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1、书山有路 关于开展 家校合作 培训的感悟这次听了周文清老师关于家校合作的培训 感受颇深 受益匪浅 说到家校合作这个名词 我们并不陌生 也搞了许多年 然而 对于家校合作 可以用一个词来概括 鸡肋 在此次培训中 周主任反复强调了家长委员会的重要性 我们也成立了家长委员会 然而真正的运作过程中 可以说 形同虚设 我校是一所比较薄弱的农村中学 学校有60 以上的学生都是留守儿童 父母都不在身边 学生家长的文化程度低 学校的环境设施正在规划建设中等等这些都是我觉得要面临的问题 成立家长委员会 父母不在身边怎么成立 学生家长文化程度低 怎样才能促进家校合作 我觉得这些都对我校促进家校合作产生了阻碍 其实平
2、时学校这方面也做了很多的工作 因为留守儿童多 我们的老师很关注这些留守儿童的学习和生活 学校建立了完善的管理制度和留守儿童档案 并且同时还保持了学校和家长之间的联系 每学期学校老师会及时向家长汇报学生的情况 可以说学校和家庭之间的联系是非常紧密的 如果我没有理解错 这些也应该是家校合作的一部分吧 1 书山有路在目前来看 我们学校对于家校合作只能做这些简单的事情 及时关注学生的学习生活 及时给予辅导 及时联系学生的家长 从而使我们的学生健康的发展 使他们能够快乐的学习和成长 家校合作对于我们真的还需要时间 其实我也明白 家校合作 成立家长委员会 是现代中小学教育发展的趋势 培训中我也学习到了很多
3、知识 知道了一些山大附中的一些成功经验 但是心里也明白一项新政策 新措施的实行也不是一件容易的事 虽然前面的困难重重 但是我们会努力把这项新措施融入到我们的学校中去 我相信只要用心去做 就会有成功的那一天 非常感谢有这次学习的机会 我也将不断努力去充实自己 积极投身到教育当中去 相信自己一定能行 相信在不久的将来 家校合作也能在我们的学校真正得到实现 培训后 我认真地考虑了我们学校的实际情况 同时也考虑到我们学生家长的实际情况 我认为 要想搞好家校合作 必须从家长着手 改变家长的观念 望子成龙 望女成凤是每个家长的心愿 但由于家长的修养 学识 教育水平的高低不等 特别是我们农村 封建思想残余严
4、重影响 使我们的家庭教育存在很多误区 主要表现在 1 过分溺爱 重养轻教 2 望子成龙 重智轻德 3 期望过高 暴力相加 4 忙于事业 托付他人 5 自以为是 轻视老师 2 书山有路这些错误的教育方式 与学校的教育极不合拍 严重制约着孩子的身心健康发展 观念是教育之魂 要帮助家长走出家教误区 就要彻底改变教育观念 让家长对现代孩子的教育有着科学的认识 从思想观念转变传统的家庭教育观 利用家长的爱子心切提高他们对家庭教育的重要性的认识 帮助家长正确理解家庭教育的本质属性 纠正家长将家庭教育等同于文化辅导的错误观点 认识家庭教育的本质是教会孩子学会做人 学会生活 学会学习 帮助家长全面理解 理性地
5、分析 看待自己的子女 帮助家长坚持实事求是的家庭教育原则 作为学校 我认为教师要主动及时地了解学生的家庭教育情况 特别是培养目标 帮助家长纠正一些不切实际的想法 家长往往会以自己的体会和愿望去要求孩子 去设计孩子的未来 而不考虑孩子的基础 爱好 意愿等 这样反而容易挫伤孩子的积极性 帮助家长树立正确的人才观 使每一位家长明白 升学深造是培养人才的重要途径 但不是唯一的途径 对于改变家长的观念 我认为要从以下几个方面做起 1 定时召开家长会 以 有话大家说 的形式 让家长畅所欲言 互相交流 学习 取长补短 把平时家教中的疑难问题说出来大家讨论 让有经验的家长现身说法 使大家边听边提出自己的疑问
6、介绍经验与讨论相结合 以此帮助众多家长走出误区 不断地提高家庭教育水平 3 书山有路 2 邀请家长来校与学生一起活动 当学校或班级有一些主题活动时 欢迎家长来校共同参与 以便家长更好更多地了解自己的孩子 看到孩子的另一面 及时表扬孩子长处 发现孩子的不足 使平时的教育有的放矢 3 收集家庭教育杂志或取自于平常生活中的一些案例 把它排成小品 让家长由感性认识上升到理性认识 从案例 小品中或许他们也能找到自己 从而起到了自己教育自己的目的 4 在家庭教育领域中 不乏一些好的 成功的经验 把这些经验组织成文 或转载一些家庭教育杂志上的文章 定时召开家长会 将这些经验传递给平日无暇读书的学生家长 为他们提供家庭教育的最佳方案 指导如何教育自己的孩子 另外 还要具体问题具体解决 教给家长一些家庭教育知识 我总觉得优化育人环境 普及家庭教育知识是家校合作的重中之重 我热切地希冀有更多的人能和我们一道探索家庭教育规律 为孩子扬起顺风之帆 4 书山有路 5
