《江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第12课 苏东的艰难探索练习（无答案） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第12课 苏东的艰难探索练习（无答案） 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12课 苏东的艰难探索 姓名： 一、填一填1、1953年， 任苏共中央总书记，把 作为了改革的突破点，推行了一系列措施；同时，他对 也施行手术，改革取得了一定成效，但并没有打破斯大林时期的经济模式。2、匈牙利领导人 致力于推行改革，强调不应该“ ”， 1968年，他在全国开始推行全面经济体制改革，将国家的 和 、 有机地结合起来；在政治上发扬社会主义 。这次改革使匈牙利经济稳步发展，人民生活水平提高，国内出现了稳定局面。二、活动探究：赫鲁晓夫改革的启示步骤一：走进历史，整合历史知识 （1）下面是学习“赫鲁晓夫改革”时所列简表，请填写空白部分内容。经济方面政治方面 步骤二：体验历史，感受历史的
2、变化（2）下图再现了赫鲁晓夫改革的哪些措施？想一想，赫鲁晓夫的经济改革为什么要从农业开始？ 步骤三：反思历史，感悟历史发展的真谛 阅读下列材料材料一：赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告你不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的。 1956年赫鲁晓夫访英期间丘吉尔的话材料二：对农业改革这一难题，赫鲁晓夫越来越表现出随心所欲、鲁莽草率的倾向。他特别热衷于玉米的种植，曾说道：“玉米能够让我们创造出奇迹”他不顾苏联的自然条件，强行扩大玉米种植面积，结果事倍功半。材料三：赫鲁晓夫在对个人崇拜进行批判时，片面地否定一切，把全部错误归罪于斯大林。由于没有找到问题的根源，赫鲁晓
3、夫又自觉不自觉的重新复活了个人崇拜。（3）请回答：为什么赫鲁晓夫的改革会“事倍功半”？你认为当前的中国改革可以从中吸取哪些经验教训？三、选择题1.1953年赫鲁晓夫举起了改革的大旗，他改革的突破点是 （ ）A.重工业 B.轻工业 C.农业 D.商业2.20世纪50、60年代，东欧各国变革的共同要求是 （ ） A.实行生产资料的社会所有制 B.维护社会主义阵营的团结合作 C.建立社会主义的市场经济 D.纠正照搬苏联模式的教条主义错误3.有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“仍然在
4、旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要含义是 （ ） A.未改变农业水平落后的局面 B.未突破旧有的经济发展模式 C.一味强调优先发展重工业 D.未改变苏联原来的社会制度4.20世纪五六十年代，在匈牙利全面推行经济体制改革的领导人是 （ ） A哥穆尔卡 B铁托 C卡达尔 D杜布切克5.20世纪60年代，匈牙利经济体制改革的主要特点是 （ ） A.发扬社会主义民主 B.计划管理与市场调节结合 C.打破了斯大林模式 D.执行独立自主的外交政策四、非选择题6.20世纪50年代，匈牙利社会主义工人党政府对政治经济体制进行了局部改革这些改革措施使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面改革奠定了较好的基础。请回答： （1）匈牙利改革的意图是什么？ （2）20世纪六七十年代，匈牙利改革的主要内容有哪些？取得哪些成效？ （3）匈牙利卡达尔改革，对我国当前的改革有什么启示？
