九年级语文上学期期中练习

《九年级语文上学期期中练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上学期期中练习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、北京市西城外国语学校2016-2017学年度九年级语文上学期期中练习考生须知1本试卷共8页，共五道大题，23个小题，满分120分。考试时间150分钟。2在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名、学号。3答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。4考试结束，将试卷和答题纸一并交回。一、基础与运用（共25分）1.阅读下面文段，完成第-题。（共10分）闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。书画家或自拟词句，或 （采取/撷取）格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。好的闲章,【甲】内容广泛，【乙】意趣盎然，除了让人玩味,【丙】可体现书画家的学识与修养。闲章有的【丁】。如徐

2、悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印，李可染画牛用“师牛堂”印。有的【戊】。如齐白石出身木匠，半生 （漂泊/漂移）不定，晚年定居北京，以卖画为生，他常在其书画中钤盖“木居士”“鲁班门下”印，以示其独特的经历；张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的出身和处境。有的还【己】。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆，表现了他刚正不阿的品格。闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿丛中一点红，绽放出绚丽的光彩。言情亦言志，造景亦绘心，故

3、而闲章不“闲”了。对文中横线处应填词语和加点字读音的判断，全都正确的一项是（ ）（2分） A.处应填“撷取”处应填“漂泊”处境（ch）刚正不阿（） B.处应填“采取”处应填“漂移”处境（ch）刚正不阿（） C.处应填“撷取”处应填“漂泊”处境（ch）刚正不阿（） D.处应填“采取”处应填“漂移”处境（ch）刚正不阿（）对文中加点字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）（2分） A.“方”字的第三笔是：“丿”“区”字的第二笔是：“” B.“方”字的第四笔是：“丿”“区”字的第四笔是：“” C.“方”字的第三笔是：“丿”“区”字的第四笔是：“” D.“方”字的第四笔是：“丿”“区”字的第二笔是：“”在

4、文中【甲】【乙】【丙】处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）A.即使 也 并且 B.虽然 但是 也 C.尽管 还 又 D.不但 而且 还根据语境，在文中【丁】【戊】【己】处依次填写句子正确的一项是（ ）（2分）表现书画家的生平、境遇反映作者的主观认识、情趣志向紧密配合作品内容，深化作品主题A. B. C. D.仔细观察下面的闲章，请选择其中一枚，将其内容用规范的正楷字书写在答题纸上的方框内。（2分）2.依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（ ）（2分）歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是中华民族传统文化中的瑰宝。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜

5、面；后半截是解释、说明，像谜底。歇后语常常能够再现生活中有趣的场景，蕴含着丰富的生活哲理；也能够反映汉族特有的风俗传统和民族文化。经过长期的实践与积累，使歇后语形成了鲜明的民族特色和浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。A.歇后语形成了生活气息浓郁和民族特色鲜明的特点B.歇后语由于其本身具有的鲜明的民族特色和浓郁的生活气息C.有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息是歇后语的特点D.造就了歇后语具有了生活气息浓郁和民族特色鲜明的特点3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事且字形完全正确的一项是（ ）(2分)A.世外桃园 卧薪尝胆 亡羊补牢 B

6、. 暗度陈仓 讳疾忌医 三顾茅庐C.完壁归赵 闻鸡起舞四面楚歌 D. 守株待兔 破釜沉舟 十面埋伏4.小明开学以来一直很用功，可月考成绩竟退步厉害。对此，小明不能理解和接受，成天郁郁寡欢。作为班长的你怎样劝慰他呢？下列语句中最得体的一项是（ ）（2分）A.赶快努力起来吧！难道你打算重蹈覆辙吗？B.为了避免重蹈覆辙，你应该继续努力学习啊！C.你必须要懂得“吃一堑，长一智”的道理，找出原因，开始努力！D“吃一堑，长一智”，只要能找出原因，这次失败也许可以带来下一次的成功。5.下面相关文学常识的说法不正确的一项是（ ）（2分）A.欧阳修号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家。脍炙人口的佳句“醉翁之意不

7、在酒，在乎山水之间也”出自他的醉翁亭记。B.读是北宋大文学家王安石的一篇短文。王安石是唐宋八大家之一。C.战国策是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。唐雎不辱使命选自其中。D.鲁迅先生的作品藤野先生收录在散文集朝花夕拾中，中国人失掉自信力了吗收录在杂文集且介亭杂文中。6.默写（共7分）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”，需要有“ ， ”的豁达胸襟。（填写范仲淹岳阳楼记中的句子）晏殊浣溪沙中“ ， ”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。苏轼在水调歌头中描

8、写月亮，与“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”有异曲同工之妙的诗句是： ， ， 。沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“ ， ”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“ ， ”展现出舍生取义的民族气节。二、文言文阅读（共10分）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；

9、等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自司马迁史记陈涉世家）

10、【乙】既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

11、，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁史记廉颇蔺相如列传）【注释】右：上。古人以右为尊。贱人：这里指蔺相如这个人做过太监的家臣，身份微贱。争列：争位次的高下。引车避匿：将车子调转躲避。舍人：指蔺相如的门客。相与：一起，共同。负荆：背着荆条，表示愿受鞭打。因：通过。将军：当时的上卿兼职将相，所以廉颇这样称呼蔺相如。刎（wn）颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）尝与人佣耕 尝： 且相如素贱人 素： 8

12、.下列语句中的“以”与“以相如功大”中的“以”意思相同的一项是（ ）（2分） A.使如逖者统之以复中原 B.士以故归之 C.高祖因之以成帝业 D.今吾以十倍之地9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。10.史记是以人物传记为中心的纪传体散文，作者司马迁全面把握和充分展示历史人物形象，在一篇传记中往往同时写出人物性格的几个侧面。【甲】文中“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”的慨叹，体现出陈涉虽身份低微，但胸怀大志；“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”等一系列举动，又展现了他善于谋划，做事周密的特点。【乙】文中的廉颇因蔺相如

13、功高于自己，便抛出一句“我见相如，必辱之”，可见他 的特点；但是在了解到蔺相如以国家为重的用意后，立即“负荆请罪”，又表现出 的特点。（2分）三、名著阅读（共10分）11.人们说话的口吻常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项。（2分）“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？

14、有嘴没有？”A孙二娘 B貂蝉 C虎妞 D扈三娘12.论语是儒家的经典著作，阅读时不要割裂各章节，要把它当作整本书来读。请从下面两组中选择一组，谈谈这两句共同体现出了怎样的主张，并举例说说这一主张对于我们的生活、学习、人际交往有何作用。（3分）【第一组】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“人而无信，不知其可也。”【第二组】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？”13.完成下面-题。（共5分）京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争，故事大多取材于历史演义和小说话本。请你结合自己对三国演义的了解，在下面的方框内填上京戏名，使其前后各组成一个四字成语。（2分） 鹤立鸡囗囗囗心一笑 富贵荣囗囗囗义之交“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对三国演义中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理由（50字左右）。