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1、山西省大同市矿区十二校2015-2016学年七年级语文下学期期末联考试题(考试时间：120分钟 卷面分值：100分 ) 一、知识积累与运用（21分）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是发（2分） （ ） A、菜畦（w） 澎湃（pi） 嫉（j）妒 回环曲（q）折B、彷（fng）徨 磐（pn）石 蓦（m）然 叱咤（ch）风云C、羸（li）弱 斫（zhu）痕 阴霾（mi） 寒风砭（bin）骨D、眼睑（lin） 恍（hung）惚 抽搐（ch） 满目疮（cng）痍【答案】C 【解析】 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2. 下列词语书写无误的是（2分） （ ）A怪诞
2、 轻捷 一泄万丈 家喻户晓B. 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺C. 殉职 骊歌 眼花瞭乱 荒草凄凄D. 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血【答案】B 【解析】试题分析：试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“泄”为“泻”；C“瞭”为“缭”；“凄”为“萋”；D“屈”为“曲”，答案为B。学考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。考点：3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分） ( ) A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。 B.新春，汉宜
3、高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。 C. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。D. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。【答案】D 【解析】试题分析：试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句中的“相提并论”指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待，不符合句意。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4、下列诗句中与抒发爱国之情不同类
4、的一项是（2分） （ ） A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹） B一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游） C黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣） D僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）【答案】C 【解析】试题分析：根据所学所记，理解诗歌内容，比较判断。C句描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境，此句是间接的表达情感，其他三句是直接表达爱国之情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。5、默写。（10分） “ ，明月来相照。” （唐王维竹里馆） “正是江南好风景， 。
5、” （唐杜甫江南逢李龟年） “春潮带雨晚来急， 。” （唐韦应物滁州西涧） “ ，闲敲棋子落灯花。” （南宋赵师秀约客） 木兰诗中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“ ， ”。 吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是_ _ 小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像孙权劝学中的吴下阿蒙，真是_，_ 啊”【答案】深林人不知 落花时节又逢君 野渡无人舟自横 有约不来过夜半 将军百战死，壮士十年归 山际见来烟，竹中窥落日 士别三日，即更刮目相待。【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平
6、时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：逢、渡、窥，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。6、综合性练习。 （3分）在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。你知道哪些有关黄河的诗句？请写出一句。（1分）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意）（2分）【答案】示例：大漠孤烟直，长河落日圆 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。 示例：爱护黄河，就是爱护自己的母亲！长江黄河两大江，犹
7、如人类父母亲。黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！【解析】 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、诗歌鉴赏（4分）论诗 赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有传人出，各领风骚数百年。7、诗歌第一句中的“李杜”分别指谁？第四句中的“风骚”又指什么？（2分）8、这首诗的主旨是什么？表现了作者怎样的主张？（2分）【答案】7、李杜分别是：李白、杜甫；风骚指诗经中的“国风”和屈原的离骚。这里指在文学上有成就的“人才”的崇高地位和深远影响。8、主旨是江山代有才人出，作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新
8、，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。（2分）（意思对即可）【解析】试题分析：本题根据所学知识的记忆直接解答即可。唐朝诗人中有大“李杜”和小“李杜”，前者是李白和杜甫，后者是李商隐和杜牧。“诗篇万口传”当然指的是前者。诗经中的“国风”和屈原的离骚是古代文学中著名的作品，所以以后就用“风骚”来借指文学作品或文人。考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。试题分析：从“江山代有传人出，各领风骚数百年。”这句不难理解作者认为诗歌应随着时代不断发展，将会有不同风格的具有文学才能的人产生这一思想。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。阅读与理解。（30分）（一）文言文阅读。
9、（10分） 口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。9、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ）（3）曳屋许许声 （ ） （4）几欲先走（ ） 10、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2
10、分）11、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（2分）【答案】9、（1）一会儿 （2）夹杂（3）拉（4）跑（每词0.5分，计2分）10、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。（2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。） 11、不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2分）（意思对即可）【解析】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“间”“走”皆为古今异义，要根据古文语言环境来理解。考点：理解
11、常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“虽”“名”“端”“处”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。试题分析：本文为所学课文，根据所学所记，即可理解文中写听众的表现这一侧面描写的作用，以此说明不能删去的理由。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不
12、敢言归。（讴：歌唱。饯：用酒食给人送行或设宴送行。衢：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。响遏行云（）：遏，阻止；行云，飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。） 12、薛谭为什么“乃射求反，终身不敢言归”？（2分） 13、这个故事给你怎样的启示（2分）【答案】12、薛谭面对有高超技艺的秦青，自愧不如，明白“山外有山，人外有人”的道理，同时对自己的自满行为感到羞愧。（2分）（意思对即可）13、学习必须谦虚，不可浅尝辄止。（2分）（意思对即可）【解析】试题分析：首先要依据注释内容读懂短文，了解内容，再找到与“乃射求反，终身不敢言归”有关的内容即薛谭看到秦青的行为自感不如自
13、觉秦青比自己强，从这个方面来理解薛谭自愧的心情。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。试题分析：结合上一题的解答，比较薛谭看到秦青两人行为的不同，根据“秦青弗止，饯行于郊衢”和最后薛谭的自愧来体会本文所蕴含的道理。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（二）现代文阅读（10分）梯 子 周 粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说
14、：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一
