《安徽太湖县弥陀一中九年级化学期中考试 人教新课标版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽太湖县弥陀一中九年级化学期中考试 人教新课标版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弥陀一中九年级第一学期期中考试化学试题（时间：45分钟 总分：60分）一、选择题（2分*10=20分）1、下列叙述中不正确的是A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B、化学是一门以实验为基础的科学C、阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D、化学使世界变得更加绚丽多彩2、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊C、菜刀生锈 水果腐烂 D、灯泡发光 冰块熔化3、下列实验操作错误的是4、地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物是A、Na2O B、Fe2O3 C、Al2O3 D、SiO25、下列事故处理方法不科学
2、的是A、厨房油锅着火，可用锅盖盖灭 B、通电的电线着火，立即用水浇灭 C、液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D、房屋着火且火势较大时，立即拨打119。6、下列实验操作，不能达到预期目的的是A、用10 mL量筒量取8.2 mL水 B、用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 C、用排水法可得到较纯净的氧气D、用5mL水和5mL酒精配制成10 mL溶液7、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A、注射器内有液体 B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升 D、长颈漏斗下端管口产生气泡8、下列关于催化剂的说法正确的是A、催化剂不能改变生成物的质量
3、 B、催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变C、二氧化锰可作任何反应的催化剂 D、没有催化剂就不能进行化学反应9、1991年，我国化学家张青莲与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。原子的中子数为A、115 B、49 C、66 D、164 10、碳元素的相对原子质量为A、12g B、12 C、1.66*10-12g D、6题号12345678910答案二、填空题（3分+3分+14分+4分+6分+6分+4分=40分）11、（3分）在下面事实后面的横线上，填写有关的基本性质的序号。A、 分子很小 B、 分子之间有间隔 C 、分子
4、在不断运动将100 ml 水和100 ml酒精混合,混合后的体积小于200ml ;湿衣服晒一段时间后会变干 ；一滴水里的水分子个数由10 亿人数，每人每分钟数100 个，日夜不停，需3 万年才能数完 ；12、(3分)已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：(1)下列表示的气体物质中，属于单质的是 ；(2)下列表示的气体物质中，属于化合物的是 ；(3)下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。 A B C 13、（14分）请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。 (1)写出图中标有、的仪器名称：_；_。(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 ，所用
5、制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为 ，所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 。(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3+ 2H20。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是_ _。14、(4分)实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实
6、验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_，经检验，负极产生的气体是_，正极产生的气体是_，此实验证明水是由 组成的。15、(6分）（1）写出元素符号Fe的意义 ； ； 。2Fe表示的意义为： 。（2）写出下列微粒符号中 “2”的含义A. 2Cu中的“2”表示 B. O2中的“2”表示 16、(6分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条
7、的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 。17、(4分)研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。【 实验记
8、录】实验编号12反应物5%H2O25%H2O2加入物质1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【 结 论】该探究过程得出的结论是 。【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变。三、附加题（4分）18、（4分）有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫磺、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种。A是无色无味的气体；B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色无味的气体C；C使澄清石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中即熄灭，且C和D是不同的物质。则：A是 ，B是 ，C是 ，D是 。
