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1、原2017春八年级语文下册第二、三单元综合检测题（新版）语文版第二、三单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(3分)A冰屑(xi) 团箕(q) 瓦菲(fi) 荆棘(j)B嬉戏(x) 隘口(y) 山巅(din) 焚起(fn)C闪烁(shu) 摇曳(y) 窒息(zh) 厮守(s)D心弦(xun) 樵夫(jio) 分外(fn) 天伦(ln)2下列词语书写无误的一项是( C )(3分)A安分守纪园滑世故狰狞面目B饥寒交迫南腔北调性情暴燥C鸡犬不宁鬼迷心窍寻欢作乐D造遥生事腐朽坠落死乞白赖3下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( C
2、)(3分)A他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。B杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众望所归。C智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。D写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。【解析】A.曝光，一般指不好的事件；B.结存，一般指库存量；D.一纸空文，指没有用处不能兑现的文件。4下面句子中没有语病的一项是( D )(3分)A在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C江边垂柳，袅娜多姿
3、，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。D语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。5下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是( B )(3分)A市长蠢得像一匹灰色的阉马。B法官叉开两手，差不多蹲在地上，嘴唇做出一种样子，好像要吹哨。C李石清魔鬼般地狞笑着。D这几句话像闷雷似的震动了所有的人。6下面关于作家作品说法错误的一项是( C )(3分)A曹禺的话剧雷雨，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。B果戈理是俄国批判现实主义的奠基人之一，是世界著名的讽刺作家。果戈理被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。C陈鲤庭，上海人，导演、理论
4、家。他创作的短剧放下你的鞭子，后经改编，广为流传。他有“中国的莎士比亚”的美称。D戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。7(2016，温州)阅读材料，从以下任务中任选一项完成。(6分)“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。(1)【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。我是一个九年级学
5、生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念，希望您能同意我的请求。(2)【任务二】“邀Ta读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。我是一个九年级学生，“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词，如果让他自
6、己朗读，一定很有味道，相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足我们的愿望，邀请他来为大家读诗。二、阅读理解(46分)(一)(13分)市长(敲打自己的前额)我怎么晕了头？瞎了眼？我这个老糊涂！老得发了昏，我这个大笨蛋！我做了三十年官；没有一个商人，没有一个包工头，骗得了我，连最狡猾的骗子也都被我骗过；就连那些一手瞒过天下的老狐狸、老滑头，都逃不过我的手掌心，吃过我的亏，上过我的圈套；我骗过三个省长！省长算什么！(挥手)省长用不着说安娜安德烈耶芙娜可是这是不可能的，安托莎，他跟玛宪卡订了婚市长(发怒)订婚！订婚是扯淡！提起订婚我就一肚子气，你还尽跟我提他妈的订婚！(狂怒)你们看呀，看呀，
7、全世界的人，所有的基督徒，都来看呀，市长是怎么样受了人家的骗呀，他是个傻瓜，这老家伙是个傻瓜！(用拳头威胁自己)你这个塌鼻子，把个皮包骨又干又瘦的人，比破抹布还不如的家伙，当成了大人物看待！他现在让马脖子上的铃丁零丁零地响着，在大道上一直往前飞奔！他要去把这件事情传遍全世界。不但要成为人家的笑柄，还会有个臭文士，摇笔杆的，把你写进喜剧里去，那才丢脸呢！不管你是什么官衔和爵位，大伙儿都要龇着牙齿，拍着巴掌，笑你。你们笑什么？笑你们自己！你们这些人呀！8请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)市长受骗后的自白与恼恨。9从选文中可以看出市长是一个什么样的人？(3分)他是一个非常狡猾、处处骗人的大骗
8、子，也是一个利令智昏、最终上当受骗的人。10括号中的“舞台说明”在文中有什么作用？(3分)“舞台说明”叙述市长的懊恼和发怒的情形，揭示出他已经极度气愤、气急败坏的心理。11选文结尾处“你们笑什么？笑你们自己”是对台下观众说的，作者这样设计，有什么表达效果？(4分)把剧中人物与现场观众结合起来，同时也暗示像市长这样的人不只一个，而是到处都有，所以，人们在大笑别人的同时，也是在笑自己。(二)(2016，温州)(18分)为了水晶心美弗朗西斯弗罗斯特农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。他是一个漂
9、亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后，给他留下了负债累累的农场。后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。”她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。”“这儿有一首诗。”他朗诵了起来。听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？”他惭愧地露齿一笑，“这”“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！”“晚饭后我再给你读一首。”他说。他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀
10、过的诗集。他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！”女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上。冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍爱人，让我们肝胆相照吧，约翰。”他轻声朗诵起来：“啊！爱
11、人，让我们肝胆相照。因为，尽管这个世界在我们梦中是那么丰富，那么清新，那么美好，而在现实中却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。我们好像站在漆黑的原野上，听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。”第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。有一天，女儿拿来了一本小书。“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你”“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的。”“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！”“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我
12、已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我”六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债。回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来。他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了。萨丽在谷仓找到他。他们一起来到晒谷场上，又注视着大山。“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死。”他说道。但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧。约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指。“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的。”他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。“好，亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯
13、一的一首诗。“那些永远属于我们的大山啊，把飞花般的群星撒满天上。大山用夜的语言互诉衷肠，直入云霄的峰巅像插上了翅膀。我和我的爱人将攀上群峰，乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔。她把头埋进我的臂弯，我把唇垂在她的脸庞。”“是你写的，约翰？”“是的，是我自己写的。”他说。他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。(选自心灵的日出，有删改)12约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第段，根据上下文简要回答。(3分)约翰欠着债，无法送给萨丽别的好东西；林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物，约翰想借此表达对萨丽的爱。13下列表述不恰当的一项是( C )(3分)A文题中的“水晶心”，喻指
14、澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。B小说中介入诗歌，丰富了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动。C小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇。D萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量。14在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感？结合小说内容加以分析。(5分)大山是约翰和萨丽的生活环境，也是他们寄托希望的美好家园。约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月。萨丽死后，约翰将她埋在能看到大山的地方，大山是他们的生命归宿。约翰借“大山”来表达情感，是因为大山是他生命
15、的基石、精神的家园，诗歌也因此有了更鲜明的形象感，更深沉的感染力。15心灵的日出一书的编者将这篇小说编入“第二种生活”单元。结合小说内容，联系右边的单元导语，探究编者的意图。(7分)约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暖和希望，在萨丽的鼓励下，约翰超越自我，为爱人写出了一首诗，由农夫成为真正的诗人。诗歌让生活焕发了灿烂的光芒，重塑了他们的人生。编者将这篇小说编入“第二种生活”单元，意在引导读者认识文学之于人生的意义，在每位读者的心头播下自觉追求文学的种子。(三)(2016，荆门)(15分)植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见
