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1、四川省叙永县永宁中学八年级语文上册第二单元综合性学习让世界充满爱学案（无答案）（新版）新人教版综合性学习 让世界充满爱【学习目标】1.培养学生与人相处、与人共事、与人合作的精神。2.让学生更好地了解、认识、关爱普通人，培养对弱者的同情心。【重点难点】重点：1.在此活动中学会观察，学会合作。2.学生由已及人关爱他人的爱心。难点：1.感受自己沐浴到的爱，并由已及人，对弱者产生关爱之情。【预习指导】1. 自读第二单元综合性学习，了解本次学习的内容。2. 提前两周搜集整理自己所沐浴的亲人之爱、师长之爱、友情之爱的小故事。3.联系课文，搜集社会上最近产生一定影响的关爱的事例。【教学建议】一、教学预设1.
2、学情预设： 现在的学生，大多是在“众爱”中长大，习惯了“被爱”，却多了份自私与冷漠。因此，此次活动就是要让学生懂得如何从只爱“已”的泥潭中走出来，让他们学会爱亲人、爱他人、爱社会，并明白这是一种幸福。2.建议课时：一课时3.教学中怎样发挥教师的个人所长 搜集资料二、课堂流程环节一：新课导入导入一： 播放歌曲让世界充满爱，是啊，如果在我们的世界里，人人都充满爱的话，那该是多么美好啊。让我们说说自己身上发生的爱的故事吧。导入二： 古话说得好：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这告诉我们，每一个人的成长离不开“爱”，这些爱，有来自亲人的，师长的，同学的，也有陌生人的，让我们说说自己身上发生的爱的故
3、事吧。环节二：课堂探究1. 结合预习内容，学生讲述自己身上发生的有关“爱”的故事。突破方式：A. 提示学生，除了平时的生病送伞等以外，还可以从小事入手来选择故事。另外，这些故事可来自亲人，师长的，同学，也可以是来自陌生人的帮助。B.后发言的内容如果和前面的有相似的的，不能重复发言。C.归纳引出陌生人的爱也是自己成长必不可少的元素。2.讲讲你搜集的近期有关“大爱”的陌生人故事。 学生可能应该关注到“天津大爆炸”中牺牲的消防员；抗日战争中的英雄儿女，2015年“感动中国十大人物”等。 教师归纳：正是因为心中有了对陌生人的无私的爱，才成就他们对其它人，对社会、对国家的大爱。3. 讨论：是不是我们只能
4、等着机会来临，去做轰轰烈烈的大爱之事呢？对身边的普通人、弱者是不是可以视而不见呢？突破方式：A. 提示：本单元课文都大作家，看看他们笔下的各色人物，是不是大人物？是作家心中充满了人文关怀，才把目光和同情给了这些生活的弱者。B. 关注身边的弱者，如何对待身边的弱者？提出这样的思考题，让学生在回答时更多些理性的思考，更能去掉学生身上“眼睛向上”的毛病。4.引入“老人摔倒，扶不扶？”这一话题。目的是引导学生有做好事的信心。5.教师小结：我们生活在这个世界上，如果每个人都自私自利，那么，当你遇到困难时，还有谁会伸出援手？当我们的国家和民族有危难之时，谁又会起来保家卫国？“人心倒了，那就扶不起了。”所以，让我们人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。环节三：教学反思1. 本节课内容多，所以一定要做好课前准备。提醒学生的注意事项必须要有不影响同学等人的隐私等.2. 课堂探究部分，可以把第二点和第三点调换顺序，这样可以在范围上从自身到别人再到社会国家。 3 / 3
