《内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第五章 燃料 5.3 二氧化碳的性质和制法（1）学案（无答案）（新版）粤教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第五章 燃料 5.3 二氧化碳的性质和制法（1）学案（无答案）（新版）粤教版（通用）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3二氧化碳的性质和制法（1）【学习目标】1、了解C02 的性质及 CO2的用途2、了解并关注温室效应，增强环保意识【课前预习】一二氧化碳性质1、物理性质： 二氧化碳是 色、 味的 体，在加压和降温条件下，二氧化碳转变为 体，进而凝固为 色 状 体，叫做 。它的密度比空气的密度 ， 溶于水。2、化学性质：（1）不能 燃烧、不能 燃烧、不能 呼吸。(2)与 H2O 反应： 现象： ； 化学方程式： 。 加热上述溶液现象为_，化学方程式为_。(3) 与 澄清石灰水 反应： 现象： ；化学方程式： 。 （4）用途：二氧化碳的功用和危害简单了解在大气中CO2产生途径是 ，消耗途径是 。【自我检测】1
2、、关于二氧化碳的叙述正确的是( )A. 二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 B. 二氧化碳是由碳和氧气组成的C. 二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的D. 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的2、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是( ) A碳原子 B氧原子 C氧分子 D二氧化碳分子3、下列各组物质中，不属于同种物质的是（ ）A水和冰 B二氧化碳和干冰 C冰和干冰 D氧气和液氧4、物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（ ）A. 干冰升华吸热，可用于人工降雨 B. 二氧化碳能与水反应，可用于灭火C. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 D. 氧气有助燃性，液氧可用作火箭的助燃剂5、
3、区分下列物质，所用的方法可行的是( )选项需区分的物质所用方法A二氧化碳和氮气燃着的木条B氧化铜和四氧化三铁观察颜色C酒精和蒸馏水看颜色D双氧水和水加二氧化锰6、为控制温室效应和改善生存环境，下列措施可行的是（ ）减少煤燃料的使用 禁止使用煤等燃料 禁止滥砍滥伐开发新能 利用水力发电 植树造林A、 B、 C、 D、7、下列关于二氧化碳化学性质的描述错误的是（ ）A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 B二氧化碳能使紫色的石蕊试液变蓝C二氧化碳可参与光合作用 D二氧化碳本身既不燃烧也不支持燃烧8、加热某种暗紫色固体A，反应后生成固体B和其它两种物质，固体A、B的组成元素相同。请写出A、B相应的化学式并
4、计算相对分子质量：（1）A的化学式_、相对分子质量_；（2）B的化学式_、相对分子质量_。【难点突破】1 二氧化碳性质1、二氧化碳的物理性质（1）二氧化碳的溶解性实验问题引领：1、 现象：塑料瓶 ；2、 塑料瓶为什么会出现这样的现象？3、 得出结论： 。问题引领：1、现象：蜡烛 ；2、燃着的蜡烛为什么会出现这样的现象？3、得出结论：物理性质： ；化学性质： ；4、用途： ；2、 二氧化碳的化学性质（1） 倾倒二氧化碳实验（2）与水反应请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（）（）（）（）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_分析实验()验证了 ：实验()验证了 ；通过实验()、()，可
5、推测酸的一条化学性质是 ：实验()结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸 。（3） 与氢氧化钙的反应：用来检验 。（4） 二氧化碳本身没有毒，但是二氧化碳不供给呼吸。因此到人群密集的地方要注意通风换气，到地窖、菜窖等二氧化碳含量高等地方之前应做 实验。2 二氧化碳与一氧化碳的比较COCO2物理性质色、味、态密度比空气密度略_比空气的密度_溶解性_溶于水_溶于水化学性质可燃性还原性毒性与水反应与石灰水反应用途CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成的氧化物，为什么性质完全不同？一个CO分子是由_个碳原子和_个氧原子构成，一个CO2分子是由_个碳原子和_个氧原子构成，所以说它们的_不
6、同，性质自然不同。 CO CO2 【随堂练习】1、 基础过关1、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ) 2、CO与CO2在性质上不同的原因是()A. CO2比空气重 B. CO难溶于水 C. 分子结构不同 D. 制法不同3、下列关于二氧化碳一一氧化碳的性质比较不正确的是（ ）A. 组成：均由碳元素和氧元素组成 B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒4、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（ ） A红色-红色-无色 B紫色-红色
7、-五色C紫色-红色-紫色 D红色-蓝色-无色5、二氧化碳之所以能够灭火，是因为（ ） 密度比空气大 能溶于水 一般情况下，它不能燃烧 一般情况下，它不支持燃烧 能使紫色石蕊液变色A B C D6、在如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ） A空气 B氧气 C二氧化碳 D氮气7、下图所示实验中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花会变红的是（ ）喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中A B C D8、根据一氧化碳和二氧化碳两种物质的化学式可知，它们的不同之处在于（ ）A、碳原子的相对原子质量不同B、碳元素化合价不同，碳元素
8、的化合价分别为+2价和+4价C、一氧化碳和二氧化碳两种物质中氧元素的化合价不相同D、一氧化碳和二氧化碳中所含元素种类不相同9、检验一种气体是否为二氧化碳的可靠方法是（ ）A通入紫色石蕊试液是否会变成红色 B与等体积的空气比，看是否比空气重C燃着的木条伸入集气瓶内看是否熄灭D该气体无色无味，再通入澄清石灰水中，看是否变浑浊10、 下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（ ）A观察气体颜色 B用澄清石灰水C用带火星的木条 D用紫色石蕊试液11、两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是 （ ）A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊试液 D氯化钠固体12鉴别O2、CO、
9、CO2三种气体，可行简便的方法是( )A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊试液C. 试验三种气体在水中溶解性 D. 用燃着的木条分别伸入瓶内13、“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）A.教科书循环使用 B.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具14、二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。（1）从宏观组成角度看，二氧化碳是由 组成的；从微观构成角度看，二氧化碳是由 构成的。（2）化学反应在生成新物
10、质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”）。一定条件（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO2+H2O=H2CO3 ，6CO2+6H2O = 6O2+ 。（4）请按要求写出一个化学方程式：有二氧化碳生成的分解反应： ；有二氧化碳生成的其他反应（不属于化合反应和分解反应）： 。（5） 过量排放二氧化碳到大气中，会引起 效应，使全球变暖。请写出一条防止该效应进一步增强的措施： 。15、科学探究是学习化学最重要的方法，下面是对二氧化碳有关问题的研究，请回答有关问题： （1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是_。（2）如下左图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是_，该实验说明二氧化碳_的物理性质和_的化学性质。 图（1）
