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1、长征中心小学 黄晓峰二OO七年十二月回顾O七年的支部工作，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，遵照了“为进一步深化教育改革，发展教育事业，全面实施素质教育提供坚强的政治、思想、组织保证”的基本工作思路，根据“知荣辱、促和谐、强素质、求发展”的教育主旋律，落实“全面、务实、开拓、进取”的工作作风，高举党的旗帜，坚持党的路线，贯彻党的教育方针，坚持用改革的精神解决学校党建工作中面临的新情况和新问题；坚持立足于党的经常性工作，增强党的凝聚力和战斗力；坚持发挥政治核心作用，调动各方面积极因素，精神抖擞地为和谐校园的构建保驾护航，身先
2、士卒地为学校健康快速的发展做出了不懈努力。一、O七年重点工作梳理1、贯彻执行校长负责制文件要求，形成“三重一大”工作制度，坚持保证学校正确办学方向。2、通过多种途径带领教师深入学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，倡导“爱校、荣校、兴校”的价值取向，倡导合作共赢理念，构建“榜样引领、团队协作”的支部师德建设工作特色。3、保持共产党员先进性教育活动成果，形成长效机制，发挥党员先锋模范作用，带领广大群众爱岗敬业，无私奉献。4、关心指导以德育为龙头的各科教育教学工作，协助校长做好学校各项重点、特色项目建设，努力提升办学质量。5、加强学校中层干部自培工作，探索现代管理制度，形成具有校本特点的自培工
3、作机制，不断促进学校中层干部思想、业务素养。6、以精神文明创建工作为重点，加强对工会、团、退管会的工作领导，形成学校强大的凝聚力，努力构建和谐校园。二、O七年工作总结（一）发挥政治核心作用，坚持正确办学方向，精神抖擞地为和谐校园的构建而保驾护航1、坚持“三重一大”制度，促进学校依法规范办学几年来，学校坚持用科学发展观、科学执政观指导我们的工作，依法、规范办学。努力克服学校校级干部短缺的困难，党政发扬团结协作、只争朝夕的创业精神，对上级部门的规定和决策坚决执行，不搞表面文章，不摆花架子。针对一些贯彻执行过程中的难点和关节点，学校都会深思熟虑，在不同的意见中寻找答案，依靠中层干部、依靠全体教师，形
4、成共识，妥善处理。遵照中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和中国共产党党内监督条例（试行）两个文件，落实教育党工委“普教委200715号”文件的精神，党支部通过组织生活会集中开展了警示教育的活动，通过一些正反例子的对比，要求所有党员和干部不断增强忧患意识、公仆意识和节俭意识，作到思想上始终清醒，政治上始终坚定、作风上始终务实。同时，支部又严格按照关于上海市中小学校实行校长负责制的若干意见的内容要求，以制度建设为根本，形成了学校“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经班子集体讨论作出决定”的制度，从源头上规范了办学决策基础，促进了学校班子
5、民主、规范决策，提高科学决策水平。2、坚持教育形势宣传，倡导爱岗敬业、无私奉献教师担负着教育国家下一代的重任，学生思想和品格的健全形成，主要依靠的是教师的言行传递。因此，学校党支部把学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观作为学校教师思想教育的核心政治任务来抓，落实爱岗敬业，无私奉献的师德要求。在日常的宣传教育活动中，我们坚持加强学习，注重过程内化，活动中，支部带头学习，并将学习后的感受与教师共同交流，我们先后开展了“坚持保障学校主动发展”；“未成年人保护法修订本解读”；“用科学发展观统领学校改革发展全局”；“学习孟二冬，做三为教师”；“为创建上海市文明单位不懈追求”；“贯彻两纲教育工作基本思
6、路”和“学习党的十七大辅导报告”等一系列学习辅导讲座，帮助教师在新时期明确自身应该承担的责任。当得知一年级有一位同学生了脑瘤，我们抓住契机，利用升旗仪式号召广大师生为关爱身边的人开展行动，少先队发动捐款积极帮困，党团员带领同学上门慰问，教师们四方奔走寻找良医良方，虽然我们不能消除孩子身上的病痛，但是我们为自己的学生付出了关爱，我们看到了病危中孩子那深情的目光和父母饱含热泪的感激。为此，为关注孩子的健康成长而默默奉献之风在学校蔚然形成，诸如“课桌椅升降运动”的活动层出不穷。在我们的校园网络上，在家校互动平台上，老师们经常利用晚上休息时间与孩子开展学习和思想上的交流、对家长进行教育方法讨论，甚至有
7、的老师为了了解学生迷恋网络游戏的感受，自己在电脑前待上一个通宵，对此，他们毫无怨言。教师的一言一行感动了学生和家长，一位母亲在不久前给学校的留言中写道：“秋意渐浓，天气越来越寒冷了，但我们的心却是温暖的。我要感谢老师，她们认真的工作态度，对家长心情的理解，对孩子们的关心。”为此，我校王萱老师继获得普陀区优秀共产党员、长征镇十佳优秀共产党员光荣称号之后，又在教育局开展的“感动校园十佳人物”评选中跻身前二十名，获得了十佳提名奖。 3、坚持关注一线教育，严把学生思想道德关口俗话说，鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水。学校党支部只有在教育教学一线中才会深入持久发挥好作用。多年来，学校党支部坚持关注德育，关注
8、教改，关注课堂，关注质量的基本思想，按照“沉下去、浮上来”的方法开展工作，即沉到工作实践中去，努力让规律性的东西浮出来。工作中，支部穿针引线，带头学习课改精神，身先士卒的投入到智育、美育、体育和科技等各项教育教学实践活动中去，积极号召教师们把握教学原则，探索教学规律，提升育人效率，为学校各类重点、特色项目的形成，为学生得到健康快乐的成长，发挥了重要作用。在未成年人思想道德教育工作上，党支部把准“支持、协助、抓好”的工作要求，提出了“以教风促学风、以学风铸校风”的工作方向，突出了爱党、爱社会主义的教育宗旨和爱国主义教育、民族精神教育的教育主线，树立了贴近学生生活和贴近青少年学生成长的工作原则，在
9、教师中倡导“人人都是德育工作者”理念，并根据上海市加强中小学生“两纲”教育的指示要求，积极创设优美校园环境、强化行规教育管理指导，依托科研，努力带领干部、教师探索教育规律，提高育德水平。我们针对“小学生日常行为规范”的工作要求，坚持以创编的行为规范“三字歌”为标准，坚持以创建的“百鸟园”、“红领巾种植园”、“交通路”等校内学生实践基地为标志，坚持以创制的“自主实践、智慧体验、活力创新”作为少先队活动口号，坚持以创设的每日一评、每周一比、每月一表彰、每学期一总结制度为评价激励机制，时刻关注学生思想道德教育的内化体验。同时，为进一步净化和优化学生的教育土壤，我们还构健了以“爱”为主题的教育框架（即
10、：七个层面的工作口号，导学层面的“爱在奉献中升华”；学习层面的“爱在学习中感悟”；活动层面的“爱在实践中体验”；拓展层面的“爱在生命中交融”；自律层面的“爱在责任中呵护”；干部层面的“爱在服务中闪光”；特色层面的“爱在关怀中凝聚”），为此，学校工作多次在市级层面作经验介绍，由支部牵头形成的“凝聚力、自治力与进取力在快乐中队集体建设中的实践和研究”课题被评定为市级课题并正在申报全国课题的过程中，学校先后被评为了区德育先进集体称号，区行为规范示范学校，区社会实践优秀单位等称号。4、坚持“双重”工作思路，创建精神文明建设新高精神文明创建工作，是学校能取得不断发展的重要动力和保证。我们把精神文明建设工
11、作作为检验学校办学成效的重要依据，形成了“双重”工作思路（既重和谐校园构建和重合作共赢理念），注重了“鸟语花香的优美环境、氛围浓烈的创建环境、突现校本的文化环境、安全文明的特色环境”等四方面环境打造，让校园成为教师和学生实现“民主和谐、务实求新”校风的精神家园。我们通过“实现快速发展，统筹兼顾的持续发展和发展要让教师得实惠”三条标准开展工作，加强全员创建意识，加强求品创特意识，牢固树立“依法治校、以德立校”观念，依靠和团结广大教职员工，不断努力奋进，构建了“人本建设工程”、“教师素质工程”、“凝聚力工程”和“校园网络工程”四大工作系列，并不断丰富工作内涵，不断凸现教师集体，树立优质窗口形象。此
12、外，我们积极开展社区共建活动，先后与长征派出所、新长征福利院、星云经济区等8家单位签订了共建协议，深入持久地开展好与社会的双向服务工作。在学校全体教职员工的协作努力下，我们成功创建了普陀区文明单位、上海市安全文明校园，今年七月，我们又在上级领导的关爱和鼓励下，提出了创建上海市文明单位的目标。长征中心小学正沿着精神文明创建这条康庄大道不断成长、成熟。（二）发挥组织凝聚作用，着力打造各级队伍，身先士卒地为学校健康快速发展而不懈努力1、注重师德，榜样团队相结合，激励教师队伍健康成长近年来，支部立足学校自主发展、内涵发展实际，确立了“发展靠队伍，队伍贵素质，素质重师德”的工作理念，认真贯彻落实教育部关
13、于进一步加强和改进师德建设的意见，通过以师德建设为重点，强化实施“榜样引领、团队协作”的工作特色，健全制度规范，付诸实践反思，造就了一支适应学校改革与发展的高素质教师队伍，为全面提升办学质量，办长征人民满意的教育，打下了良好基础。在榜样引领工作中，我们根据教师工作实际，将“注重日常积累、突出师德贡献”作为评选要求，将“关注榜样示范集体”作为舆论导向，重视在教育教学活动中发生的点滴事例，通过阶段性的事例公告形式，及时地将一些好教师好事例广泛宣传，并于每年年末集中性的开展“精神文明十佳”评选活动。在评选活动中，人人申报，组组参评，最后形成年度十佳好事和精神文明组室。由于此项工作在我校已经具有一定的
14、传统，评选活动也倍受广大教师关注，因此，每年的表彰活动也都非常隆重，图文并茂的精神文明十佳公示版面也会伴随教师们一年的工作生活。有了榜样的引领，我们更注重团队的协作。支部积极倡导“合作共赢”的教师工作理念，运用“条块结合”的原则，从教研组和年级组两方面开展工作，积极鼓励在合作中产生的工作成绩。本年度支部依托“为人、为学、为师”主题活动，工作中首先形成了具有校本特点的“小故事大道理”师德论坛活动、“我为她们感动” 影视系列教育活动、“讲坛上的大道”传统思想文化系列讲座活动，让教师们在一批优秀影视作品中得到感染，在一些励志故事中到感染，在民族优秀文化传统中得到感染，帮助了广大教职工进一步的消化和理
15、解大道无痕、天道酬勤、爱生无限的道理，把学校教职工的思想和行动统一到推进学校教育改革和发展，统一到更好服务于学生身上的两大中心任务上来。其次，坚持倡导“爱校、荣校、兴校”的价值取向，并形成了“对事业一心一意、对工作一丝不苟、对科研一马当先、对学生一往情深、对家长一视同仁和自我一尘不染”的学校师德标准，定期开展自评和他评活动，不断激励和规范教师的言行。最后，通过阶段性的合作性活动，突出团队协作的氛围和成效。本年度，我们的体育、英语、数学和语文四大教研组先后开展了全区层面的教研展示活动，努力提高课堂教学效益，推进了教学有效性的团队研究。我校以年级组室为活动单位开展的“我X我秀”特色活动，更是涉及了
16、教师的书画基本功，朗诵基本功，教学基本功以及舞蹈和表演基本功，寓教于乐，氛围浓烈，被教育工会评为了十佳特色活动，多次在区层面介绍经验。学校第三文明组获得区教育系统文明班组称号。团结能产生力量，团队合作能获得成功，教师们在“合作共赢”的大家庭中实现自己的愿景，其乐融融。2、注重自培，目标过程相结合，引领中层干部主动发展学校管理分层为重，分层管理干部为重。党支部在贯彻执行“党管干部”的工作方针时，根据普陀区教育系统“十一五”干部自培工作实施细则，党政齐抓，形成了“立足校本、探索规律、突出学习、讲求实效”的干部自培工作思路，对干部提出了“坚定政治觉悟、提升理论水平、构建人格魅力、探索管理模式、坚持业务发展”等五项干部工作原则，建立了中层干部培训学分认定制、周学习制、月汇报制、学期总结制、年度述职制和专家指导制等自培机制。在实践中，我们更是将干部的执行能力作为培养工作的具体抓手，创建了以“贯彻力”、“亲和力”和“驾驭力”为分解目标，以“执
