《八年级物理上册6.2密度教案（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册6.2密度教案（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节密度第1课时密度及其特性知识与技能1认识物质的特性。理解密度的物理意义。2用密度知识解决简单的实际问题。3记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告。过程与方法1实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系，形成初步的信息处理能力。2以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观通过本次探究活动，使学生学会了分析数据、比较数据、处理数据的科学方法。探究密度概念建构的过程。对密度概念的理解。 体积相同的铜块、铝块、木块它们的体积都是10 cm3与体积不同的三个铁块它们的体积分别是10 cm3，20 cm3，30 cm
2、3；天平。实验法、讲解法、讨论法、演示法、练习法等。一师一优课一课一名师(设计者：)一、创设情景，明确目标自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性密度板书课题 62密度二、自主学习，指向目标1自学教材第113页至115页。2请完成学生用书第一部分。三、合作探究，达成目标探究相同体积的不同物质的质量关系活动一：取体积相同的铜块、木块和铝块用天平测出质量，填表。物质质量/g体积/cm3(质量/体积)/(g/c
3、m3)铜块10木块10铝块10【反思小结】不同物质，质量与体积的比值一般不同。活动二：取体积不同的铁块，用天平测出它们的质量填表，并将表格中数据在坐标系上描出来。物质质量/g体积/cm3(质量/体积)/(g/cm3)铁块110铁块220铁块330【反思小结】同种物质，质量与体积的比值是一定的。不同物质质量与体积的比值一般不同，在物理学中，用密度表示物质的这种特性。【教师点拨】1实验样品用容易加工的物质肥皂块和塑料泡沫板，便于切割成块状，从而用刻度尺测长度计算体积。2描坐标点时，选取合适的单位长度可以降低作图难度；在原点的数据是否有意义，会引起画法的不同。密度的概念和意义活动三：完成下面问题1同
4、种物质的质量与体积的比值_不变_，物质不同，其比值_一般不同_。在物理学中，用_密度_表示物质的这种特性。2_单位体积某种物质的质量_叫密度，定义式是_，其中_m_表示质量，_V_表示体积，_表示密度。3密度的国际单位是_千克每立方米_，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有_克每立方厘米_，符号_g/cm3_。【反思小结】1密度的单位是复合单位。2密度是物质的一种特性，公式是密度的定义式，它反映的是密度与质量和体积的比值之间的定量关系，但不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比。四、总结梳理，内化目标 大家通过这节课的学习，我们共同学习了密度的概念和密度的单位，知道密度是物质的一种特性
5、。五、达标检测，反思目标1完成巩固练习。2课后作业：见学生用书的“课后评价案”部分。21.密度及其特性1密度的定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度，用符号表示2密度公式：3密度单位：千克/米3(kg/m3)克/厘米3(g/cm3)1 g/cm31000 kg/m3103 kg/m34密度物理意义：水1.0103 kg/m3表示1米3水的质量是1.0103千克。密度是物质的一种特性，它只与物质的种类有关，与它的质量和体积无关。(因为同种物质的质量与体积的比值一定)第2课时密度的应用知识与技能1根据物质的质量和体积通过密度公式，计算物质的密度或对照密度表来鉴别物质。2会根据密度公式及变形式
6、mV和V计算物体质量或体积。过程与方法通过典型的例题或练习，掌握密度公式的应用，培养学生理论联系实际的意识。情感、态度与价值观紧密联系实际，感知密度知识在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质。会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。讲解法、练习法。一师一优课一课一名师(设计者：)一、创设情景，明确目标同学们，上节课我们学习了密度公式，这节课我们将进一步学习密度公式的应用，下面我们就一起来学习吧！二、自主学习，指向目标1自学教材第115页至116页。2请完成学生用书第一部分。三、合作探究，达成目标计算质量计算体积活动一：一个瓶
7、子的质量为20g，装满水时，用天平测得总质量为120 g，若用这个瓶子装密度为1.8103 kg/m3的硫酸最多可装多少千克？【反思小结】1要求瓶子最多可以装多少硫酸，硫酸的密度是已知的，只需知道硫酸的体积，而硫酸的体积等于瓶子容积，求出瓶子的容积是关键，根据装满水时水的质量和水的密度求出瓶的容积，就可求出最多能装多少千克硫酸了。2计算中要注意统一物理量的单位。3求解混合物的问题，要注意以下几点：(1)混合前后总质量不变；(2)混合前后总体积不变(一般情况)；(3)混合物的平均密度等于总质量除以总体积；此类问题难度较大，正确把握上述三点是解此类题的关键。【针对训练】完成针对练一：计算质量计算体
8、积1一个瓶子能装1千克水，用这个瓶子能装多少千克酒精？解：瓶子的容积V瓶V水103 m3，能装酒精的质量m酒精酒精V瓶0.8103 kg/m3103 m30.8 kg。2把一块金属完全浸入盛满酒精(酒精0.8 g/cm3)的杯中时，从杯中溢出8 g酒精。若将该金属块完全浸入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是多少？解：溢出酒精的体积V酒精10 cm3.物体体积V物V酒精，完全浸入水中排开水的体积V水V物V酒精，溢出水的质量m水水V水1 g/cm310cm310 g。3甲、乙两种物质的密度分别为1和2，现将这两种等质量物质混合，求混合后的平均密度。(设混合前后体积不变)解：设甲、乙两物质质量都为
9、m。甲种物质体积为V甲乙种物质体积为V乙混合后的总质量m总2 m混合后的总体积V总V甲V乙混合后的平均密度平均。计算密度活动二：一质量为54 g、体积为20 cm3的金属块，它的密度是多少？可能是哪一种金属？当截去5 cm3后，剩下的金属块密度为多少？【反思小结】理清思路，分步计算：根据不同物质的密度一般不同，首先求出该物质的密度，再通过查密度表可判断此金属块可能是何种物质。【针对训练】完成针对训练二：计算密度某运动员获得了一枚金牌，拿回家后，为了鉴别金牌是否是纯金制成的，他测出了金牌的质量为12.5 g，体积为0.75 cm3，问金牌是否是纯金制成的？(金的密度见密度表)解：金的密度为金19.3 g/cm3金牌的质量为m金12.5 g，体积V金0.75 cm3，所以16.79 g/cm3 金所以不是纯金制成的。四、总结梳理，内化目标大家通过这节课的学习，我们能运用密度知识计算物体的密度(并根据密度表鉴别物质)，能对特殊的物体的体积或质量进行计算，我们还学习了利用密度巧测物体长度或厚度的方法。五、达标检测，反思目标1完成巩固练习。2课后作业：见学生用书的“课后评价案”部分。22.密度的应用求密度(根据密度表鉴别物质)求质量m求体积V5
