2020秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版

上传人:我**** 文档编号:133960766 上传时间:2020-06-01 格式:DOC 页数:2 大小:24.50KB
返回 下载 相关 举报
2020秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版_第1页
第1页 / 共2页
2020秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020秋七年级历史上册第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国知识点新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第9课秦统一中国一、秦灭六国1背景:战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定。2条件:秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件;秦王嬴政招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。3经过:公元前230年,秦国发动强大的攻势,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。4意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、确立中央集权制度目的加强对全国的统治措施中央最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务地方

2、废除分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,全国分为36郡,后增至40多郡,郡下设县。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式三、巩固统一的措施1文化:秦始皇命李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。2经济:废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币;秦始皇规定以秦制为基础,统一度量衡制度,便利了经济的发展。3交通:秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路;派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。4军事:派蒙恬北击匈奴,并修筑长城,长城西起临洮,东到辽东,这就是举世闻名的“万里长城”。5疆域:秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。秦朝的政治建制示意图【常考点】1制度名称:君主专制中央集权制度。2始创朝代:秦朝(秦始皇)。3制度内容:秦始皇通过郡县制把地方上的权力集中到中央,这就是中央集权;又通过中央的太尉、丞相、御史大夫把权力集中到自己手中,这就是君主专制。这样就形成封建的君主专制的中央集权制度。这套封建官僚制度使皇帝拥有至高无上的权威,皇权是权力的中心。4特别提醒:秦朝创立的封建专制主义的中央集权制度一直影响着封建社会时期的各个朝代。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号