《第十一章功和机械 第4节机械效率第2课时测量滑轮组和斜面的机械效率教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十一章功和机械 第4节机械效率第2课时测量滑轮组和斜面的机械效率教学课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节机械效率第2课时测量滑轮组和斜面的机械效率 第十一章机械与功 石室初中陈启勇 1 知道利用滑轮组拉物体时 有用功与总功的计算方法 会计算滑轮组的机械效率 2 探究影响滑轮组机械效率大小的因素 难点 3 会测量斜面的机械效率 重点 4 知道影响斜面机械效率的因素 学习目标 额外功越少越好 动滑轮的重量越轻越好 所受摩擦力越小越好 有用功越多越好 提起的重物越重越好 滑轮组的机械效率可能与哪些因素有关 新课引入 1 学习安装滑轮组 2 学习测滑轮组的机械效率 3 学习计算滑轮组的机械效率 新课讲解 实验目的 一 测量滑轮组的机械效率 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计 刻度尺 铁架台
2、滑轮 细线 钩码 竖直向上 缓慢拉动测力计 实验1保持动滑轮重一定 改变钩码重力 结论 动滑轮重一定 物重越大 机械效率越高 实验2保持钩码重力一定 改变动滑轮重 结论 物重一定 动滑轮越重 机械效率越低 影响滑轮组机械效率的因素 摩擦 轮与轴及轮与绳之间 绳重 减小摩擦可以减少额外功 提高机械效率 如 加强机械运动部位的润滑 采用轻质细绳物重 物重增加 机械效率提高 动滑轮重 动滑轮重减小 机械效率提高 关于测量滑轮组机械效率的几点说明 1 在测滑轮组的机械效率时 可以不测量s和h 2 若不考虑绳重和摩擦 只计动滑轮重力时 F G G动 n 1 图为测量滑轮组机械效率的实验装置 钩码总重6N
3、 1 实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计 由图可知拉力大小为 N 若钩码上升的高度为8cm 则弹簧测力计向上移动 cm 该滑轮组的机械效率为 2 若仅增加钩码的个数 该滑轮组的机械效率将 选填 增大 减小 或 不变 缓慢 2 4 24 83 3 增大 2 在 测滑轮组机械效率 的实验中 用同一滑轮组进行两次实验 实验数据如下表 此实验所用滑轮的个数至少是 个 其中动滑轮有 个 第一次实验测得滑轮组的机械效率为 第二次实验时滑轮组的机械效率 第一次的机械效率 选填 大于 小于 或 等于 3 2 62 5 大于 斜面的机械效率可能和哪些因素有关 1 斜面的光滑程度2 斜面的高度3 斜面的长度4 二
4、探究斜面的机械效率 猜想 利用下列器材 长木板 小木块 弹簧测力计 刻度尺 说一说你的设计思路 实验器材及思路设计 探究斜面机械效率与斜面坡度的关系 1 测量小木块的重量 记录数据 2 把小木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉 分别记录拉力F 木块沿斜面移动的距离s 木块上升的高度h 3 改变斜面的倾斜程度 重复步骤2 实验步骤 实验记录 斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的坡度有关 斜面越光滑 坡度越大 机械效率越高 实验结论 测量滑轮组和斜面的机械效率 实验原理 实验结论 1 动滑轮重一定 物重越大 机械效率越高 2 物重一定 动滑轮越重 机械效率越低 实验结论 斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与斜面的坡度有关 斜面越光滑 坡度越大 机械效率越高 实验器材 注意事项 测力计要竖直匀速拉动 测量滑轮组的机械效率 本节小结 测量斜面的机械效率 实验器材 实验步骤 A 当堂检测 D 3 为了提高滑轮组的机械效率 以下做法中正确的是 A 以较快的速度匀速提升重物B 以较慢的速度匀速提升重物C 增加承担物重的绳子股数D 把滑轮做得更轻巧 减小滑轮在转动过程中的摩擦 D D 66 增大 绳与轮的摩擦 轮与轴的摩擦 不会 匀速 大 小 斜面粗糙程度 物体的重力
