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1、第14课 三国鼎立局面的形成一、学习目标1、记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果。分析理解两次战役的特点及历史发展的重要影响。2、知道魏、蜀、吴的建立者、建立时间、国号和都城；理解三国鼎立形成的过程、影响。二、预习准备1、_年，袁绍与_在官渡对垒。曹军以少胜多。官渡之战后几年，曹操_。2、_年，_、_组成联军，在_一带的与曹军展开激战，结果以少胜多，大败曹军。这就是历史上著名的_。曹操、孙权和刘备三分天下的局面实际形成。3、_年，曹操病逝，他的儿子_登基称帝，改国号为魏，建都_。_年，_在_称帝，国号汉，历史上叫做蜀汉或_。_年，_正式称帝，国号吴，定都_。三国鼎立局面的形成了。三
2、、学习内容（一）预习交流（二）导入（播放三国演义主题曲），同学们知道这是哪部电视剧的主题曲吗？（学生答后）你们最熟悉或最喜欢的剧中人物有哪些？曹操是什么时期的人物呀？学生如答是三国，教师则予以纠正。教师进一步引导出学生对曹操的评价：有可能说是军事家、诗人或者说他多疑、狡诈，是奸臣等，在学生的发言和讨论中，教师指出电视剧三国演义中人物和历史上人物是有区别的，那么曹操与三国是怎样的关系呢？东汉末都发生了哪些事呢？（三）从官渡之战到赤壁之战1、学生自由阅读教材81页内容，归纳东汉末年的社会状况东汉末著名的军阀有哪些？这些军阀为了扩张自己的势力，彼此长期混战。北方地区出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的
3、现象。在这种情况下，人民渴望早日结束战乱，过上和平安定的生活。那么，是谁顺应历史潮流、顺应民愿，结束了这种战乱局面呢？（展示曹操图像）2、曹操要统一天下，必先统一北方。而在北方的各派军阀中，实力最雄厚的是谁？曹操的势力是如何发展壮大的呢？又是怎么统一北方的呢？（看书中小字部分）4、组织学生阅读官渡之战的介绍，师生共同完成下列问题：（1）官渡之战性质、结果和影响？（2）“假如你是曹操，请谈谈统一北方后的感想？”5、官渡之战后曹操发动了统一全国的战争，赤壁之战随之爆发了，播放赤壁之战片段，观看完毕后，探讨下列问题）：（1）赤壁之战的性质、结果和影响，孙、刘联军取胜原因？（2）官渡之战和赤壁之战都是
4、我国古代以少胜多的著名战役。这两次战争的主角都是曹操，却出现了不同的结局。畅所欲言：赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中，你得到什么启示?6、完成下列表格：读一读、记一记，看谁把下表内容记得又快又准确。战役时间时间交战双方结果特点重要影响官渡之战赤壁之战（四）魏、蜀、吴的建立1、指导学生看书，并按下面问题整理，形成简明知识点，填一填，看谁填得又快又好。魏 建立时间：_ 建 立 者：_ 都 城：_蜀 建立时间：_ 建 立 者：_ 都 城：_吴 建立时间：_ 建 立 者：_ 都 城：_2、观察上面的知识网络图想一想魏国的建立者是谁？议一议：曹操
5、是不是三国时期的人物？3、三国鼎立局面形成的原因？（从直接原因和根本原因两方面分析）形成的影响呢？（五）魏、蜀、吴的关系 自学部分，指导学生阅读教材84、85页内容完成以下问题即可。（1）蜀吴关系赤壁之战之前：_赤壁之战以后：_诸葛亮治蜀后：_ 实质：互相牵制，因势调整，三国才长久维持下去。（2）魏与蜀吴的关系赤壁之战之前：_赤壁之战以后：_诸葛亮治蜀后：_（3）诸葛亮的外交政策：联合_制约_保护_（六）知识梳理（略）四、达标测试一1、奠定曹操基本统一北方基础的战役是 （ ）A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战2、下列对赤壁之战中曹操战败原因的分析，不正确的是 （ ）A.
6、曹军来自北方，不习惯水战 B.曹操对孙刘联军根本不屑一顾C.曹军疾疫流行，战斗力减弱 D.天气环境刮东南风是败因之一达标测试二 阅读下列材料，正确回答问题：材料一 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古今多少事，都付笑谈中。 三国演义的开篇词材料二 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 苏轼念奴娇赤壁怀古请回答：（1）材料一、二中的“三国”指哪三国？材料二中的词句与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请写出这次战役的时间。 材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出两点即可）（3）三国时期，英雄辈出。你最喜欢哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因。
