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1、（浙江专用）2017届高考生物二轮复习选考加试题提分专练（2）试题选考加试题提分专练(2)1某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是()Ab点的限制因素为光强度Ba点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞溶胶Cc点与a点的干重相比较，c点较a点低D如果培养液中缺Mg2，在同样情况下完成该实验，a点应左移答案B解析以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，b点气泡数目之所以减少，是因为光强度在减弱，因此b点
2、的限制因素为光强度，故A正确；a点时水绵能产生气泡数量为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，所以ATP的细胞结构除了线粒体和细胞溶胶，还有叶绿体，故B错误；c点到a点的过程是连续的，一直进行光合作用，有机物一直在积累，所以a点干重c点干重，故C正确； 如果培养液中缺Mg2，叶绿素合成受阻，光合作用强度减弱，为了维持光合作用等于呼吸作用，应该增加光强度，a点应左移，故D正确。2(2016温州十校联考)科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种，方法如下图所示。下列叙述正确的是()A上述育种方法包括杂交育种和单倍体育种B过程乙被称为花药离体培养C题
3、中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTTD过程处理后获得的矮秆抗锈病优良品种植株还需要经秋水仙素处理才能推广答案C解析上述育种方法为单倍体育种，其原理是染色体畸变；过程乙中的称为花药离体培养；题中矮秆抗锈病优良品种的基因型为ddTT，是纯合子，自交后代不发生性状分离；过程为使用秋水仙素处理单倍体幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍，形成纯合子，所以获得的矮秆抗锈病优良品种植株可直接推广。3(2016宁波期末测试)下图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，下列叙述正确的是()A流经该生态系统的总能量为N2，由一级消费者流向蜣螂的能量为N6B能量由第一营养级
4、传递给第二营养级的传递效率为N4/N2100%CN5的去向之一是用于一级消费者的生长、发育和繁殖D生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP答案C解析据图分析：流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能N2，N6为生产者流向蜣螂的能量，A项错误；能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为第二营养级同化量与第一营养级同化量的比值，即N5/N2100%，B项错误；N5将有两个去向，其中之一是用于一级消费者的生长、发育和繁殖，一部分通过呼吸作用以热能形式散失，C项正确；生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中活跃的化学能，D项错误。4回答下列(一)、(二)小题：(一)尿素是一种高浓度氮肥且长期施用
5、没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌的分解作用，才能被植物吸收利用。某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌，培养基配方如下：K2HPO4NaClH2O葡萄糖尿素酚红琼脂0.12 g0.12 g15 mL0.025 g2.0 g0.25 mg0.5 g(1)分解尿素的细菌都能合成_，该种细菌在生态平衡中起到什么作用？_。写出细菌分解尿素的方程式 _。(2)根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ _(能/不能)，原因是 _。(3)为了提高尿素肥效，可以将分解尿素的酶和尿素混合，制成“加酶尿素”。为了提高“加酶尿素”中酶的利用率，可采用 _技术。答案(1)脲酶参与了氮循环(
6、或维持氮平衡)CO(NH2)2H2O2NH3CO2(2)不能琼脂是未被纯化的混合物，内含一定的含氮化合物，尿素不是唯一氮源，不能选择出只以尿素为氮源的微生物(3)固定化酶解析(1)含有脲酶的细菌通过降解尿素为氨作为其生长的氮源，从而也起到维持生物圈中氮元素的平衡作用。(2)从培养基的成分看因为含有琼脂，所以不能分离出分解尿素的细菌，因为琼脂是一种未被纯化的混合物，内含一定量的含氮化合物，不利于以尿素为氮源的细菌的筛选。(3)固定化酶技术可以提高酶的利用率。(二)克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，而且解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。
7、下图为人类对克隆羊技术的拓展图和应用，请据图回答问题：(1)图中所涉及的现代生物技术有_、_和_等。(2)下列有关胚胎移植的叙述，正确的有_(多选)。A冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受，并继续发育C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D不同动物其胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚阶段进行(3)图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明_具有全能性，早期胚胎发育在_阶段以前的细胞是全能细胞。(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入 _等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环
8、境中，还需要保证细胞生活所需的_。(5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用_处理内细胞团，使之分散成单个细胞。(6)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？为什么？_。答案(1)动物细胞培养细胞核移植胚胎移植(2)AB(3)动物体细胞核桑椹胚(4)血清温度、pH(5)胰蛋白酶(6)不能。因为胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不分化解析(1)克隆技术涉及到的生物技术包括动物细胞培养、动物体细胞核移植技术、早期胚胎的培养技术、胚胎移植技术等。(2)胚胎移植中，配种或输精后，要用特定的装置把母体子宫内的胚胎冲洗出来，称为冲卵，A项正确。只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能
9、被接受，并继续发育，B项正确。胚胎移植时，受体母畜对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，所以不需要免疫学检验，因此C项错误。不同动物其胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在816个细胞阶段进行，D项错误。(3)通过克隆技术获得克隆动物说明高度分化的动物体细胞核也具有全能性。早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞。(4)动物细胞培养液中通常要加入血清等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的温度和pH。(5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞。干细胞形成组织、器官必须要进行细胞的分
10、裂和分化。(6)在体外培养胚胎干细胞不能获得动物器官，因为胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化。5(2016浙江校级模拟)研究表明毛兰素对肝癌细胞体外分裂和生长有抑制作用，而且随着浓度增加，时间延长，抑制作用加强。根据以下提供的实验材料和用具验证上述结论，请你补充实验思路和预测实验结果。材料与用具：人肝癌细胞、细胞培养液、毛兰素、0.1%DMSO溶液(用于配制毛兰素的溶液)、培养瓶等。(要求与说明：实验仪器、试剂、用具操作、培养条件、检测活细胞方法等不作具体要求)(1)实验思路：实验分组甲组：细胞培养液人肝癌细胞适量低浓度毛兰素溶液乙组：细胞培养液人肝癌细胞等量高浓度毛兰素溶液丙组：
11、细胞培养液人肝癌细胞 _。每组设置若干个重复样品。_。_。_。_。(2)以细胞存活率(细胞存活率实验组活细胞数/对照组活细胞数，对照组细胞存活率为1)为指标，设计一坐标系，预期实验结果。(3)人体内癌细胞凋亡 _(会/不会)引起炎症。答案(1)实验思路：等量0.1%DMSO溶液测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录将三组肝癌细胞放在相同且适宜条件下培养在培养过程中，每隔一段时间，重复(测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录)对所得实验数据进行分析与处理(2)如图所示(3)不会解析(1)分析实验分组可知，甲、乙两组运用了不同浓度的毛兰素溶液培养人肝癌细胞，因此需要另外设置一组空白对照组，因此丙组的处理为：细胞培养液人肝癌细胞等量0.1%DMSO溶液。每组设置若干个重复样品。而实验的因变量为肝癌细胞的数量，因此实验开始时需要测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录。在实验过程中，无关变量要保持相同且适宜，因此需要将三组肝癌细胞放在相同且适宜条件下培养。在培养过程中，每隔一段时间，重复(测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录)。最后对所得实验数据进行分析与处理。(2)题干中提出，随着毛兰素浓度增加，时间延长，抑制作用加强，因此乙组的浓度高，细胞存活率最低，坐标图见答案。(3)人体内癌细胞凋亡不会引起炎症。5 / 5
