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1、二泉映月同步习题一、用“”划去划线字不正确的读音。倔强（ju ju） 哭泣（q t） 心弦（xun xin）泯灭（mn mn） 淙淙（zn cn） 耳畔（bn pn）二、看拼音写词语。w x（ ） n hu（ ） j fn （ ）f ro（ ） yu tn（ ） qn s（ ）三、判断，对的打“”，错的打“”。1、“倔强”中的“强”读作jin。（ ）2、“抒”“饶”“婉”都是翘舌音。（ ）3、“跌宕”在文中指音调抑扬顿挫，富于变化。（ ）四、根据情境写词语。1、在小路漫步，抬头望见一轮明月，我不禁想起了_、_等词语。2、听着二泉映月那_的旋律，我仿佛读懂了阿炳_的一生。五、写出下列句子所采用的
2、修辞方法，并运用该修辞方法仿写一句话。1、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。（ ）_ 2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光（ ）_ 六、课外阅读。_2008年5月12日，突如其来的大地震瞬间夺去了23岁的廖智跳舞的双腿。虽然失去双腿，但廖智并没有放弃舞蹈梦想，在重庆治疗期间，她总在脑海里想象自己重返舞台的样子。6月底的一天，她突然想编一个在轮椅上的舞蹈动作。巧的是，世界小姐组委会的有关人士到医院看望她时也提到跳舞的事。双方不谋而合。大家经过商量决定用鼓做道具，她直接跪在鼓上跳舞。但
3、要完成鼓舞，对廖智来说必须从跪立这个对常人来说很简单的动作开始训练。“我用力抓住床的扶手缓慢地跪起来，刚跪一分钟不到双腿便开始颤抖，接着全身都颤抖起来，我又赶紧坐下去。当我再一次跪起来，老师让我放开扶手，不用手支撑跪给他们看，可是我试了几次都是刚松开手就保持不了平衡，几乎要倒下去”廖智也想过放弃，“因为太疼了，但是后来想再疼也就每天疼3个小时，咬咬牙就挺过来了。”7月14日，当双腿残缺、一袭红装的廖智在大鼓上翩翩起舞时，震撼了现场所有人。1、“不谋而合”是什么意思？文中具体指什么？_2、廖智在失去双腿的时候，她想到的是什么？又是怎么做的？_3、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。七、上文中“当双腿残缺、一袭红装的廖智在大鼓上翩翩起舞时，震撼了现场所有人”。如果你在场，你的心灵会受到怎样的震撼？_ 参考答案一、ju q xin mn cn pn二、无锡 恩惠 激愤 富饶 乐坛 倾诉三、略四、略五、1、比喻 仿写：略 2、排比 仿写：略六、略七、略 3 / 3
