教师小结 刚才有许多小朋友都得到了掌声和奖品 没有得到 的小朋友别着急 等一会儿还有更大的收获呢
