《2016春五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第4课时）课件 青岛版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第4课时）课件 青岛版六三制（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、假分数化成带分数或整数 目录 back 下面各分数中 哪些是真分数 哪些是假分数 真分数有 假分数有 复习导入 back 分数的分类 真分数 假分数 分数 复习导入 back 问题 6个苹果平均分给3名小朋友 每名小朋友分到多少个苹果 初探新知 back 问题 6个苹果平均分给3名小朋友 每名小朋友分到多少个苹果 我用除法 6 3 2 初探新知 back 问题 6个苹果平均分给3名小朋友 每名小朋友分到多少个苹果 我用分数 初探新知 back 我们利用分数与除法的关系可以得到 分数与除法的关系 6 3 2 初探新知 back 怎么把化成带分数 小组合作 仔细想想如何用哪些方法来把化成带分数 先
2、独立思考再动手操作 合作探索构建新知 back 我来画图 合作探索构建新知 back 我用分数与除法的关系 合作探索构建新知 back 教师精讲 back 当堂检测 1 把下面的假分数化成整数 3 5 2 1 练习巩固 back 当堂检测 7 4 19 8 27 10 练习巩固 back 当堂检测 3 把 化成带分数 7 4 19 8 31 10 练习巩固 back 4 3 18 3 42 6 13 9 6 7 练习巩固 back 真分数 分子比分母小的分数 假分数 分子比分母大或分子和分母相等的分数 分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数 通常叫做带分数 教师精讲 back 1 假分数都比1大 2 这三个分数都是真分数 3 分母比分子大的分数是真分数 4 假分数的分子不小于分母 判断对错 练习巩固 back 指出下表中哪些分数是假分数 圈出等于1的假分数 把上面两组分数分别表示在数轴上 练习巩固 back 写出所有分母是8的真分数 写出所有分子是8的假分数 练习巩固
