《江苏省文通中学九年级历史总复习教学案10（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省文通中学九年级历史总复习教学案10（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文通中学九年级历史复习教学案10【课题】第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 【课时】第1课时【目标能力要求】见本课考点解读【学习过程】一、复习导入 二、考点解读 【考点1】了解明初加强专制统治的主要措施1（政治上）改革行政机构，加强君主的权力：在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司, 分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政直接对皇帝负责。2（司法上）设立特务机构锦衣卫；3（思想上）八股取士目的：选拔听命于皇帝的官吏；特点内容：在四书五经范围内命题，考生根据指定观点答题不准发挥自己的见解形式：分八个部分，称为“八股文”。【考点2】概述郑
2、和下西洋的史实1条件：明朝前期中国是世界上强盛的国家；2目的：加强同海外各国的联系。3经过：14051433年，共七次，最远到达：红海沿岸和非洲东海岸4意义和评价：郑和是我国伟大航海家，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。【考点3】了解戚继光抗倭史实，感受中国人民反抗侵略的斗争精神“戚家军”在台州九战九捷，荡平渐江的倭寇。民族英雄戚继光抗倭业绩,永载史册。（他的著名诗句：封侯非我意，但愿海波平）评价：戚继光抗倭是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。【考点4】了解清朝强化君权的措施1雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一
3、步强化。2文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。其目的-从思想上加强君主专制；其危害-造成社会恐怖，摧残了人才，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步【考点5】列举郑成功收复台湾、清朝设置台湾府和雅克萨之战的史实，认识其在维护国家主权和民族利益方面的历史意义。1624年，明朝后期荷兰殖民者侵占我国台湾，我国历史上的民族英雄郑成功收复台湾。1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。17世纪中期沙俄侵占雅克萨和尼布楚。为保卫祖国，康熙帝两次围攻雅克萨，史称雅克萨之战
4、。1689年中双方在平等协商的基础上签订了第一个边界条约尼布楚条约,其意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。三、中考链接1.学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？ （）A梵书坑儒 B设置厂卫特务机构 C八股取士D大兴文字狱2.中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是 （）A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝文通中学九年级历史复习作业纸10班级 学号 姓名 _ 等第 第卷 选择题1“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是 （）A弘扬佛法 B民族融合 C中外
5、交往 D开发南洋 2明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是 （）A唐诗 B宋词 C四大名著 D四书五经3下列哪些措施严重阻碍了我国文化发展科举制度的创立鉴真东渡八股取士文字狱 （）A B C D 4 “观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢。”这段话描绘了我国古代哪一次著名的对外航海活动？ （ ）A甘英出使大秦 B鉴真东渡日本 C戚继光抗倭 D郑和下西洋5搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了康雍乾三朝实求、论军机处与极权政治、“文字狱”的研究等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是 （ ）A
6、浅议“焚书坑德” B叙说清朝的对外交往C简论“闭关锁国” D略谈清朝的君主专制6明清时期君集权空前强化，下列不利于君主集权强化的措施是 （ ）A设立厂卫特务机构 B实行八股取士 C设立军机处 D分封藩王7秦朝实行“焚书坑儒”，明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目的是A.加强思想控制B.大力发展传统文化 （ ） C.鼓励读书人参政议政D.选拔听命于皇帝的官吏8清朝下列皇帝在抗击外来侵略、平定国内叛乱和分裂势力、维护国家统一的斗争中做出了杰出贡献是 ( ) A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.道光帝第卷 非选择题9阅读下列材料：材料一“封侯非我意，但愿海波平。”材料二“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”请回答：材料一的话谁说的？此话体现了他的什么思想？“海波”是指什么？材料二的话是谁说的？“荷夷”指的是哪一国家？他最大的历史功绩是什么？
