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1、修訂Bloom認知目標分類之認知歷程向度概述 余存仙2007 09 19 再認識修訂Bloom認知目標分類 認知歷程向度 1 記憶 從長期記憶中提取相關知識2 了解 了解教材意義 新知識與舊知識3 應用 以程序 步驟 來解決問題4 分析 部分間 及部分與整體結構的關聯5 評鑑 根據某些規準進行價值判斷6 創作 形成一個完整且具功能的整體 認知歷程向度 1 記憶 從長期記憶中提取相關知識 認得 1 1再認 記得 1 2回憶 認知歷程向度 2 了解 了解教材意義 新知識與舊知識 轉換 2 1詮釋 舉例 2 2舉例 分類 2 3分類 總結 淬取 2 4摘要 邏輯結論 推算 預測 2 5推論 異同 2
2、 6比較 現象因果模式 2 7解釋 認知歷程向度 3 應用 以程序 步驟 來解決問題 固定步驟 解答明確 偏熟悉情境 3 1執行 流程圖示 解答不固定 偏不熟悉情境 3 2實行 認知歷程向度 4 分析 部分間 及部分與整體結構的關聯 元素關聯性與重要性 4 1區辨 元素統整組織 4 2組織 元素 組織背後的意圖 價值與觀點 4 3歸因 認知歷程向度 5 評鑑 根據某些規準進行價值判斷 內部一致性 5 1檢查 外在標準 5 2批判 認知歷程向度 6 創作 形成一個完整且具功能的整體 創作概念 6 1生產 創作計畫 6 2計畫 創作成品 6 3製作 認得 1 1再認例題 鑽石的成分為碳 碳的元素符
3、號為何 1 C 2 O 3 S 4 CU 解析 能認得碳的元素符號 記得 1 2回憶例題 離地球的一顆行星是下列何者 1 金星 2 月球 3 北極星 4 太陽 解析 記得地球再宇宙中位置 轉換 2 1詮釋例題 錢福的明日歌中寫出 朝看水冬流 暮看日西墜 所代表的意義和下列哪一句成語的意義最相近 1 光陰似箭 2 日行千里 3 聲東擊西 4 近在咫尺 解析 測驗轉換文字的意義 舉例 2 2舉例例題 下列何者是屬於疑問的句子 1 他沒有門牙 2 阿信怎麼了 3 我在家裡 4 我想變成一位偉人 解析 測驗透過例句的分析 判斷屬於疑問的句子 分類 2 3分類例題 這裡有十個字 請你圈出部首為 人 的字
4、 仁同個念給間知重係作 解析 透過部首的特色 來將國字分類 總結 淬取 2 4摘要例題 父兮生我 母兮鞠我 附我畜我 長我育我 顧我復我 出入腹我 欲報之德 昊天罔極 由以上節錄自詩經蓼莪篇的文句中 可歸納其主旨是 1 父母恩重難報 2 父母工作的辛勞 3 父母異常忙碌 4 祝父母長命百歲 解析 測驗從作品中摘要出文章重點 邏輯結論 推算 預測 2 5推論例題 看完 湯姆歷險記 這本書後 你認為湯姆是一個怎樣個性的人 1 文靜乖巧 2 膽小怕事 3 活潑調皮 4 邪惡搞怪 解析 學生閱讀後能指出主角湯姆的性格特徵 異同 2 6比較例題 下列選項中哪一組詞語 意義最為相近 1 不求甚解 迫不及待
5、 2 環堵蕭然 家徒四壁 3 忘懷得失 迷糊健忘 4 簞瓢屢空 斷斷續續 解析 測驗從不同的語詞中 比較其異同 現象因果模式 2 7解釋例題 中國大西北地區的面積佔中國總面積的57 人口卻只佔全國人口的9 是人口密度最低的地區 這主要是受下列哪兩項因素的影響 1 氣候 地形 2 位置 地形 3 位置 植被 4 地形 水文 解析 大西北地區因氣候乾燥 地勢高峻 導致環境惡劣 無法養活大量人口 固定步驟 解答明確 偏熟悉情境 3 1執行例題 楷書書寫原則主要是 從上到下 由左至右 依照上述書寫原則 請問 讀 的最後一個筆劃是甚麼 1 撇 2 捺 3 橫 4 點 解析 熟悉楷書書寫原則及步驟 利用線
6、索引導學生尋得解答 流程圖示 解答不固定 偏不熟悉情境 3 2實行例題 請利用 擬人 的修辭描寫一種你最喜歡的動物的個性 字數在50字內 解析 學生以學過 擬人 修辭 利用線索引導學生作答 元素關聯性與重要性 4 1區辨例題 請圈出三個和春天有關的詞語 發芽下雪嫩葉花開了洗澡 解析 從多數詞語中 區辨出有關 無關的部份 元素統整組織 4 2組織例題 請下面的詞語 重新組成完整的句子 閃亮的圓圓的天上他眼睛就像星星 解析 根據所提供的詞語中 組成完整的句子 元素 組織背後的意圖 價值與觀點 4 3歸因例題 精忠廟 題詩 萬里長城真自壞 兩宮 宮 皇帝 車駕竟無尋 閒將古瓦濡毛潁 誅盡權奸賣國心 請問詩中隱射的是哪一件使事 1 安史之亂 2 永嘉之禍 3 靖康之禍 4 靖康之禍 解析 根據所提供的詞語中 組成完整的句子 THEEND
