《八年级化学 1.3《 走进化学实验室》同步测试题（含解析） 鲁教版五四制（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级化学 1.3《 走进化学实验室》同步测试题（含解析） 鲁教版五四制（通用）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 走进化学实验室【考点精突破】【例1】在实验室操作练习中，王明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是（ ）通过品尝是否有咸味确定某包白色固体是否为食盐；取用金属锌粒时，直接将锌粒倒入手中； 刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道； 在进行锌和盐酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌粒的试管中多加盐酸。A. B.C. D.【解析】选D。实验室中的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，不能品尝，错；不能用手接触药品，错；反应后的剩余物应倒入指定容器，错；锌与盐酸的反应，盐酸只要能浸过锌粒即可，没必要多加盐酸，错；故选D。【例2】下列实验操作正确的是（ ）【解析】选C。根据实
2、验室操作规则可知，酒精灯不能用燃着的酒精灯引燃，托盘天平只能精确到0.1克，用量筒量取一定体积的液体时，应选取量程最接近的量筒，尽量一次性量取，故量取9.5 mL液体时，应选用10 mL的量筒。【课时速达标】一、选择题1.如图所示化学危险品标志指的是（ ）A.腐蚀品 B.自燃物品C.爆炸品 D.有毒品【解析】选D。该标志是有毒品的图标，故选D。2.下列有关仪器用途说法不恰当的是（ ）A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多试剂的反应容器C.试管用于装配简易气体发生器D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【解析】选A。温度计只能用来测量温度不能代替玻璃棒用于搅拌，易损坏。3.实验室中，不小心将酒
3、精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（ ）A.用水冲灭B.用泡沫灭火器扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭【解析】选D。酒精灯失火，用水冲灭是不可行的，这样可能把火引向四周；用嘴吹可能使火燃烧得更旺；灭火器虽能灭火，但不如用湿抹布盖灭简单方便。4.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ）【解析】选B。用嘴吹灭酒精灯，容易使火焰沿着灯芯传入酒精灯内部，从而导致火灾或引起爆炸，所以应该用灯帽盖灭酒精灯。5.下列实验操作符合操作规则的是( )A.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着实验者B.为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C.为了节约药品，剩
4、余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D.为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯【解析】选A。实验室中的药品，不能用手接触，B错；剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定容器内，C错；用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，可能造成失火事故，D错。二、非选择题6.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_；取用粉末状固体药品用到的仪器是_；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_；（2）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学
5、在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_。（填序号）【解析】（1）本小题主要考查化学实验室常见仪器的名称和用途。坩埚钳用来夹持坩埚、加热或往热源中取、放坩埚；胶头滴管用于移取和滴加少量液体；广口瓶常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶；烧杯用于：溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。较大量的物质间的反应；水槽用于盛放水；酒精灯为加热工具，用于加热物体；药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品；量筒用于量取一定量体积液体的仪器；试管常用做：少量试剂的反应容器；收集少量气体的容器；组装成小型气体的发生器。（2）酒精灯使用后，应及时用灯帽盖灭；托盘天平使用后，把砝码及时放回砝码盒，把游码移到
6、零刻度处；胶头滴管用后冲洗干净，不能平放或倒置。正确的一项为C。答案：（1）I A D G B （2）C7.如图，两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。(1)图A中的错误是：_，造成后果_。(2)图B中的错误是：_，造成后果_。【解析】图A读数视线偏高(即俯视读数)，这种读数方法导致读数比实际体积偏大。图B中胶头滴管不应伸入试管内且不应和试管内壁接触，这样容易玷污胶头滴管。答案：(1)俯视读数 读数比实际体积数偏大(2)胶头滴管伸入试管内且与试管内壁接触 玷污胶头滴管从而污染试剂【能力提升练】一、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分）1.下列有关仪器连接
7、的描述错误的是( )A.橡皮塞旋进容器口 B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C.分液漏斗下端玻璃管硬压进橡皮塞孔中 D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中【解析】选C。仪器连接时，不能硬挤硬压，应当慢慢旋进，这样可避免仪器损坏及操作人员受到伤害。2.下列基本的实验操作不正确的是 （ ）【解析】选B。熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不应用嘴吹，否则容易引发火灾。3.化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是（ ）A.可以用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B.滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C.选用量程为50 mL的量筒量取8 mL液体D.给试管内的液体加热时，试管口不能对着人【解析】选
8、D。用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯容易引发火灾，应用火柴点燃；用滴管滴加液体时应垂直悬空在试管的上方，否则容易污染试剂；用量筒量取液体时应选用与量取液体体积相近的量程的量筒，故量取8 mL液体应用10 mL的量筒；给试管内的液体加热时，试管口不能对着人，以免液体溅出伤人。4.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是( )用酒精灯的外焰给试管加热加热前试管外壁上的水没有擦干加热时试管底部触及灯芯加热时液体的量太少没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部A. B.C. D.【解析】选C。用酒精灯的外焰给试管加热是正确的；外壁有水的试管受热时，由于受热不均，容易导致试管炸裂；试管
9、底部触及灯芯和加热前没有预热都会使试管受热不均，导致破裂。5.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5 g(1 g以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为 ( )A.15 g B.15.0 gC.14.5 g D.14.0 g【解析】选C。由题意可知，1 g以下用游码，则左盘中的砝码为15 g，游码为0.5 g，则根据等式m物+m游=m砝，即15 g=0.5 g+右盘食盐质量，故右盘食盐质量为14.5 g。6.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL，加入部分同种液体后视线与量筒内凹液面的
10、最低处保持水平，读数为15 mL，则该学生实际加入量筒中的液体体积( )A.一定大于5 mLB.一定小于5 mLC.一定等于5 mLD.可能大于也可能小于5 mL【解析】选B。仰视读数时读数值小于实际液体体积，故量筒内加入液体前液体体积大于10 mL，加入液体后正确读数为15 mL，故加入液体的体积一定小于5 mL。二、理解与应用（本题包括4小题，共32分）7.（14分）根据下列仪器填空：(1)写出编号仪器的名称：A._，B._，D._，F._。(2)可直接加热的仪器是_(填序号)。(3)称取一定量的固体用_(填序号，下同)，取用一定量的液体用_。【解析】A为酒精灯，B为试管，D为烧杯，F为托
11、盘天平，试管可直接加热，烧杯应垫石棉网加热，称取一定量固体用托盘天平，取用一定量液体用量筒。答案：(1)酒精灯 试管 烧杯 托盘天平(2)B (3)F C8.（6分）家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等。现有一支医用注射器(如图所示)，请你思考它可以代替哪些常用仪器？请列举三种：_、_、_。【解析】此题属于开放性试题，要在理解各种仪器功能的基础上分析注射器的构造及功能，首先它可取用、贮存少量液体，故可代替胶头滴管和细口瓶；拉开注射器，教室内空气即进入注射器，此时注射器可代替集气瓶；注射器上有刻度，可代替
12、量筒量取液体体积等。答案：集气瓶 量筒 胶头滴管(答案合理即可)9.（8分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A.防止药品污染 B.防止试管破裂C.防止实验误差 D.防止液体溅出(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_(3)向试管中倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口。_(4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。_【解析】(1)先给试管均匀加热就是预热防止试管破裂。(2)及时清洗滴管，可避免药品与药品混合，从而防止药品污染。(3)瓶口紧挨试管口，避免液体倒在外边。(4)量取液体，视线与凹液面最低处保持水平，这是正确的读数方法，避免
13、了仰视或俯视造成的实验误差。答案：(1)B (2)A (3)D (4)C10.（4分）在某地发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作葡萄糖输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。以此为鉴，我们在做化学实验时，应该注意的问题是_、_。【解析】由题目信息可知医疗事故发生的原因是医生没有按医疗规程核对药瓶标签，由此可知，核对药品标签是避免取错药品必不可少的一个环节，遵守医疗规程，严格按照规程进行操作可避免医疗事故的发生。答案：实验前，认真核对药品标签实验时，严格按照操作规程进行操作【知识乐探究】赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品
14、)，下面是他的称量过程。(1)调节天平平衡，静止时指针偏右，这时他应该怎么调整平衡螺母。(2)用托盘天平称量一未知质量的烧杯。用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减去砝码。请用“”和“”在下表中表示他的称量过程，并用“|”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为36.8 g)。(3)该同学要称取8.5 g氢氧化钠固体，他往左盘放入45 g 砝码，并将游砝移至0.3 g处，然后把烧杯放在右盘，向烧杯中加入药品至天平平衡为止，该同学认为他所称量的药品质量为45 g+0.3 g-36.8 g=8.5 g，你认为他的称量过程是否正确？他所称量的药品是否为8.5 g?_。【解析】(1)调节天平平衡时，指针偏右，说明右盘质量较重，故应将平衡螺母向左调。(2)取用砝码时，应遵循由大到小的
