《高二数学选修1-2第二章流程图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二数学选修1-2第二章流程图（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、问题 一队士兵来到一条有鳄鱼的深河的左岸 只有一条小船可供使用 且左岸有两个儿童在玩耍 这条船一次只能承载两个儿童或一个士兵 这队士兵怎样到右岸 问题情境 一 学习目标1 理解流程图的概念 能识别和理解简单框图的功能 2 能看懂 设计简单的流程图 四种图框类型 流程图 流程图 你能说说绘制流程图的一般过程吗 首先 用自然语言描述流程步骤 其次 分析每一步骤是否可以直接表达 或需要借助于逻辑结构来表达 再次 分析各步骤之间的关系 最后 画出流程图表示整个流程 流程图 流程图 建构数学 这种处理事情的过程 可以按先后次序用框图来表示 这样的框图称为工序流程图 又称统筹图 框图 一种用框形符号表示的
2、图形 流程图 开始 两个小孩划到右岸 一个小孩划回来 一个士兵划到右岸 另一个小孩划回来 结束 左岸是否有士兵 是 否 合作探究1 开始 输入a b m b b a a m 输出a b 结束 合作探究2 考前咨询 是否是新生 注册 编号 明确考试事宜 交费 考试 领取成绩单 发证 出示考生编号 否 是 合作探究3 开始 结束 例1 假设洗水壶需2min 烧开水需15min 洗茶壶 杯子需要3min 取放茶叶需2min 沏茶需1min 试给出喝茶问题的流程图 流程图 数学运用 流程图 上述两种安排哪一种比较省时 各需几分钟可以喝上茶 还可以画出其它流程图么 流程图 流程图 流程图 例2 工厂加工
3、某种零件有三道工序 粗加工 返修加工 和精加工 每道工序完成时 都要对产品进行检验 粗加工的合格品进入精加工 不合格品进入返修加工 返修加工合格品进入精加工 不合格品作为废品处理 精加工合格品成为成品 不合格品为废品 试用流程图表示零件的加工过程 流程图 数学运用 流程图 流程图 流程图 流程图 思考 试以零件粗加工 检验 精加工 最后检验 成品为流程主线画流程图 流程图 流程图的特点 可以直观 明确地表示某个算法或工序的动态的从开始到结束的全部过程 你能说出流程图的特点么 流程图 数学运用 流程图 流程图 运用练习 流程图 回顾小结 本节课主要内容是流程图 会运用流程图解决实际问题 不必强调各人的流程图一样 流程图 流程图的特点 可以直观 明确地表示某个算法或工序的动态的从开始到结束的全部步骤 过程 一个良好的标记法 使头脑摆脱了不必要工作的负担和约束 使它集中于先进的问题这就在事实上增加了人类头脑的能力 A H Whitehead
