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1、基础知识教案内容汽车总论学时2任务1.使学生了解汽车维修专业的相关知识。2.引导学生了解汽车基本结构知识。3.科学引导职业规划。内容课的内容教师活动学生活动时间方式提问次数准备部分1.课堂常规(略)2.宣布本课内容3.点名课堂导入学生听基本 部分1.知识预习检测。2.导入小故事，学生分组讨论，并分享心得体会导入故事分享心得体会反思部分1.结合自身情况，对学习情况反思。2.下一步目标有故事启发、内容启发，阐述学习的重要性。互动与分享结束部分知识总结总结阶段学生总结汽车构造总论导学案【1学习目标】1、了解汽车的工业发展概况。2、掌握汽车的分类以及汽车编号规则。3、熟练掌握汽车主要技术参数。4、用高
2、度的热情投入到学习中，以积极的心态愉快的学习知识。【2学法指导】1、按照要求预习教材，完成导学案、习题册。2、各组相互讨论，完成疑、难点3、小组合作探究、上台展示、组间质疑，提高知识的掌握程度。【3课前预习】（利用自习时间，预习教材，完成导学案；找出自己不会的问题）1、（ ）年制造出了世界上第一辆汽车。2、按用途分类，汽车可以分为（ ）、（ ）两大类。3、EQ表示（ ）；CA表示（ ）。4、TJ7131U表示（ ）；数字6代表（ ）车。5、汽车主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分组成。6、四轮驱动汽车也叫（ ）。7、发动机一般由（ ）机构，（ ）系统组成；柴油发动机为（ ）着火方式。8、
3、最大装载质量是指（ ）；最大轴载质量（ ）。9、最小离地间隙是指（ ）。10、最小转弯半径是指（ ）。11、驱动方式中：4X2是指（ ）；4X4是指（ ）。12、平均燃油消耗量是指（ ），单位（ ）。13、汽车受到的阻力主要有（ ）、空气阻力、（ ）、（ ）。14、底盘的作用是什么？由哪几部分组成？15、我国汽车产品型号主要由哪几部分组成？16、汽车的结构尺寸参数有哪些？17、汽车的性能参数由哪些？18、附着力的计算公式（ ）。19、要使驱动轮不产生滑转，必须（ ）。20、保证汽车正常形势的条件是什么？【4合作探究】（组长组织小组成员讨论，得出最终答案，各小组上台展示）1、画图并展示：汽车的车长、车宽、车高、轮距。 2、画图并展示：汽车的最大爬坡度和最小转弯半径【5学后反思】（及时总结所学知识）1、 熟记汽车的主要技术参数2、学会分析汽车的行驶原理
