2020年北京市石景山区中考一模语文试题及答案

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1、2020年北京市石景山区初三(下)一模试题语文 一、基础运用(共17分) 2020年初，新冠肺炎疫情暴发，全国中小学生开启了“停课不停学”的居家学习模式。请你根据小组学习的进程，完成下列任务。 1.在“班级每日新闻语音播报”活动中，你承担下面这则消息的编辑、录音工作。请根据要求，完成(1)(3)题。(共4分) 鼠年刚刚开始，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐湖北，并向全国蔓延。疫情来势汹汹，各种消息令人【甲】，但有这样一群人，他们将生死置之度外，向着最危险的地方毅然前行。84岁的钟南山院士建议公众不要去武汉，自己却奔赴防疫一线;全国各地的医护工作者，除夕之夜驰援武汉，【乙】，无论生死;来自五湖四海的建设

2、者日夜奋战，火神山、雷神山两座医院十余天内拔地而起 ：社区工作者日夜坚守，筑牢了大街小巷的安全防线;快递小哥走街串巷，把急需物品送达千家万户;农民抢栽抢种，力保粮油蔬果供应不缺无数逆行者，在没有硝烟的抗疫战场上挺身而出，守护着千家万户的安宁祥和。 鲁迅先生在中国人失掉自信力了吗一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”逆行者们是和平时代当之无愧的中国脊梁!灾难来临时，他们逆行而上，守护着阴霾中最珍贵的希望!让我们向最美逆行者致敬!用必胜的信念迎接春天的来临! (1)文中加点字的注音，正确的一项是(1分) A.冠状病毒(u

3、n) 脊梁(j) B.冠状病毒(un) 脊梁(j) C.冠状病毒(un) 脊梁(j) D.冠状病毒(un) 脊梁(j) (2)文中【甲】【乙】两处填入词语，正确的一项是(1分) A.【甲】惶恐不安 【乙】不计报酬 B.【甲】惶恐不安 【乙】不记报酬 C.【甲】眼花缭乱 【乙】不计报酬 D.【甲】眼花缭乱 【乙】不记报酬 (3)结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是(2分) A.他们用英雄壮举诠释大爱无疆，才换来我们在后方岁月静好的生活 B.抗疫前线有无数英雄义无反顾，后方也从不缺少默默守护的逆行者 C. 抗疫前线有无数英雄义无反顾，才换来我们在后方岁月静好的生活 D. 他们用英雄壮举诠释大爱

4、无疆，后方也从不缺少默默守护的逆行者 2.组长拟写了一则提示信息，其中有一句表达欠妥，请你进行修改。(2分) 各位同学，明天我们即将开始在线学习，请注意以下事项：第一，课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境;第二，上课时做好笔记，积极参与讨论，不要随意开启摄像头和麦克风;第三，课后及时远眺放松，坚持做眼保健操。 修改： 3.为彼此勉励，共同进步，小组同学拟写了下列信息，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是(1分) A.有一条路，崎岖坎坷，荆棘丛生，但是它的尽头种着梦想。 B.中考已近，“行百里者半九十”，莫让疫情阻挡拼搏的脚步! C.学习如逆水行舟，不进则退，让我们溯游从之，展

5、翅翱翔! D.青春有一万种可能，我们又怎能懈怠，辜负年少的梦想呢? 4.小明在西安碑林博物馆的微信公众号上参观了线上展览“石刻宝库 艺术殿堂”。为与小组同学分享见闻，他选择感兴趣的内容编辑了下面的图文信息，需要你加以完善。请你根据要求，完成(1)(3)题。(共4分) 【展品推介】 【参观感受】 在微信公众号上，我云游了西安碑林博物馆。几年前父母带我去西安旅游时，也曾到过碑林博物馆。当时，展厅里灯光昏暗，【甲】隔着玻璃展柜，石碑上面的字迹很难辨认，实在令人兴味索然。现在，【乙】有一部手机，借助云技术，足不出户便能尽享参观之乐，从冷冰冰的石碑中感受文化的温度。大家也快来一试吧! (1)【展品推介】

6、中，对书法作品鉴赏有误的一项是(1分) A. B. C. D. (2)【参观感受】的画线句中哪个词应加引号?简要说明理由。(2分) 答： (3)为了强调线上参观的优势，【参观感受】中【甲】【乙】处填入关联词语，恰当的一项是(1分) A.【甲】因为 【乙】只要 B.【甲】并且 【乙】如果 C.【甲】因为 【乙】如果 D.【甲】并且 【乙】只要 5.自主学习时段，小组同学相约观看纪录片楹联里的中国。在分享笔记时发现，有一副长联，大家都未记录完整，只拼凑出下面的内容。横线处补充恰当的一项是(2分) 上联：莫 ：四围香稻， 晴沙，九夏芙蓉， 。 下联：只 ：几杵疏钟， 渔火，两行秋雁， 。 A.赢得

7、半江 三春杨柳 辜负 万顷 一枕清霜 B.辜负 万顷 三春杨柳 赢得 半江 一枕清霜 C.辜负 万顷 一枕清霜 赢得 半江 三春杨柳 D.赢得 半江 一枕清霜 辜负 万顷 三春杨柳 6.在网络学习中，小组同学依据古诗词为自己起了下列网名，请任选两个分别写出与之相关的诗句。(4分) 【备选网名】柳暗花明 汉阳晴川 星河晓雾 天地悠悠 黄金台 万木春 网名一： (只填序号) 出处诗句： ， 网名二： (只填序号) 出处诗句： ， 二、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面古诗，完成7-8题。(共6分) 延迟开学期间，我区开展了“25天抄诗训练营”活动，每天发布一首古诗词供同学们抄录、欣赏。请你参与

8、活动，完成下列任务。 7.下面是第7天发布的诗歌，【赏析】横线处是有待斟酌的内容，请你将其补充完整。(2分) 石景山区初三语文25天抄诗训练营 2020年2月23日 25天抄诗第7天 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 【赏析】本诗写于开元盛世，当时诗人25岁，在齐鲁漫游，望东岳泰山而作此诗。诗中热情赞美了泰山的 景象，流露出 的豪情壮志。 8.第15天提供的诗歌是春望，诗后的【探究】中提出了一个有思考价值的问题。结合诗歌内容，谈谈你对此问题的想法。(4分) 石景山区初三语文25天抄诗训练营 2020年3月2日 25天抄诗第15天 春望 杜

9、甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 【探究】我们之前抄写过作者的另一首诗望岳，两首诗的题目中都有“望”字，你能说说同一个“望”字之下的不同境况和心情吗? 答： (二)阅读下面文言文，完成9-12题。(共9分) 小组同学准备用下面三段选文制作一期信息推送，助力中考冲刺。请你担任主编，完成下列任务。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! (选自诸葛亮集卷一) 【乙】初，权谓吕蒙曰

10、：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (节选自资治通鉴卷六十六) 【丙】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?

11、(节选自宋濂全集) 9.请为下列加点字提供注释。(3分) 君子之行 行： 但当涉猎 但： 裘葛之遗 遗： 10.为便于读者深入理解，需为重点语句添加批注。下列批注不正确的一项是(2分) A.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 批注：强调一事无成的悲惨结局，告诫儿子早日成就功名，循循善诱，情真意切。 B.卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 批注：孙权虽为君主，却以平易近人的口吻娓娓而谈，语重心长的劝勉更易接受。 C.今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣; 批注：列举太学的优越条件，用事实说话，避免板起面孔的说教，更发人深省。 11.

12、【丙】文中画线句特别具有警示作用，为加深读者印象，请用【甲】【乙】两文的内容印证这一看法。(2分) 答： 12.同学们想摘录论语中的治学名言作为信息推送的导语。下列语录与三则选文主旨联系最密切的一项是(2分) A.温故而知新，可以为师矣。 B.学而不思则罔，思而不学则殆。 C.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 三、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面材料，完成13-15题。(共7分) 【材料一】 在2020的春节假期中，“宅”成为普遍状态。居家生活中，很多人有这样的经历：本来想看书，随手却打开了音乐播放器;听了几首歌，开始关注歌手的微博;微博“刷

13、”累了，便躺下来休息，无意间碰到手边的书，才想起该看的书一页未翻，而一个上午已经过去了这就是缺乏自控力的典型症状。“宅”家期间，学生的自控力受到巨大挑战。在网络课堂中，一些同学不是吃零食，就是看手机，甚至悄悄点开游戏的界面。由此，诞生了一批“网课学困生”。 研究者注意到，数码媒体和注意缺陷之间存在关联。大西洋月刊近日发表文章，称一项新的研究发现，如果把智能手机放在身边，哪怕已经关机，它仍然有可能分散人们的注意力。据统计，今年2月，三款典型手机游戏的峰值DAU(日活跃用户量)皆创下历史新高，从侧面反映出相当多的人存在自控力缺陷的问题。 【材料二】 自控力指控制自己的注意力、情绪和欲望的能力。美国

14、心理学家乔纳森海特有一个经典比喻：“如果把人的情感比作大象，那么理智就是一个骑象人，表面上骑象人在指挥大象，实际上骑象人的力量很有限，经常控制不住大象。”这个比喻完美解释了 。 美国心理学家凯利麦格尼格尔将自控力缺失分为四种类型：注意力分散、光环效应、道德许可的作祟、向明天赊账的欺骗。 多数人会有这样的体验：心不在焉地逛超市时，很容易被卖场里的促销活动所吸引，最后买下一堆购物清单之外的东西。这意味着，注意力被分散时，主导选择的往往是本能和冲动。 正如促销的噱头让消费者不知不觉中花出更多的钱，一些益智游戏，打着健脑益智的旗号，悄悄占据了玩家的时间和精力。一些事物的表象，就像月晕的光环一样向周围弥漫扩散，最终潜移默化地影响人们对它的看法。 有时候，点滴进步也可能成为放松的借口。比如：锻炼后瘦了三斤，就要吃顿大餐犒劳自己;终于完成了作业，就要玩局游戏奖励自己殊不知，这样的“奖励”为与目标相悖的行为打上合理的标签，成为放纵的许可证。 还有时候，眼看着功课不多，就认为明天再做也来得及。到了第二天，又被其他有意思的事情吸引，该做的功课依然没做。这种典型的拖延症，也是自控力缺失的表现之一。 【材料三】 “知乎”论坛上一个“自控力极差的人如何自救”的提问被95934人所关注，一共获得了447910