山西省运城市夏县瑶峰镇九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐导学案(无答案)(新版)新人教版(通用)

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1、11.1生活中常见的盐 学习目标【课前】1、知道碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及主要用途。2、会做粗盐提纯的实验3通过书写化学方程式能归纳出盐的化学性质4、初步学会碳酸盐的检验方法。自主学习目标:1、知道碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及主要用途。2、能看懂粗盐提纯实验的步骤3、能正确书写有关方程式学习内容及过程:阅读课本P72-74,P87-881、 找出常见盐的俗称、主要成分 2、说出氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途3、正确书写有关方程式并试着总结盐有哪些化学性质4、粗盐提纯的一般步骤是什么?有哪些需要注意的细节?交流释疑【课中】体验探究目标:1、能归纳出盐的化学性质,认识复分解反应2

2、、初步学会碳酸盐的检验方法。学习内容及过程1、盐与酸、碱如何区分,各自的结构是怎样的?2、盐的化学性质有哪些?3、什么是复分解反应,四种基本反应类型各自的特点是什么4、如何鉴别溶液中的碳酸根离子?当堂检测1.下列说法正确的是( )A.盐都能食用,故称食盐 B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体 D.盐是一类物质的总称2.下列说法正确的是( )A.纯碱不是碱B.食盐不是盐C.火碱不是碱D.盐酸不是酸 3.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是( )A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止4.用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成m g a%的食盐溶液,实验操作有:称量;过滤;蒸发结晶;计算;溶解;洗涤干净。正确顺序是( )A.B.C.D.5.用Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3、CuCl2、盐酸六种物质制备ZnCl2的方法共有( )A.4种B.5种 C.6种D.3种6.为了证明长期暴露在空气中氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用两种不同物质类别的试剂完成证明,按要求填写:(1)选用的试剂为_,实验现象为_(2)选用的试剂为_,实验现象为_【课后】总结练习 知识梳理:

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