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1、侗家儿童真快乐教学目标：1、 用活泼，欢快的情绪，和谐自然的嗓音演唱歌曲2、通过侗家儿童多快乐的演唱，感受侗族儿歌的风格特点，体验侗族民间音乐的美感和侗族儿童的生活情趣。教学难点：能够用和谐自然的嗓音演唱歌曲。教学过程：一 创设情境激情导课：师：对于上节课我们学习的这首维吾尔族民歌，同学们表现得棒极了。通过学习这首歌曲，让我们了解到，我们的祖国是一个有着56个民族的多民族国家。各民族之间都非常的团结友爱。而且有好多民族都是能歌善舞的民族。那么今天老师就带领同学们到美丽的侗族那里去看一看，同学们想不想去看一看？（想）二 学习歌曲1 老师简单介绍侗族风土人情。（多媒体播放侗族风光图片）2 教师总结
2、：侗族的风光是这样的美，侗族的人们是这样的热情好客，你们听，侗族的小朋友已经为我们欢歌载舞了，让我们赶快去听一听吧。3 欣赏歌曲侗家儿童真快乐（感受歌曲情绪，联想场景）4 再次欣赏侗家儿童真快乐（感受侗族歌曲的典型节奏是怎样的）5 大屏幕出示三条节奏同学们选一选，读一读，拍一拍。6 老师指出歌曲中的生字并介绍歌曲，学生自己按节奏轻声读歌词，再齐读歌词。7 放录音，以听唱法学生自学歌曲。（12遍）8 用“耶罗”轻声模唱歌曲（12遍），然后随琴填词。9 学生指出歌曲中难唱的乐句，学生帮忙解决。有感情的演唱歌曲第一段。10 随琴自学二段词。引导学生有感情的演唱歌曲。11 学习二声部的旋律。（1）用手拍节奏，随琴填词。（2）同坐分声部练习，分组练习两声部。（3）随琴完整演唱歌曲。（4）找两名学生分声部演唱歌曲。（5）分组随伴奏演唱。三 总结师：时间过得真快，快乐的音乐四十分就要和大家说再见了，同学们，通过对这节课的学习，你们有什么感受？（高兴，很快乐，感到侗族景色很美，歌声更美。）师：是的。通过对这节课的学习，我相信在座的每位同学都会有自己最真实的感受。侗家那美丽的风光，动听的歌声，让我们再一次感受到生活在民族大家庭的幸福和快乐。无论你属于哪个民族，我们都要团结友爱，因为只有民族团结，才有国富民强。好了，同学们再见。四 小结多媒体播放爱我中华下课。
