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1、山东省乳山市南黄镇初级中学八年级历史五、六单元试卷分析一、试题分析：本次试题共分为两大题，第一卷为选择题30小题共45分. 主要是检测学生对基础知识的掌握情况及学生运用基础知识分析理解问题的能力。第二卷为非选择题共55分，主要是考察学生的识图辩图能力，灵活性强。二、 测试目的：主要是检测学生对历史基础知识的掌握情况及运用历史材料分析问题解决问题的能力。三、 试题特点：本次测试知识覆盖面广，试题做到以考查基础知识和基本技能为主，尽量提高试题对知识点的覆盖面。本次考试突出学生对历史基础知识的重点掌握，对难点知识的考查，有利于提高学生分析解决问题的能力。四、 考情分析：本次测试四个班级从平均分来看，
2、发展不均衡。从每个班级内部来看又存在一定的问题，90分以上人数发展不平衡，不及格人数也不少。并且学生之间分数相差太大，很不均衡。促优转差是今后教学的难点。：老师对本次考试考的不够理想的同学要给予充分的鼓励，向他们想好的同学学习，找出自己的不足，并采取有效的改进措施，争取下次有较大的进步。考的好的同学要更上一层楼，一步一个脚印，扎实的打好基础。中游同学要积极的争取向前靠近好的同学。五、答题分析1、存在问题从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，有的表现为在答题卷上乱写乱画，把试卷当草稿纸等。B、回答问题，要点不全C、审题不清，未按要求答题，如材料题
3、第二题不少学生答非所问D、答题不够规范，语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，代之而用非书面语言；在非选择题中，不够条理，思路不清晰。2、成绩分析本学科虽然考试成绩不太理想，学生间差距不太大，学生间存在较大的竞争压力，在学习中不能有丝毫的松懈。六、教与学存在问题1、学生学习：从成绩和评卷来看，学生基础相对不错，重视历史学科的学习，但习题做的较少，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，缺少自我学习的能力，学习的主动性较差。部分学生存在明显的偏科现象。2、教师教学重视了教学，对学生学习管理相对比较薄弱。在今后的教学中应加强学习管理，增加检查、督促的力度，提高学生对知识的巩固程度。但因为任教班级过多，作业、练习检查的力度是较难实现的。七、补偿教学：1、首先教师要认真学习，备好每一节课，确定好每一节课的重点和难点。2、加强促中转差，做好后进生的转化工作。3、加强识图在历史教学的作用，以此为中心，培养学生对历史材料的应用能力，培养学生分析和解决问题的能力。4、积极培养学生的学习兴趣，多联系身边的实际，使他们从生活获取知识。5、加强字的训练，尽量避免非智力因素造成的失误。
