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1、第十二课 香港和澳门的回归【课标要求】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。【学习目标】1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。2.通过会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。3.通过港澳的回归，使学生认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。【学习重点】香港和澳门回归的历史意义【学习难点】“一国两制”构想的基本含义【学习方法】分析资料、合作探究【自主学习】（A级）一、“一国两制”的构想1香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗
2、留下来的。进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内， 实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。二、香港和澳门回归祖国1 年7月1日，中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。2.1999年 月 日，中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。【合作探究】（C级）1、回顾中国近代史，想一想香港是怎样逐步被英国占领的？香港是何时回归的？从香港的失去到回归，说明了一个什么问题？ 2结合教材63页活动与探究中的材料
3、，谈谈“一国两制”的构想是怎像照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？ 【课堂小结】（B级）【当堂检测】1“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲”。歌词中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱？ A.香港；1997.7.1 B.澳门；1997.7.1 C.香港；1999.12.20 D.澳门；1999.12.202“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的？ A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏3某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示了中国共产党80余年的奋斗历程。其中处填写正确的是 中国共产党成立新中国成立十一届三中全会召开( )( ) 1921年 1935年 1949年 1978年 1997年当家作主伟大转折洗雪国耻（ ）生死攸关 A开天辟地 第五次反“围剿”失败 澳门回归 B伟大转折 遵义会议 建立社会主义市场经济体制C开天辟地 遵义会议 香港回归D开天辟地 长征开始 “十五大”召开4澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣，再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力，坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括（ ）A“一国”即中华人民共和国 B大陆实行社会主义制度C港、澳、台实行资本主义制度 D港、澳、台地区拥有绝对的自治权【学习反思】
