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1、练习5同步习题一、看拼音写词语。di mn（ ）j sh（ ）qn lo（ ）bin yun（ ）qi ln（ ）n wi（ ）二、辨字组词。治（ ）翠（ ）娇（ ）竿（ ）冶（ ）萃（ ）骄（ ）杆（ ）三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。异：奇异；特别。惊奇；奇怪。分开。有分别；不相同。1、小明的父母离异了，他整天闷闷不乐。（ ）2、爷爷喜欢奇花异草。（ ）3、他俩异口同声地说：“我去！”（ ）4、看到蚂蚁们扭成一团冲出火海的壮举，我惊异万分。（ ）四、同音字组词。1、di_慢 等_ _子 佩_2、lin_花 _合 可_ _接3、tn_气 _听 煤_ _酸五、填字成词，并用这些词
2、语填空。（ ）朋（ ）类 成群（ ）（ ）（ ）唱（ ）和 倦鸟（ ）（ ）（ ）痴（ ）醉 欢呼（ ）（ ）（ ）深（ ）静 昏昏（ ）（ ）夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空。鸟儿们（ ）地飞回树林。先回来的鸟儿在枝头（ ），后到的鸟儿与林中的鸟儿（ ），好像倾诉着一天的见闻。树林内外，百鸟争鸣，（ ），好不热闹！（ ）了，林子里也渐渐安静了下来。六、根据要求完成练习。1、给下列划线的字注音。A“你喜欢什么？”“勤劳（ ）刻苦。”B突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空（ ）而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。（1）A句运用的修辞手法是_，B句运
3、用的修辞手法是_。（2）A句中“勤劳”的近义词是_，反义词是_。2、选择填空。A.柴多火旺 B.独脚难行 C.三个臭皮匠D.一根木头盖不成房 E.泰山移 F.一个好汉三个帮人心齐，（ ）。（ ），孤掌难鸣。水涨船高，（ ）。（ ），赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，（ ）。一根篱笆三个桩，（ ）。3、填上象声词。风儿呼呼地刮着，水儿汩汩地流着。树叶_地响着，鸟儿_地叫着。4、天鹅的故事开头写“我看到墙上挂着一支猎枪。”结尾写“这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”这样写的好处是_七、课外阅读。_犀（x）牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却
4、有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来，犀牛的皮肤好像铁甲一样，但在皱褶（zh）的地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（sh）。犀牛鸟栖（q）息在犀牛背上，以犀牛身体上的寄生虫类作为美味食品。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1、根据意思，写出短文中的词语。（1）指对人让步，不与相争。（ ）（2）像形体和它的影子那样分不开，彼此关系密切，经常在一起。（ ）（3）停留；休息（多指鸟类）。（ ）2、给文中A、B、C处选择恰当的词语，写在下面的横线上。感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动A处_ B处_ C处_3、犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？ _4、给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。八、口语交际。小明的爸爸很爱捕鸟，一天，他又准备出门捕鸟。今天正好是“国际爱鸟日”，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？_九、快乐习作天地。题目：我喜欢_要求：选择一种你喜欢的植物，把它的生长情况有顺序、有重点地写出来。 3 / 3
