《山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发（无答案）（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发（无答案）（通用）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、燃料的合理利用与开发【考点聚焦】1、化学反应中的放热吸热现象：化学反应除生成其他物质外，往往还伴随热量的放出或吸收。放热反应：如所有的燃烧，生石灰遇水：方程式：_吸热反应：如一般条件为“高温”或“加热”的反应2、三大化石燃料:_、_、_（混合物、均为_能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含_元素）；煤隔绝空气加强热产生_、_、_这是一个_变化。（2）石油：“工业的血液”（主要含_元素）；石油制取汽油等是一个_变化。（3）天然气是气体矿物燃料，是较清洁的能源。主要成分：甲烷,化学式_ （最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,难溶于水。 化学性质:可燃
2、性（发出明亮的_色火焰，烧杯内壁_，澄清石灰水_）方程式_ 可燃冰：主要成分_水合物。3、影响燃烧现象的因素：_的性质、_的浓度、与氧气的_ 使燃料充分燃烧的两个条件：（1）_（2）_燃烧不充分不仅_而且产生_污染空气4、煤燃烧排放的污染物： 、 （引起酸雨）、CO、烟尘等治理措施：_、_5、汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘治理措施：改进发动机、经有害气体转化为无害物质、使用无铅汽油等6.清洁燃料（1）乙醇 (俗称:酒精, 化学式_化学性质: 可燃性，方程式 _乙醇汽油：优点（1）节约石油资源 （2）减少汽车尾气（3）促进农业发展 （4）乙醇可以再生（2
3、）最清洁燃料_，燃烧的化学方程式_(1)优点：资源丰富，放热量多，无污染。（2）需解决问题：如何大量廉价的_？ 如何安全地_？实验室制取氢气的反应_装置的选择？7、新能源：_、_、_、_、_。【考点透视】一、考纲指要1了解化学反应中的能量变化。2认识化石燃料的主要作用及其不可再生性，知道石油炼制出的主要产品及其用途。3了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识利用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。4认识燃料完全燃烧的重要性，理解使燃料充分燃烧的方法。二、命题落点1、能根据化学反应中的能量变化分析、判断某些物质及有关反应的重要应用，如例1。2以选择题等的形式考查大家对于三大化石燃料的组成、性质及用途方面
4、的知识如例23结合煤、石油等物质的转化，考查同学们对于化学基本概念的理解和掌握情况，如例24、以信息题或填空题等形式考查燃料充分燃烧的方法；如例35以选择、填空等形式来考查常见燃料燃烧时的产物及对环境所可能造成的污染。例46通过实验探究，综合考查大家描述实验现象、探讨实验结论及交流与表达的能力，如例4。7以开放或半开放试题的形式考查有关新能源特别是氢能的性能和制取等方面的知识，如例5。8从物质综合利用及能源开发的角度，设置具有一定开放性的填空题或说理题，考查大家分析问题、解决问题的综合能力，如例6。实验操作实验现象结果分析出现热气腾腾现象，试管外壁发烫生石灰与水反应放出热量1化学反应中的能量变
5、化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，称为放热现象，如物质的燃烧等。有些反应是吸热的，称为吸热现象，如碳与二氧化碳的反应等。辩误区：认为只有发生燃烧的反应才能够放出热量。其实，任何化学反应的发生都伴随着能量的变化，有的放热，有的吸热，有些化学反应还会直接转化为电能。【例1】（2020宜昌11）关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是A在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B物质的缓慢氧化均放出热量C绿色植物将太阳能转化为化学能D人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量2化石燃料的利用(1)化石燃料：三大化石燃料是煤(工业的粮食)、石油(工业的血液)、天
6、然气。都是混合物，都是不可再生能源。煤：组成元素：主要含碳元素，还含有少量氢、氮、硫、氧等元素。古代植物遗体深埋在地下变化而形成。综合利用：将煤隔绝空气加强热，可以制得焦炭、煤焦油、煤气等，该过程叫煤的干馏，是化学变化。石油：组成元素：主要含有碳、氢元素。古代动植物遗体深埋在地下，经过复杂的变化而形成的。综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品，这个过程叫石油的分馏，是物理变化。天然气：天然气的主要成分是甲烷(CH4)，还含有其他的气态碳氢化合物，属于混合物。甲烷的性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小 易燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放出热量，化
7、学方程式：CH42O2CO22H2O沼气：沼气的主要成分也是甲烷，它可以由秸秆、杂草、人畜粪便等放在密闭的沼气池中发酵产生，属于可再生资源。沼气肥是很好的农家肥。沼气的利用为农民解决了燃料问题，又改善了人们的生活环境。辨误区：1望文生义。有些同学仅凭某些物质的名称去推断其属类或性质，如对于天然气的认识，误认为它不是化石燃料，以为化石燃料都是固体。2将天然气、石油液化气、煤气混为一谈。三者虽都是混合物，但其主要成分是不同的：天然气的主要成分是甲烷，石油液化气是一种含有多种碳氢化合物的混合物，煤气的主要成分是一氧化碳。3以为煤、石油、天然气的主要应用在于作为燃料。实际上，把煤、石油、天然气等直接作
8、为燃料燃烧是一种很大的浪费，因为它们经过综合利用，都能转化为具有更大价值的化工产品。4、煤、石油、天然气都是化石燃料，均不可再生，哪种燃料较清洁呢？是天然气啊，因为它既不含硫，又不含氮，不会产生二氧化硫和二氧化氮，它还是气体燃料，燃烧更充分。【例21】（2020年江苏无锡）煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A石油是一种化工产品 B将石油分馏可得到多种产品C将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D煤燃烧时产生污染的元素是硫和氮【例22】下列变化属于化学变化的是（ ）A.分离液化空气制氧气 B.分馏石油制汽油C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖 D.将煤转化为煤气 (2)合理利用与
9、开发化石能源化石能源不可再生，越来越难以满足人类的需求。使燃料充分燃烧的措施：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。充分燃烧的优点：使燃料充分燃烧，对于节约能源、减少环境污染非常重要。不充分燃烧的缺点：产生的热量减少，浪费资源，产生CO等物质，污染空气。新型化石能源可燃冰可燃冰主要含有甲烷水合物，可以燃烧。可燃冰将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在着困难。释疑点：可燃冰不是冰，其主要成分为甲烷水合物，燃烧反应为CH42O2 CO22H2O。【例31】（2020.百色市）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是 （ ）A.增大可燃物的热值 B. 提高可燃
10、物的着火点C.提高空气中氧气的含量 D. 增大可燃物与空气的接触面积NQMPO温度/O2的含量t（粉碎煤块）【例32】（2020百色市）某物质的着火点为t,右图中该物质燃烧得最旺的点是A.Q 点 B. N点 C.P点 D. M点3使用燃料对环境的影响(1)煤的燃烧产生的空气污染物煤的燃烧产生的空气污染物固体污染物粉尘气体污染物SO2、NO2、CO（2）酸雨的形成、危害及防治措施酸雨的形成煤燃烧时会排放出SO2、NO2等污染物，这些气体溶于雨水中，会形成酸雨酸雨的危害危害人体健康；造成水体酸化，影响水生动植物生长；破坏土壤、植被、森林；腐蚀金属及建筑物酸雨的防治减少SO2等气体向大气的排放；开发
11、新能源；使用脱硫的燃料辨误区 酸雨的形成与CO2有关吗酸雨是由SO2、NO2等污染物引起的，与CO2无关。(3)汽车尾气中的主要污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。减少汽车尾气对空气污染的措施a改进发动机燃烧方式，使汽油充分燃烧。b使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。c使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。d使用清洁能源，例如压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)，在汽油中添加适量酒精制成乙醇汽油等。e在管理上加大检测尾气的力度，禁止尾气没有达到环保标准的汽车上路。(4)化石燃料燃烧造成空气污染的原因燃料中的杂质如硫、氮等燃烧时，产生空气污染物，如SO2
12、、NO2等。燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。(5)车用乙醇汽油乙醇(C2H5OH)俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏制得，属于可再生能源。乙醇有可燃性，燃烧时放出大量的热，可用作酒精灯、内燃机的燃料。C2H5OH3O22CO23H2O车用乙醇汽油：将乙醇和汽油按照一定的比例混合形成的一种汽车燃料，属于混合物，可节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染，还可促进农业生产【例41】、（2020大庆）燃料与我们的生活及社会发展密切相关，当今社会，最主要的能源是化石燃料如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染请写出a，b，c所代表的内容：a，b，c
13、【例42】酸雨是当今严重的环境污染之一，产生这种现象的主要原因是过度燃烧煤和石油。以下措施中，能减少酸雨产生的是()少用煤炭作燃料把工厂的烟囱升高燃料脱硫将酸化土壤加石灰改良利用太阳能开发氢能源A B C D【例43】（11威海市）化学与环境保护探究酸雨的腐蚀性我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教石刻，可称为瑰宝。圣经山摩崖石刻的材质是大理石，主要成分是碳酸钙，现在字迹已模糊不清。摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致？试回答下列问题：（1）酸雨的成因：即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性（pH在5.67之间），原因是 。酸雨的酸性比正常雨水强，是因为雨水吸收了被污染的大气中的 等有害气体。大气中这些有害气体主要来自于 。（2）定性实验探究：
