《2020年中考历史专题复习 3 中国古代民族关系史（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考历史专题复习 3 中国古代民族关系史（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 中国古代民族关系史一、学习目标了解我国古代各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，对共同发展和缔造伟大的中国，都有重要的贡献。二、自主学习（展示：B层；点评：A层）秦朝：派蒙恬北击 ，并修筑 ，抵御匈奴进攻；统一东南、岭南，兴修 ，促进了珠江流域的经济发展。西汉：汉武帝北击匈奴，收回河套和河西走廊地区；汉代王昭君出塞，为汉匈友好相与文化交流作出重大贡献；汉武帝派 出使西域，加强了中原对西域了解与交往；公元前60年， 设立， 开始正式归属中央。魏晋南北朝时期：三国时，孙权派卫温率船队到达 ，加强台湾与大陆联系；北魏孝文帝进行改革，促进了北方民族 。唐朝：在西域设立安西和北庭都护
2、府，加强了对今天 地区的管辖；文成公主和金城公主入藏，唐与吐蕃“ ”。宋朝：南宋，岳飞在郾城大败金军，后宋金议和，双方以淮水至大散关一线划界。元朝：设 ，加强对西藏的管辖，西藏第一次成为我国正式的省级 ；还设立 加强对琉球的管辖；元朝时候，许多汉族人来到边疆，边疆各族大量迁入中原和江南，契丹、女真等族已同汉族没什么差别，开始形成 。明朝： 年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。清朝： 开始册封历代达赖和班禅；1727年设 与达赖、班禅共同管理西藏；确立 掣签制度；乾隆平定大小和卓叛乱，设 ，管辖新疆地区；1684年设 ，隶属福建省管理。三、合作探究（展示：A或C层；点评：C层）1、古代历代中央政府
3、如何加强对西藏地区管辖？（提示：唐、元、清朝）2、历代中央政府如何加强对新疆地区管辖？（提示：汉、唐、清朝）3、历代中央政府如何加强对台湾地区管辖？（提示：三国、元、明、清朝，中华民国）4、列举台湾三次与祖国分离和二次回归的史实。5、中国古代民族融合的主要途径有哪些？有何特点与意义？四、总结提升五、巩固练习【15题（展示：B层；点评：A层）；6-7题（展示：A或C层；点评：C层）】1秦汉时期对匈奴的战争被看作是正义的战争，主要是因为 （ ）A这是先进对落后的战争 B属于防御性的战争C是反对掠夺反对奴役的战争 D是反对外来侵略的战争2自东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，出现这种现象的根本原因是
4、（ ）A民族融合的推动 B汉族先进经济、文化的吸引C西晋短期统一的促进作用 D北方政权力量弱小，无法抵挡3北魏孝文帝迁都洛阳的原因是 （ ）A避免北方其它民族侵扰 B洛阳城繁华异常C接受汉族文化，控制黄河流域 D提高鲜卑贵族的地位4唐蕃“和同为一家”说明了 （ ）A吐蕃首领已接受唐朝政府的册封 B吐蕃同唐朝联系不断加强C唐政府对吐蕃进行有效的行政管理 D吐蕃同汉族长期融合，已没有区别5下列选项与蒙古和元朝的关系相似的是 （ ）A隋朝和唐朝 B契丹和辽 C北宋和南宋 D后金和清朝6阅读下列材料 材料一：初，蒙古太祖征西域，仓库无斗粟尺帛之储，于是群臣咸言，虽得汉人，亦无所用，不若尽杀之，使草牧畅茂，以为牧地。耶律楚材曰：“但弗为耳。诚均一定中原地税、商税，酒醋盐铁，山泽之利，周岁可得银50万两，绢8万匹、粟40万石，何为无用哉?” 材料二：“制器者必用良工，守成者必用儒臣。” 耶律楚材（元朝大臣） 材料三：马克思说：“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。” 请回答：（1）依据材料一，指出耶律楚材的观点与“群臣”的观点有何不同? （2）耶律楚材持上述主张的根本目的是什么？ （3）依据材料一、二，你如何理解材料三马克思的观点? 7试对比唐宋两朝在处理民族关系方面采取的方式有何不同?其影响又有哪些相同之处?
