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1、第22课 文学、史学与宗教 一、学习目标1、记住我国第一部纪传通史史记及其作者司马迁。2、掌握佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。二、预习准备1、_时，我国史学领域出现了一颗巨星，他就是伟大的史学家_，他用毕生的精力写出不朽的史学名著_。该书记述从_到_的历史，贯通古今，是我国古代第一部_著作，对后来史书的编写有深远影响。2、司马迁为历代帝王写了_，为孔子、陈胜等写了_，为商鞅、屈原等写了_，创造了_的史书新体例。3、_产生于古代_的佛教经西域传入我国内地。道教是我国土生土长的宗教，_正式创立。道教重视养生，追求长生不老，尊奉_为教主。三、学习过程（一）预习
2、交流（二）导入 武王统兵伐纣、陈胜揭竿而起、项羽破釜沉舟、张骞持节出使这一幕幕早已逝去的历史场面如今却活灵活现展现在我们面前。我们是根据什么来再现这些历史场面的？在浩瀚的史籍中，司马迁撰写的史记为人们了解远古至西汉前期的历史提供了系统翔实的资料。（三）学习大诗人屈原一目(自学为主)1、每年农历的五月初五是端午节，你是怎么过的呢？（生答后）端午节是为纪念古代的一个人，这个人是谁呢？（展示赛龙舟、吃粽子、屈原图片）2、简介屈原，引导学生了解屈原的故事，观察屈原图，欣赏其代表作离骚和天问。简介屈原在今天的地位，表现人们对他的怀念。（四）学习司马迁与史记一目1、阅读教材126、127页内容，思考完成下
3、列问题：（1）史记作者、所处的朝代及代表作 、 、 ；（2）史记记述时间：从远古传说中的 到 时期；（3） 史记的地位：是我国古代第一部 著作，是我国古代最优秀的史学著作。三教共栖图：儒、道、佛三教的创始人孔子、老子、释迦牟尼在一起。（4）开创体例：为历代帝王写了“ ”，为孔子、陈胜等写了“ ”，为商鞅、屈原等写了“ ”，创造了“ ”的史书新体例。2、阅读材料，并结合上面问题完成下列个各题：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（1）这句话是谁说的？他生活在什么朝代？他的著作是什么？对后世有什么影响？（2）作者有哪些事迹，谈谈你的感受。3、议一议：鲁迅为什么说史记是“史家之绝唱，无韵之离骚。”
4、呢？4、学史感悟：司马迁是在受了宫刑以后，忍辱负重完成了史记的，司马迁最终完成史记对你有什么启发？（四）学习佛教的传入和道教的兴起一目1、老版电视剧西游记在每年寒暑假都热播，里面涉及到很多人物：唐僧、如来佛祖、玉皇大帝和太上老君等等；不知同学们有没有发现他们的装扮、服饰、居住环境等的不同之处？（生各抒己见后）想一想唐僧、如来佛祖、玉皇大帝和太上老君等是同一教派吗，如果不是，他们各属于哪一教派呢？2、展示佛教传播路线图，让学生指出佛教的发源地、传播路线，结合教材找出传入中国的时间？想一想：为什么佛教能够在中国广泛传播？3、设问：道教是怎样产生的？对中国社会有什么影响？佛、道两教的教义一样吗？要解
5、决这个问题，还是请同学们到课文中去寻找答案吧！（组织学生阅读教材）同时完成下面表格：教派起源地主要教义作用（影响）佛教古印度（天竺）因果报应和“来世说”（重来世）麻痹人民，有利于统治阶级维护统治；对中国文化发展也有一定影响。道教（重现世）4、议一议：有一部电视剧描写了秦汉时期刘邦的夫人，也就是后来我们所说的吕后为了躲避战乱，逃到尼姑庵的故事。这个电视剧有错误没有？5、历史与现实：联系现实，如何区分认识正统宗教和邪教？（五）知识梳理（略）四、达标测试一1.他是战国时期的一位诗人，他创造新的诗歌体裁楚辞， 他被世界和平理事会定为世界文化名人的是 （ ）A.屈原 B.王昭君 C.关羽 D.杨守敬 2
6、、史记是我国汉朝史学家司马迁撰写的第一部 （ ）A. 纪传体通史 B .纪传体断代史 C. 编年体通史 D.编年体断代史3、如果你对商朝的历史感兴趣，想印证甲骨文所反映的商王活动和当时的社会情况，应参考下列哪部史书 （ ）A.春秋 B.后汉书 C.史记 D.汉书4、如果我想了解在史记中了解秦始皇的历史，我应该阅读下列哪一部分 （ ）A.本纪 B.世家 C.列传 D.十表5、佛教传入我国中原地区的时间是 （ ） A.战国时期 B.秦朝 C. 西汉末年 D. 东汉末年 达标测试二1、我国土生土长的宗教是 （ ）A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教2、道教在民间兴起的时间大约在 （ ） A.秦朝时期 B.西汉时期 C.东汉时期 D.三国时期3、材料解析题：司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事，贤否得失，总汇于一编之中。自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。赵翼廿二史札记通过阅读上述材料，你能说出史记是由几部分组成的吗？
