《2018-2019版高中语文第四单元文言文(1)第15课赤壁赋课件粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019版高中语文第四单元文言文(1)第15课赤壁赋课件粤教版（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第15课赤壁赋 第四单元文言文 1 学习目标 1 积累文言基础知识 背诵全文 2 把握作者的情感变化 重点体悟作者乐观旷达的胸怀 积极进取的精神 3 理解 赋 的文体特点 赏析本文情 景 理交融的艺术特色 预读先学 多读厚积 品读研析 内容索引 预读先学 一 给下列加颜色的字注音 1 壬戌 2 窈窕 3 桂棹 4 愀然 5 舳舻 6 渔樵 语言知识强化 r nx y oti ozh oqi ozh l qi o 7 江渚 8 蜉蝣 9 酾酒 10 横槊 11 山川相缪 12 无尽藏也 zh f y ush shu li oz n 二 识记文中基础知识1 解释下列词语的含义 1 凭虚御风 2 遗
2、世独立 3 不绝如缕 4 正襟危坐 5 沧海一粟 6 杯盘狼藉 7 逝者如斯 像长出羽翼一样 驾风凌空飞行 超越尘世 独自存在 像细线一样连着 差点儿就要断了 多形容局势危急或声音细微悠长 理好衣襟端端正正地坐着 形容严肃或拘谨的样子 大海里的一颗谷粒 形容非常渺小 杯盘等放得乱七八糟 形容宴饮后桌上凌乱的样子 形容光阴如流水一去不返 2 写出下面通假字及意义举酒属客 通 嘱 劝酒 3 写出下列加颜色词的古义 1 望美人兮天一方古义 今义 美貌的女子 2 白露横江 水光接天古义 今义 二十四节气之一 在9月7 8或9日 3 凌万顷之茫然古义 今义 完全不知道的样子或失意的样子 代指有才德的人
3、古诗文多用以指自己所怀念向往的人 白茫茫的水汽 辽阔的样子 4 解释下列加颜色词的意义 1 属 举酒属客 属予作文以记之 2 危 正襟危坐 而问客曰 危楼高百尺 危言危行 通 嘱 劝酒 通 嘱 嘱托 端正 高 正直 3 望 七月既望 望美人兮天一方 4 下 方其破荆州 下江陵 苏子与客泛舟 游于赤壁之下 农历小月十五日 大月十六日 眺望 动词 攻占 5 如 飘飘乎如遗世独立 纵一苇之所如 方位名词 位置低的 与 上 往 去 相对 像 6 歌 扣舷而歌之 歌曰 倚歌而和之 7 之 哀吾生之须臾 唯江上之清风 耳得之而为声 月出于东山之上 动词 唱 名词 歌词 结构助词 的 代词 它 名词 歌声
4、助词 用于主谓之间 取消句子独立性 助词 不译 8 而 而不知其所止 羽化而登仙 扣舷而歌之 正襟危坐 而问客曰 客喜而笑 连词 却 表转折 连词 表顺承 连词 表修饰 连词 表顺承 9 乎 浩浩乎如凭虚御风 此非孟德之困于周郎者乎 相与枕藉乎舟中 连词 表修饰 助词 形容词词尾 语气助词 用于句末 相当于 吗 介词 在 10 于 苏子与客泛舟 游于赤壁之下 此非孟德之困于周郎者乎 月出于东山之上 介词 在 介词 表被动 介词 从 5 掌握下列加颜色词语的活用类型 并写出其含义 1 正襟危坐 2 顺流而东也 3 况吾与子渔樵于江渚之上 4 不知东方之既白 5 舞幽壑之潜蛟 6 泣孤舟之嫠妇 7
5、 侣鱼虾而友麋鹿 形容词用作动词 整理 名词用作动词 向东进发 名词用作动词 打鱼砍柴 形容词用作动词 显出白色 动词的使动用法 使 起舞 动词的使动用法 使 哭泣 名词的意动用法 侣 以 为友伴 友 以 为朋友 必备知识 使动用法所谓使动用法 是指谓语动词具有 使之怎么样 的意思 即此时谓语动词表示的动作不是由主语发出的 而是由宾语发出的 实际上 它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容 动用法包括名词的使动用法 形容词的使动用法 动词的使动用法 以及数词的使动用法 以下各举一例 1 先破秦入咸阳者王之 鸿门宴 王 使 为王 2 既来之 则安之 季氏将伐颛臾 安 使 安 3 焉用亡郑以陪邻 烛
6、之武退秦师 亡 使 灭亡 4 士也罔极 二三其德 诗经 氓 二三 使 反复 6 写出下列特殊句式的类型 1 苏子与客泛舟 游于赤壁之下 2 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 3 凌万顷之茫然 4 况吾与子渔樵于江渚之上 5 何为其然也 6 而今安在哉 介宾短语后置句 介宾短语后置句 定语后置句 宾语前置句 宾语前置句 介宾短语后置句 7 翻译下列句子 1 月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 译文 2 客有吹洞箫者 倚歌而和之 译文 月亮从东山上升起 徘徊在斗宿和牛宿之间 客人中有位吹洞箫的 合着节拍应和 3 固一世之雄也 而今安在哉 译文 他 本是一位盖世英雄 然而如今在哪里呢 三 名言警句课内名句
7、1 清风徐来 水波不兴 2 白露横江 水光接天 3 浩浩乎如凭虚御风 而不知其所止 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 4 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 5 唯江上之清风 与山间之明月 耳得之而为声 目遇之而成色 取之无禁 用之不竭 是造物者之无尽藏也 文本常识积累 一 作者简介苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今四川眉山 人 北宋文学家 书画家 唐宋八大家 之一 与其父苏洵 其弟苏辙 合称 三苏 宋仁宗嘉祐二年进士 为欧阳修所赏识 苏轼仕途失意 命运多舛 生活颠沛坎坷 思想上入世出世 亦儒亦道亦释 文学上开一代词风 在诗词文赋上均有辉煌成就 同时具有旁通书法绘画 知音律 喜平话
8、 懂园林艺术 精金石的旷世才华 谥 文忠 著有 苏东坡集 东坡乐府 散文名篇有 赤壁赋 石钟山记 等 名诗有 题西林壁 等 名词有 念奴娇 赤壁怀古 水调歌头 等 二 背景展示宋神宗元丰二年 1079 苏轼被贬黄州 在这里 他经常来赤壁矶头或游览眺望 或泛舟江中 宋神宗元丰五年 1082 苏轼又来到赤壁 这时他已年近半百 站在赤壁矶头 望着滚滚东去的江水 想起自己建功立业的抱负也付诸东流 不禁俯仰古今 浮想联翩 写下了名作 念奴娇 赤壁怀古 这年七月和十月 苏轼又两次舟游赤壁之下的长江 写下了著名的 前赤壁赋 即该篇 和 后赤壁赋 三 文化常识1 既望 过了望日 即农历十七日 望 农历小月十五
9、日 大月十六日 2 斗牛 斗宿和牛宿 中国有二十八宿之称 其中北方七宿为斗 牛 女 虚 危 室 壁 斗和牛都在其中 斗宿 就是北斗七星 勺子状 牛宿 有星六颗 因其星群组合如牛角而得名 3 美人 代指有才德的人 古诗文多用以指自己所怀念向往的人 4 舳舻 指战船首尾相接 舳 船尾掌舵处 舻 船头划桨处 品读研析 有这样一位文人 他满腹经纶却被一贬再贬 备受忧患 他却能从容淡定并自得其乐 因其卓绝品行 无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州 都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂 他就是苏轼 苏轼不幸 被贬到了赤壁 赤壁有幸 因有了苏轼 那一缕清风 明月和浩淼江水 传唱了千年 课堂导语 通读
10、 整体感知 下面是 赤壁赋 一文的结构思维导图 请给文章的两个部分各拟一个简洁的标题 填写在 处 答案 游赤壁 主客谈 1 第一段写作者开始游赤壁时的情景 此时景色如何 作者有哪些活动 心情如何 深读 重点探究 答案 答案 1 景色 皓月当空 碧水万顷 月光朦胧 清风徐徐 景象澄澈 如梦境一般 2 活动 友人相聚 泛舟江上 畅饮美酒 吟诗诵文 迎风赏月 3 心情 舒畅飘逸 飘飘欲仙 超然物外 陶醉于良辰美景 2 朗读第二段 思考 面对同样的明月清风 良宵美景 主与客的感情有何不同 请找出文中相应的语句 答案 答案 1 主乐 饮酒乐甚 扣舷而歌之 歌曰 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 渺渺兮予怀 望
11、美人兮天一方 2 客悲 洞箫声 呜呜然 如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅 不绝如缕 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 答案 1 无枝可依之叹 月明星稀 乌鹊南飞 暗含着 绕树三匝 何枝可依 的感叹 2 英雄不再之慨 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也 而今安在哉 3 人生无常之悲 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 3 朗读第三段 思考 客为什么面对明月清风 良宵美景却奏出充满悲哀的音乐 答案 4 朗读第四段 思考 针对客所发出的人生悲叹 苏轼是如何说服客的 这体现了苏轼怎样的人生态度 答案 答案 1 从 变与不变 的角度来阐发观点 从 不变 的角度来看 人生是可以
12、永恒存在的 从 物各有主 的角度 提出 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 即要顺其自然 2 体现了苏轼乐观旷达的人生态度 江上之清风 与 山间之明月 吾与子之所共食 多么达观 答案 赤壁赋 是一篇游记 但作者并不单纯记游 而是重在抒情和说理 苏轼将抒情和说理都依托于景物描写 因景而生情 借物而喻理 写景 抒情 说理三者紧密结合 文中先描绘清风 江水 明月 作者正是在看到江上的清风 明月之后 产生了 遗世独立 之情 文中说理部分也紧紧扣住这几处景物描写 用自然景物来隐喻哲理 阐发哲理 再如第三段中 客 关于人生无常的议论 都离不开自然景物 羡长江之无穷 一句扣住 江水 抱明月而长终 一句扣住 明月 托
13、遗响于悲风 一句扣住 清风 这几句表明了 客 虚无 消极的人生观 它的内涵无不借助这些具体而实在的自然景物表达出来 答案 5 本文是怎样将情 景 理结合在一起的 请举例说明 有人认为 赤壁赋 中的主客对话实有其事 也有人认为这是作者虚构的 主与客都是作者一人 你认为呢 答案 延读 思维拓展 答案据说苏轼泛舟赤壁有一乐师相随 也许当时作者与乐师有所交流 但像本文内容如此丰富 含意如此深远的问答肯定是虚拟的 这是赋体的一种传统表现手法 客之言与苏子之言 各代表了苏轼贬谪黄州后的思想的一个方面 主客对话所表现的忧伤与喜乐 都是作者内心矛盾和复杂情感的真实反映 作者抒发哀怨之情时 流露出 人生无常 的
14、消极情绪 但他并不甘心消沉 并能主动地从消极 哀怨中解脱出来 因而胸襟豁达 思想开阔 表现出一种洒脱 豪迈的气度 使文章具有一种积极进取 达观超然的感情基调 多读厚积 情 景 事 理有机结合本文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事 这就创造出一种情 景 理融合 充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界 第一段重在写景 与作者超然旷达的心境相映成趣 也为下文的抒情 议论奠定了基础 第四段虽然重在说理 却借追述陈迹 感怀历史人物而显示人生与天地 变 与 不变 的哲理 在写作时 不妨学着把写景 抒情与叙事 说理结合起来 在描绘美景 抒写挚情的同时 表达自己的真实思想 诉说肺腑之言 让读者与你一起
15、感受人生百态 感受喜怒哀乐 读技法 勤练笔 技巧点拨 以情驭景 情景交融有两种表现形式 1 触景生情 即作者触及客观景物而引起情思 情由景生 有感而发 2 融情于景 即作者强烈的主观情感熔铸在散文的景物描写中 使外在景物附着了作者强烈的情感色彩 达到移情的目的 即所谓的 一切景语皆情语 情景交融的文章 情是景的灵魂 景是情的依托 情与景自然交融 才能写出好文章来 因此 写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的 由此决定写景材料的取舍 详略及顺序 所谓 缘事说理 是指作者在文章中先叙述事情 然后自然生发议论 并在议论中揭示主题 这种技法常以精辟的语言来阐发一个深刻的道理 让读者折服于作者对人与事
16、的独特参悟 运用 缘事说理 法关键在于两点 一是角度要新颖 且选取的事情本身应蕴含一定的道理或哲理 二是叙议要有机结合 收放要有度 叙述要明白清楚 议论要明确深刻 迁移运用 有哲人说 一滴水可以折射出太阳的光辉 我们身边有许多不起眼的小事物 但我们有时可以从它们身上体悟出深刻的人生道理 请结合你熟知的小事物 阐发一点人生的感悟 使情 景 事 理巧妙地融合为一体 答案 答案 示例 亮光一闪 打破了深夜的宁静 在夜幕上深深地划下一道 转眼之间 它已消失在天边 原来是一颗流星 夜幕重新合拢 把它留下的唯一的轨迹也不经意地轻轻抹去了 记忆之中 只有那瞬间的一亮 这样的一颗流星是多么渺小 多么平凡呀 若不是我随意向窗外望了一下 又有谁会知道它曾经在夜空中划过呢 我忽然惊诧了 这颗星不就是我吗 在这样的大千世界中 我竟是如此平凡 既然这样 整日的忙碌又为了什么呢 放松一下吧 我想 但 谁说平凡就不需忙碌呢 红花也需绿叶扶持 没有绿叶的无私奉献 就不会有红花的绚丽多彩 现实生活中有几人能被万众瞩目 绝大部分人也都在默默无闻地劳动着 正是这些人的无私奉献 才造就了如此缤纷的大千世界 推动着历史前进的巨
