《甘肃省嘉峪关市第六中学2020届九年级化学下学期期中试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省嘉峪关市第六中学2020届九年级化学下学期期中试题（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省嘉峪关市第六中学2020届九年级化学下学期期中试题可能用到的相对原子质量： H1 C12 O-16 Na23 C1-35.5一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共20分。）1.加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是 （ ）A.是化学变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化C.是物理变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化2. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 ( )A用Ca(OH)2改良酸性土壤 B可燃冰做燃料C用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 D活性炭去除冰箱异味3.水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。下列有关水的说法错误的是（ ）A.水是一种最常
2、用的溶剂 B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.自然界的水都含有杂质 D.自来水生产使用活性炭主要作用是除去水中的不溶性杂质4. 生活中处处有化学。下列说法中不合理的是 ( ) A人们食用豆浆，因其含有重要的营养物质蛋白质 B人胃酸过多可服用含Al(OH)3的药品，因其可中和过多胃酸C用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 D“地沟油”经加工处理后可作为食用油5.森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（ ）A.隔离空气 B. 降低可燃物的温度 C.隔离可燃物 D. 降低可燃物的着火点62020年2月21日，卫生部、国家工商总局、国家粮食局等7个部门发出公告，自2020年5 月1
3、日起，禁止在面粉中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙。过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以 改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人的肝脏负担。过氧化苯甲酰的 化学式为C14H1004。下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是 （ ）A.过氧比苯甲酰由三种元素组成 B过氧化苯甲酰属于有机化合物 C过氧化苯甲酰的相对分子质量是242 D过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子7.下列实验方案中，设计不合理的是 （ ）A.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 B.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 D.用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾8.推理是化学学习中常用的
4、思维方法。下列推理正确的是 （ ）A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸D.碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱9. 下列设计的实验方案中，不能达到目的是 （ ）A.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线 B.用稀盐酸区分铁粉和木炭粉C.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 D.用尝味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和庶糖10.下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 （ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2气体HC
5、l气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡CCO气体CO2气体通过灼热的CuODH2SO4溶液HCl加入AgNO3溶液，过滤二、填空与简答（共24分）11.(3分) 生活中处处有化学，请结合化学知识回答下列问题：(1) 从生活实际和分子性质的角度分析，香水、酒密闭保存原因是 。(2) 鸡蛋、牛奶为人体提供的营养素主要是 。 （3）食品密封包装时填充氮气可以防腐，这是因为 。12（4分）用H、S、O、Na四种元素，按下列要求写出物质的化学式。（1）相对分子质量最小的氧化物： ； （2）用于金属表面除锈的酸： ；（3）厨房清洁剂中含有的碱： ； （4）
6、由三种元素组成的一种盐： 。13(2分)碳和碳的化合物是自然界中重要的物质，请回答下列问题： (1)金刚石和石墨的物理性质有很大的差异，其原因是 。 (2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。 14（5分）下列物质或用品均为生活中常见物质：钙片不锈钢锅活性炭汽油食盐 塑料水杯. 请用序号回答下列问题：（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 （2）常用作调味品的是_ _.能除去冰箱内异味的是_ _（3）所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是 ，属于金属材料的是_。5015（4分）右图是A.B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）P点的含义是（2）t2时，
7、将60g A物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。（3）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有 （答出一种即可）。（4）A、B两种物质各Wg，分别完全溶解配制成t2时的饱和溶液，A溶液质量_(、)B溶液质量。16.(6分)框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使无色酚酞试液变红，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。写出反应、的化学方程式: ， ，指出反应的基本反应类型 。（3）G物质主要成分的化学式是 三、实验探究（共18分）17、(9分)实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： Gc(1)写
8、出图中标有a b的仪器名称：a b .(2) 用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），反应方程式为_ 实验室制取二氧化碳的反应方程式为_ (3) 实验室选用G装置收集氧气并测量氧气的体积，集气瓶中装满水外还需要的仪器是 气体应该从 端进入（填c或d）.18（9分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 ，并不断振荡。有 产生。氢氧化钠溶液一定变质了。提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部
9、分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 （1） 氯化钙溶液呈中性。（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应： CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验探究2实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的X 溶液，并不断振荡。有 生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有 。实验结论 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。反思与评价（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。（2）在上述实验探究2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替X溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。四、计算题（共8分）19（2分）配制50g溶质质量分数8%的葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖 g；若用溶质质量分数20%的葡萄糖溶液 g加水也可稀释成50g溶质质量分数8%的溶液。20（6分）某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的含量。现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体。试计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
